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電腦美術(shù)教案

2021-06-13 教案

  課題:電腦美術(shù)

  課時(shí)1課時(shí)

  學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)、設(shè)計(jì).應(yīng)用、綜合.探索領(lǐng)域

  教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí):讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟練“畫(huà)圖”工具的使用,設(shè)計(jì)制作一幅電腦小報(bào)作品,并通過(guò)小組合作的方式組合成為電子報(bào)刊。

  2、技能:本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來(lái)表現(xiàn),有助于學(xué)生對(duì)信息的接收和強(qiáng)化,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主地調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官,達(dá)到了聲色俱備、視聽(tīng)相聯(lián)的求知新境界。

  3、情感:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的創(chuàng)作樂(lè)趣。

  教學(xué)重點(diǎn)感受電腦美術(shù)的樂(lè)趣。

  讓學(xué)生學(xué)習(xí)用window軟件上的畫(huà)圖板自己設(shè)計(jì)一份電腦小報(bào)。小組將電子小報(bào)運(yùn)用圖片演示軟件合成一份電子報(bào)刊。

  教學(xué)難點(diǎn)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的畫(huà)圖工具操作。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的畫(huà)圖板操作。

  教具準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備。

  學(xué)具準(zhǔn)備電腦軟硬件設(shè)備。

  課件內(nèi)容操作示范作品

  教學(xué)評(píng)價(jià)1、小組互評(píng)

  2、共同評(píng)價(jià)

  3、自我評(píng)價(jià),把有自己的特色作品介紹給大家。

  教學(xué)過(guò)程:

  活動(dòng)一

  設(shè)計(jì)意圖:(復(fù)習(xí)畫(huà)圖程序界面上的各種工具的用途,使學(xué)生加深了解各種工具的基本用途。(激發(fā)學(xué)生對(duì)電腦美術(shù)的強(qiáng)烈興趣。)

  1、進(jìn)入WINDOWS畫(huà)圖程序。

  師:同學(xué)們我們以前學(xué)過(guò)電腦繪畫(huà),并且用畫(huà)圖軟件畫(huà)了很多漂亮的畫(huà),那么你們用畫(huà)圖軟件畫(huà)過(guò)那些畫(huà)?都用到了畫(huà)圖軟件中的那些工具?

  學(xué)生依次說(shuō)出window軟件上的畫(huà)圖板里所應(yīng)用到的工具及作用。

  師:老師這里也有一幅同學(xué)的`電腦作品,大家看看是分幾個(gè)步驟做好的,可以用哪些工具制作呢?

  欣賞

  2、欣賞一幅電腦小報(bào)的制作步驟,產(chǎn)生對(duì)電腦繪畫(huà)的直觀印象。

  教師演示課件(第一張到第四張),邊演示邊請(qǐng)學(xué)生談步驟。

  繪制步驟:

  設(shè)計(jì)形象。

  設(shè)計(jì)背景。

  設(shè)計(jì)標(biāo)題。

  合成。

  3、欣賞電腦美術(shù)作品,進(jìn)入WINDOWS畫(huà)圖程序。當(dāng)場(chǎng)演示電腦繪畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程。

  教師演示課件(第五張到第六張)

  活動(dòng)二:

  設(shè)計(jì)意圖:(讓學(xué)生自行設(shè)計(jì),提高學(xué)生的審美能力和實(shí)踐動(dòng)手操作能力)

  學(xué)生操作:

  利用摸板中的各種工具和形狀等加上用鼠標(biāo)繪制一幅電腦小報(bào)作品。

  教師根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  活動(dòng)三:欣賞

  1、欣賞電子報(bào)刊的范作。教師演示課件(第七張到第九張)

  教師演示電子報(bào)刊的制作過(guò)程:

  2、學(xué)生跟著教師的演示進(jìn)入MicrosoftPowerPoint圖片演示軟件。

  3、教師講清MicrosoftPowerPoint界面上的各種工具的用途,使學(xué)生了解各種工具的基本用途。

  4、出簡(jiǎn)單的題型,請(qǐng)學(xué)生演示操作。教師予以輔助。

  活動(dòng)四:學(xué)生操作:

  師:同學(xué)們電腦繪畫(huà)有趣吧!老師也非常喜歡用電腦繪畫(huà)。

  想不想小組合作共同完成一套電子報(bào)刊?

  生:想。

  師:你們小組里的成員互相幫助思考。(講解繪畫(huà)過(guò)程)

  小組合作:

  利用模板中的各種工具和形狀等,將上節(jié)課自己設(shè)計(jì)得小報(bào)運(yùn)用合作的方式變成電子報(bào)刊。教師根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

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