怪車(chē)轱轆轆活動(dòng)教案

2022-08-25 活動(dòng)教案

　　作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的怪車(chē)轱轆轆活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在有趣的故事情節(jié)中，說(shuō)說(shuō)、唱唱、做做“怪汽車(chē)”。

　　2．愿意參與操作活動(dòng)，并能在集體面前進(jìn)行講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．白板課件《怪車(chē)轱轆轆》、視頻展示臺(tái)

　　2．幼兒人手一套操作材料：蔬菜、水果圖片，貼有雙面膠的圓形輪胎、窗戶(hù)和方向盤(pán)。

　　3．會(huì)唱歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、《汽車(chē)轱轆轆》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　師：寶寶們，今天老師帶你們?nèi)ド纸加魏脝幔磕俏覀冮_(kāi)著自己最喜歡的車(chē)一起出發(fā)吧！

　　師：美麗的森林到了，大家趕快找個(gè)位置停下來(lái)吧！

　　師：誰(shuí)愿意告訴大家你剛才是開(kāi)什么車(chē)來(lái)的？

　　二、理解故事主要情節(jié)

　　1.師:聽(tīng)到我們?nèi)ソ加�，小�?dòng)物們也來(lái)了，我們來(lái)找找看來(lái)了哪些小動(dòng)物？跟它們打個(gè)招呼吧！一共來(lái)了幾個(gè)動(dòng)物？看看，它們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了什么?小動(dòng)物們會(huì)怎么做？

　　2.師：那我們來(lái)看看小動(dòng)物們到底是怎么做的，小兔想把蘿卜帶回家變成一座蘿卜房子，小猴想把西瓜變成西瓜房子，小貓想把南瓜變成南瓜房子。

　　3.師：它們就滾著“房子”在馬路上走。狐貍警察看見(jiàn)了說(shuō)：“停!停!”

　　狐貍警察為什么叫他們停下來(lái)呢?

　　4.幼兒自由討論，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想辦法，肯定幼兒的合理想象。

　　師：怎樣才能把這些又大又重的西瓜、南瓜和蘿卜運(yùn)回家呢？你們?cè)敢鈳蛶退麄儐幔?/p>

　　師：那小動(dòng)物們到底想了什么好辦法呢？我們來(lái)看看小猴想的是什么辦法？它給西瓜裝上了什么？小兔和小貓呢？小猴、小兔、小貓它們把西瓜、蘿卜和南瓜變成了西瓜車(chē)、蘿卜車(chē)和南瓜車(chē)，嘟嘟嘟，它們一起開(kāi)著車(chē)子上路了。

　　5．師幼共同編唱歌曲《汽車(chē)轱轆轆》。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒編編、唱唱西瓜車(chē)和蘿卜車(chē)。

　　師：狐貍警察看到南瓜車(chē)在馬路上開(kāi)很奇怪。咦，這是什么怪汽車(chē)呀?還記得我們學(xué)過(guò)的.《汽車(chē)轱轆轆》嗎？我們一起用歌聲來(lái)告訴狐貍警察這是一輛什么怪汽車(chē)好嗎？

　　三、變怪汽車(chē)

　　1.小兔、小猴、小貓開(kāi)著怪汽車(chē)高高興興地回家嘍。森林里的其他小動(dòng)物好羨慕呀，也想變出怪汽車(chē)開(kāi)回家，我們?nèi)蛶退鼈儯脝?你想幫他們變什么車(chē)？

　　2．教師示范變怪汽車(chē)。

　　3.幼兒拼裝怪汽車(chē)：你們想邊怪車(chē)嗎？在后面的桌子上也有許多的蔬菜、水果，請(qǐng)你們幫他們裝上車(chē)輪車(chē)窗和方向盤(pán)，變成一輛怪車(chē)吧。別忘了車(chē)輪在…方向盤(pán)…先完成的寶寶請(qǐng)你過(guò)來(lái)用好聽(tīng)的歌聲告訴狐貍警察，你做的是什么怪車(chē)，好嗎？不然狐貍警察是不會(huì)讓怪車(chē)上路的哦！

　　4.師幼共同唱唱、玩玩變出的怪汽車(chē)。

　　師：都完成了嗎？你做的是什么車(chē)？蔬菜還是水果？來(lái)大聲告訴狐貍警察你做的是什么怪車(chē)？

　　四、延伸活動(dòng)：“怪汽車(chē)開(kāi)來(lái)了”。

　　師：時(shí)間不早了，現(xiàn)在我要把我的青菜車(chē)送到森林里去了，嘟嘟嘟，青菜車(chē)開(kāi)來(lái)了……

　　你們?cè)敢獍炎约鹤龅墓周?chē)送給森林里的動(dòng)物嗎？愿意，那請(qǐng)你們跟著音樂(lè)，開(kāi)著你們的怪車(chē)一起出發(fā)吧！