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大班兒歌《小金魚》教案

2021-03-28 教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌,理解詞:孤孤單單。

  2.通過(guò)兒歌,知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,快快樂樂的在一起。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.課件-照片:一條魚,兩條魚,許多魚。

  2.課件-音樂《How lucky I am!(我多幸運(yùn))》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  猜謎語(yǔ),引起幼兒興趣

  凸眼睛,闊嘴巴, 尾馬要比身體大,碧綠水草襯著它, 好象一朵大紅花 (金魚)

  二、展開

  1.課件聲音:嘆氣

  你們聽到了什么?(嘆氣聲),知道是誰(shuí)在嘆氣嗎?

  2.課件-照片:金魚

 。1)奧!原來(lái)是金魚呀,它為什么嘆氣呢?

  (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出,一條小魚孤孤單單)

  教師:一條小魚水里游,孤孤單單在發(fā)愁。

  (2)你想幫助小金魚快樂起來(lái)嗎?怎樣幫助它呢?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒說(shuō)出,找個(gè)好朋友)

  課件-照片:兩條金魚

  我們幫它找到了好朋友,現(xiàn)在有幾條小金魚了?它們會(huì)怎樣呢?(教師動(dòng)作:搖尾,點(diǎn)頭)

  教師:兩條小魚水里游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

  3.我們?cè)賻托∮暾遗笥押脝幔?/p>

  課件——照片:許多小金魚

 。1)又來(lái)了幾條小金魚呀?(許多)

 。2)許多小金魚在一起會(huì)怎樣呢?(豐富詞匯:親親熱熱、快快樂樂)

  教師:許多小魚水里游,快快樂樂做朋友。

  4.欣賞兒歌《小金魚》

  現(xiàn)在,我們來(lái)聽一首小金魚的兒歌好嗎?

 。1)教師完整朗誦一遍。

  你聽到兒歌里說(shuō)了些什么呀?引導(dǎo)幼兒跟隨老師學(xué)接兒歌下半句。

  一條小魚水里游…(孤孤單單在發(fā)愁,)

  兩條小魚水里游…(搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,)

  許多小魚水里游…(快快樂樂做朋友。)

  5.幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

  我們一起來(lái)朗誦一遍這首好聽的兒歌,好嗎?

  (教師可演示課件,配合幼兒朗誦)

  三、結(jié)束

  請(qǐng)幼兒扮演小金魚,伴隨音樂《How lucky I am!(我多幸運(yùn)) 》表演,自然結(jié)束。

  【附兒歌】

  小金魚

  一條小魚水里游,孤孤單單在發(fā)愁,

  兩條小魚水里游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,

  許多小魚水里游,快快樂樂做朋友。

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