教學(xué)目標(biāo)：
能夠在本單元設(shè)計(jì)的情景下聽懂并說出有關(guān)衣服的單詞。
學(xué)習(xí)用“I ‘ve got a ”表達(dá)自己有的衣服。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)六個(gè)一幅單詞的`音和圖形。shorts和sweater中字母組合or, ea的發(fā)音。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶、單詞卡片、動(dòng)物圖片、衣服貼畫
教學(xué)過程：
A. Greetings. m
B. 教師出示衣服的圖片，同時(shí)要求學(xué)生聽錄音，讓學(xué)生首先從聽覺和視覺上對(duì)新內(nèi)容有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。出示與課本相同的動(dòng)物圖片，讓學(xué)生說出動(dòng)物單詞。
T: What is the elephant wearing?
重復(fù)問句，待學(xué)生做出反應(yīng)后，教師指圖幫助學(xué)生說出：a skirt。 C. 設(shè)計(jì)聽或說的游戲活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固衣服單詞。
a. 教師念單詞，學(xué)生舉起或畫出相應(yīng)的單詞卡片。
b. 讓學(xué)生將圖片擺放在課桌上，播放錄音，學(xué)生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。進(jìn)行聽指練習(xí)若干遍后，學(xué)生可自己邊指邊說。
c. 逐張出示一幅圖片，要求學(xué)生記住圖片順序，并以促說出圖片上的單詞。
D. 鞏固練習(xí)完成后，聽錄音說chant。
E.. 先幫助學(xué)生用交際用語I’ ve got a表達(dá)自己所有，然后幫助學(xué)生回答，逐漸達(dá)到熟練。
F. Part B.先讓學(xué)生指認(rèn)貼畫中的衣服，然后再往書上貼。
要求學(xué)生邊貼邊用所學(xué)交際用語練習(xí)表達(dá)。
課后小結(jié)
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