第一課時(shí)：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課，揭示課題。
1、教師談話。
2、板書(shū)：看菊花。齊讀。
�。ǘ┏踝x指導(dǎo)。
1、范讀課文。
2、學(xué)生練讀課文。
�。�1）借助拼音，自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀順句子。
�。�2）畫(huà)出不認(rèn)識(shí)，不理解的字詞。
（3）用學(xué)過(guò)的方法自學(xué)田字格里的生字，會(huì)讀田字格上面的生字。
3、檢查自學(xué)效果。
�。�1）出示詞語(yǔ)。
�。�2）點(diǎn)名朗讀。注意平翹舌音，前后鼻音，多音字。
（3）了解詞語(yǔ)掌握情況，重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ)。
�。�4）齊讀。
4、各自輕聲試讀課文。
5、分自然段指名朗讀課文，相機(jī)正音。
6、自讀，想想每個(gè)自然段寫(xiě)了什么，交流。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1、認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)。
2、分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
3、學(xué)生描紅。
第二課時(shí)：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)。
1、讀生字。
2、分段讀課文。
�。ǘ┚x訓(xùn)練。
1、分段讀第一自然段。
�。�1）點(diǎn)名讀。
（2）這段告訴我們是什么時(shí)候？有誰(shuí)？
�。�3）指導(dǎo)讀。
2、學(xué)習(xí)第二自然段。
（1）自讀。
（2）公園里的菊花好看極了。這句話講了什么？齊讀。
�。�3）看圖。菊花怎樣好看，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)嗎？
（4）課文中哪句話是具體寫(xiě)菊花好看的？
�、俪鍪荆狐S的，白的，淡綠的，紫紅的`，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。
�、诜治觥�
�、劬毩�(xí)朗讀。
3、學(xué)習(xí)第三自然段。
（1）自讀，找出人們舍不得離去的另一個(gè)原因。
（2）課文是怎樣寫(xiě)菊花不怕冷的呢？
�。�3）指導(dǎo)讀。用親切的語(yǔ)氣，速度慢些，齊讀。
4、背誦二、三自然段。
�。�1）看圖連起來(lái)背誦，不記得的可以看書(shū)。
�。�2）配樂(lè)，指名背。
5、學(xué)習(xí)第三自然段。
�。�1）點(diǎn)名讀。
（2）更好看是什么意思？
�。�3）我為什么會(huì)覺(jué)得菊花更好看了？
�。ㄈ┛偨Y(jié)課文。
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