《共同的家》的教案

2021-06-14 教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．讀懂課文內(nèi)容，初步懂得應(yīng)該愛(ài)護(hù)人類(lèi)和動(dòng)、植物的生存環(huán)境。

　　2．練習(xí)用（）是（）的家句式說(shuō)話。

　　3．朗讀課文，背誦課文。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：在讀中理解課文內(nèi)容；朗讀課文。難點(diǎn)：理解地球是我們共同的家。

　　【教學(xué)思路】

　　第一，我根據(jù)教材特點(diǎn)（句勢(shì)相同），主要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第一句藍(lán)天是白云的家。即引導(dǎo)學(xué)生觀圖說(shuō)話，讀句子提問(wèn)題，再讀句子體會(huì)情感。然后師生一起學(xué)習(xí)第二句，鞏固學(xué)習(xí)方法。

　　第二，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)土地是禾苗的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，大海是魚(yú)兒的家，而且提出喜歡哪句就學(xué)哪句，把學(xué)習(xí)的權(quán)利全部給學(xué)生。最后集體學(xué)習(xí)最后一句，突破難點(diǎn)。并且練習(xí)用（）是（）的家句勢(shì)說(shuō)話，分組討論作詩(shī)，延伸了課文內(nèi)容。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，放學(xué)以后，你們都回哪呀？（板書(shū)：家）多好呀！我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)幸福溫暖的家。那咱們都想想，在這個(gè)世界上，除了有我們?nèi)祟?lèi)之外，還有什么？它們的家在哪呀？師：今天，老師就和你們一同來(lái)學(xué)習(xí)一首非常好聽(tīng)的關(guān)于家的'兒歌。（板書(shū)：共同的家）師：誰(shuí)能讀題目？

　　二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

　　1．自讀課文。師出示大屏幕，學(xué)生觀察，并用一句話表示圖上的意思。學(xué)生說(shuō)時(shí)，老師再隨機(jī)出示圖畫(huà)藍(lán)天是白云的家。

　�。�1）讀課文后，回答白云的家在哪兒？

　　（2）體會(huì)情感。再看大屏幕，體會(huì)其中的美，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這其中可學(xué)生試讀，教師范讀`，同桌互讀。

　�。�3）進(jìn)一步討論體會(huì)藍(lán)天還是誰(shuí)的家。

　　2．師生一起學(xué)習(xí)土地是禾苗的家。

　�。�1）指名讀這句話。

　　（2）學(xué)生自由讀，也像老師那樣自己提個(gè)問(wèn)題。

　�。�3）集體交流，自愿讀這句話，提出問(wèn)題并指名回答。

　　（4）出示圖畫(huà)，進(jìn)一步體會(huì)。（5）朗讀這句話。

　　3．自學(xué)樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，大海是魚(yú)兒的家。

　�。�1）師生一起總結(jié)學(xué)法。一讀，二提問(wèn)題，三指名回答，四有語(yǔ)氣朗讀。

　�。�2）學(xué)生自學(xué)，可喜歡哪句就學(xué)哪句。學(xué)會(huì)可在小組交流。

　　（3）集體交流，從以下幾方面：

　　第一，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，可出圖畫(huà)考學(xué)生。首先讓學(xué)生用書(shū)上的一句話表示圖意，然后互提問(wèn)題，進(jìn)行解答，最后朗讀比賽。

　　第二，大海是魚(yú)兒的家，可引導(dǎo)學(xué)生抓魚(yú)兒的家在哪兒？大海為什么是魚(yú)兒的家？大海還是誰(shuí)的家？幾個(gè)問(wèn)題。

　　4．集體學(xué)習(xí)地球是我們共同的家。

　　（1）出示大屏幕，齊讀：地球是我們共同的家。

　�。�2）討論為什么說(shuō)地球是我們共同的家？學(xué)生討論后，師小結(jié)順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)地球，保護(hù)地球。（3）體會(huì)情感，朗讀指導(dǎo)。5．自由讀全文。

　　三、鞏固課文內(nèi)容。

　　1．游戲：找家。老師請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榘自�、小鳥(niǎo)、禾苗、小魚(yú)找家（把白云、小鳥(niǎo)、種子、小魚(yú)的圖片貼到黑板上的地球簡(jiǎn)筆畫(huà)中）。2．指導(dǎo)背誦課文內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生先找規(guī)律，再背誦。如，詩(shī)中每句最后都是家；有5句話句式相同；前4句按從上到下順序?qū)懙鹊取?．照樣子說(shuō)一說(shuō)。（考考你）（1）土地是禾苗的家。藍(lán)天是（）的家。大海是（）的家，大山是（）的家。（2）（）是（）的家。學(xué)生以小組為單位，互相討論，每人說(shuō)一句，試者連起來(lái)，看看是不是一首兒童詩(shī)。

　　四、總結(jié)全文。

　　1．學(xué)生匯報(bào)，學(xué)了課文你知道了什么。

　　2．師生一起背誦課文。（可自愿加動(dòng)作）。

　　【課堂板書(shū)】

　　共同的家地球藍(lán)天是白云的家，土地是禾苗的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，大海是魚(yú)兒的家。