一、導(dǎo)入

　　1．教師拿毽子作示范："你們會踢毽子嗎？你見過別人踢毽子嗎？別人是怎么踢的？老師給大家示范一下踢毽子的動作嗎？"

　　2．花鍵是每一個孩子都喜歡的活動，你喜歡嗎？

　　3．對照畫冊中的.欣賞作品，模仿人物踢毽子的動作，看誰學(xué)的像，感受一下，關(guān)節(jié)的彎曲方向與所做動作之間的聯(lián)系和變化。

　　4．請幼兒自發(fā)創(chuàng)造動作，為全班幼兒作示范

　　5．欣賞作品《踢毽子》三幅，注意看毽子的色彩美麗和毽花的飛揚。

　　二、幼兒涂色

　　1、我們也來做一個漂亮的花鍵給自己。

　　2.幼兒開始涂色，教師重點指導(dǎo)涂色是握筆的姿勢和涂色的順序，只要涂色要圖過來圖過去，重點對個別有困難的幼兒進行土色的指導(dǎo)。

　　三、師生共同欣賞幼兒作品并進行簡單評價，插入幼兒作品展示袋子。

　　1、師生共同欣賞

　　2、教師簡單評價。

　　3、幼兒自己插入自己的作品袋子。

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