活動目標

　　1、引導學生在活動中感受、認識并掌握四分休止符。

　　2、引導學生用活潑、富有彈性的聲音演唱《兩只小象》。

　　3。啟發(fā)學生運用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。

　　活動準備

　　1、課件—兩只小象MP3下載

　　2、課件—大象有個長鼻子

　　3、圖片—大象2

　　4、頭飾若干

　　兩只小象

　　1＝F 3/4 常瑞 詞 汪玲 曲

　　中速稍快

　　兩只小象

　　喲啰啰，

　　河邊走，

　　喲啰啰，

　　揚起鼻子

　　喲啰啰，

　　鉤一鉤呀

　　喲啰啰，

　　好像一對

　　喲啰啰，

　　好朋友，

　　喲啰啰，

　　見面握握手

　　喲啰啰，

　　見面握握手

　　喲啰啰。

　　教學過程

　　一、導入

　　1。利用課件，引出課題

　　課件—大象有個長鼻子

　　（聽聽展示不同動物形象的音樂，比較有什么不一樣的。）

　　2。發(fā)聲練習

　　二、展開

　　1。課件欣賞歌曲。

　　學學象的行動，如腳步緩慢、笨重，長鼻子甩甩等。

　　2。提問：兩只小象們在干什么？

　　3。學唱歌曲

　�。�1）聽歌曲熟悉歌詞。

　�。�2）朗誦歌詞。

　　（3）教師范唱，幼兒輕聲哼唱。

　�。�4）隨琴學唱《兩只小象》。

　�。�5）用打足氣兒和沒有氣兒的`皮球啟發(fā)學生用有彈性的聲音演唱歌曲。

　　4。歌表演

　　兩個幼兒為一組，自由組合表演《兩只小象》。

　　三、延伸

　　看圖片，向?qū)W生介紹象是人類的好朋友，我們大家都要愛護它們，保護它們。

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