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《Unit 1 Pleased to meet you!》教案

2021-06-11 教案

  教材分析

  本教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)六年級(jí)第七冊(cè)第五模塊第一單元的內(nèi)容。本模塊是承接第四模塊復(fù)習(xí)的語(yǔ)法項(xiàng)目can 的用法,同時(shí)加以延伸,重點(diǎn)講述自己的能力特別是語(yǔ)言能力,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際展開(kāi)話(huà)題——通過(guò)介紹自己的情況來(lái)結(jié)識(shí)筆友或網(wǎng)友。本模塊分兩個(gè)單元,第一單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何與外國(guó)朋友交流,怎樣與他們結(jié)交朋友或筆友以及can在討論語(yǔ)言能力的用法,達(dá)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)用于語(yǔ)言交際的目的。

  學(xué)情分析

  小學(xué)六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)過(guò)三年《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)合計(jì)六冊(cè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),普遍對(duì)英語(yǔ)已有一定的興趣和初步的認(rèn)識(shí),同時(shí)已初步掌握can的用法;能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息,能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話(huà)和歌謠,而且在圖片的幫助下能聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事,根據(jù)圖片或提示能寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中比較樂(lè)于了解外國(guó)的.文化習(xí)俗和風(fēng)土人情,樂(lè)于參與,積極合作,主動(dòng)請(qǐng)教老師或英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。盡管如此,由于受教學(xué)條件限制和一些主觀(guān)原因,仍有一部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱,主要表現(xiàn)在英語(yǔ)聽(tīng)力、朗讀能力和表演能力上

  教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┲R(shí)與技能目標(biāo)

 。1)、能夠掌握詞匯: pen friend, address

 。2)、理解并掌握句型:

  Pleased to meet you!

  Can I be your pen friend?

  Can you be my pen friend?

  Yes, of course.

  Sorry.

  This is my address.

 。3)、讓學(xué)生會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的能力。

  (4)、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,使他們?cè)谛〗M中積極與他人合作,相互幫助,共同完成任務(wù)。

 。ǘ┻^(guò)程與方法:通過(guò)教師的引導(dǎo),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的策略,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在具體情境中進(jìn)行語(yǔ)言交際,并自如地進(jìn)行表達(dá)交流。

 。ㄈ┣楦薪逃繕(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生熟悉生活以及對(duì)異國(guó)文化的了解和興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、讓學(xué)生會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的能力。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用本課句型進(jìn)行交際。

  Pleased to meet you!

  Can I be your pen friend?

  Can you be my pen friend?

  Yes, of course.

  Sorry.

  This is my address.

  教學(xué)用具

  CAI(課件), cards(詞卡)、tape

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