活動背景：

　　在主題《我愛昆山》活動開展中，小朋友通過收集、觀察了解了家鄉(xiāng)的許多知識，其中“中國第一水鄉(xiāng)——周莊”這個活動給幼兒留下了十分深刻地印象，看錄相時，見到周莊有這么多的橋感到特別的興奮，對雙橋更是記憶深刻，周莊古樸、典型的水鄉(xiāng)小橋盡顯幼兒眼底。由幼兒的這一興趣使我想到可以開展一次《家鄉(xiāng)的橋》的活動，一切準備好后，我們請家長和小朋友一起在自己生活周圍找找有些什么樣的橋，并進行了拍照、記錄，使幼兒對昆山本市的橋梁也有所了解，我還收集了許多國內(nèi)外有名的橋的圖片，供幼兒欣賞，孩子們有了這么多的知識經(jīng)驗后，我又著手設計了本次版畫活動，以體現(xiàn)幼兒對橋的認識，和孩子們的創(chuàng)造能力。

　　活動目標：

　　1、運用單色版畫的基本技能，進行“橋”的繪畫創(chuàng)作。

　　2、了解雙橋激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　活動準備：

　　吹塑紙、鉛化紙、各色顏料、毛筆、抹布、雙橋圖片、實物投影等

　　活動過程：

　　一、看圖導入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、小朋友，在我們昆山周莊有一個非常有名的橋，你們知道是什么橋嗎？（幼兒答：雙橋）

　　對，雙橋。你知道雙橋為什么會這樣有名嗎？

　　幼兒1、它是由一個有名的.畫家畫了以后，讓許多人知道雙橋的。

　　幼兒2、因為雙橋很特別，和現(xiàn)在的橋不一樣。

　　（引導幼兒說出是陳逸飛畫了張雙橋圖，使得全中國、全世界的人都知道在我們昆山有一個美麗的水鄉(xiāng)——周莊。）

　　2、師：那雙橋到底是怎么樣的呢？現(xiàn)在我們就來看看。

　　幼兒1、雙橋是由兩座橋連起來的，一座是拱形的一座是平的。

　　幼兒2、橋面是由許多大石板搭成的。

　�。ㄒ龑в變赫f出雙橋是由兩座橋相連的，一座是拱形橋，另一座橋面是平直的，這兩座橋都是用大石板搭建的。）

　　二、拓寬幼兒思路，回憶看到的橋梁。

　　1、我們昆山因為雙橋而聞名，這幾年有很多外國商人到我們昆山來投資，人越來越多，馬路也越建越寬，連著馬路的橋也越造越大，越造越美了，誰愿來告訴我們前些日子你和爸爸、媽媽一起看到了哪些橋？怎么樣的？

　　幼兒1、我看到了柏蘆大橋，橋上有很多路燈，還種了許多植物，橋面很寬。

　　幼兒2、我看到了正陽橋，它是水泥建的，也是拱形的。

　　幼兒3、我看到了公園里的小木橋，欄桿是一格一格的象魚網(wǎng)。

　　幼兒4、我看到了立交橋，橋下可以開汽車。

　　2、假如你是設計師，你會幫我們昆山設計怎么樣的橋呢？

　　幼兒1、我要設計一座形狀象閃電一樣的橋，欄桿上還有許多花紋。

　　幼兒2、我要設計一座象人金門大橋一樣的纜橋。

　　幼兒3、老師我要設計一座和雙橋一樣的拱橋。

　　3、啊，橋有這么多種呀！有古式的，也有很現(xiàn)代的，各有各的特色，那么今天我們也來做個小畫家，把這些美麗的橋畫下來，讓它也象雙橋一樣名揚海外，好嗎？（好）

　　三、教師簡單介紹版畫方法。

　　今天我們要用到我們學過的單色版畫的技能，首先要進行制版，看老師的，注意線條要清晰，并要用些力，然后我們就要給底版涂色，記得速度要快，而且要均勻（師操作）最后將紙輕輕壓上用力抹一抹，注意不要移動。拿起來就完成了。

　　四、交代要求，幼兒練習。

　　你們想來試試嗎？

　　1、先想好你準備畫一座什么樣的橋。

　　2、注意橋要畫的大些，橋面可進行花紋的裝飾。

　　3、涂色時，動作要快，不能使顏料干了。

　　幼兒練習，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒大膽落筆，能將橋身畫得大些。提醒幼兒壓時不能移動。

　　五、展示作品，結束活動。

　　1、先畫好的小朋友將畫貼到老師這兒，并輕輕去欣賞一下別人的畫。

　　2、介紹一下，你畫的什么橋，橋的名字是什么？

　　幼兒1、我設計的是十字橋，這樣汽車可以開得多一點。

　　幼兒2、我設計的是一座彩虹橋，可以打扮我們的城市。

　　小朋友們畫的橋和雙橋一樣有特色，以后老師把它們都放進我們幼兒園的網(wǎng)站，讓大家都來欣賞，都知道昆山有這么多的美麗的橋，好嗎？

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