作為一名老師，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班綜合活動：怪車轱轆轆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計意圖：
在“車子叭叭叭”主題活動中，我和孩子們一邊看視頻、看圖片，一邊觀察各種形狀各種用途的車子，一起分享玩車、坐車的經(jīng)驗，在區(qū)域活動中體驗做一名小司機的快樂。在孩子們積累了有關(guān)汽車的.知識經(jīng)驗后，我設(shè)計了集體活動“怪車轱轆轆”，讓幼兒在有趣的故事情境中進行欣賞、繪畫、粘貼制作活動，創(chuàng)造性地運用語言和美術(shù)來表達、表現(xiàn)。
活動目標(biāo)：
1、利用PPT，理解故事內(nèi)容。
2、嘗試用完整的話回答問題，提高語言表達能力。
3、能夠利用老師提供的材料自由探索，創(chuàng)作怪汽車，體驗美術(shù)活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、根據(jù)故事內(nèi)容制作的PPT，蠟筆。
2、幼兒人手一套操作材料：各種水果、蔬菜圖片，大小、顏色不同的圓形輪胎圖片若干，雙面膠。
3、歌曲《開車歌》
活動過程：
一、激發(fā)興趣
1、師幼邊唱著歌曲《開車歌》，邊做動作進入教室。
2、你開著什么車到森林里來玩？（我開著摩托車、汽車、助動車，等等。）
3、美麗的森林到了，我們把車停好坐下來吧！
二、引入故事《怪汽車》
（一）播放PPT前半部分
1、今天森林里真熱鬧，看！有哪些小動物到森林里來玩了呢？（有小兔有小老鼠還有小螞蟻）�？�！小兔在森林里發(fā)現(xiàn)了什么？（小兔在森林里發(fā)現(xiàn)了西瓜）你們一起用好聽的話告訴老師。小老鼠在森林里發(fā)現(xiàn)了什么？（小老鼠在森林里發(fā)現(xiàn)了大蘋果）小螞蟻在森林里發(fā)現(xiàn)了什么，你們能用好的話一起告訴顧老師嗎？
2、看！小兔會把西瓜變成什么呢？（西瓜房子）你們怎么知道這是房子呀？（有門和窗戶）小老鼠和小螞蟻把蘋果和草莓變成了什么？小兔子把西瓜變成了西瓜房，小老鼠把蘋果變成了蘋果房，小螞蟻把草莓變成了草莓房。它們準(zhǔn)備把房子滾回家，他們滾著“房子”在馬路上走。狐貍警察看見了說：“停！停！馬路上不能滾東西�！焙偩煺f了什么？我們一起來學(xué)一學(xué)。（馬路上不能隨便滾東西。）
3、是呀？馬路上怎么能滾東西呢？太危險了！可是這么大的房子怎么辦呢？你們有什么好辦法？（幼兒自由討論，教師鼓勵幼兒大膽想辦法，肯定幼兒的合理想象。）
5、你們想的辦法真好！小動物們也想了一個辦法，看看他們想到了什么辦法？
�。ǘ┎シ臥PT后半部分
1、小兔子是怎么做的呀？（小兔子把西瓜房變成了西瓜汽車）你怎么知道這是汽車呢？（有輪子、方向盤、窗戶、門）
2、小老鼠和小螞蟻呢？（幼兒用完整的話說）他說的真好聽，我們一起說一說。
三、變怪汽車
1、小兔、小老鼠、小螞蟻開著水果汽車高高興興地回家嘍。森林里的小動物也想變出怪汽車開回家，他們想讓我們小朋友幫忙？老師這里有蠟筆、水果蔬菜還有各種各樣的輪子，你們可以用什么辦法幫小動物變出怪汽車呢？（畫一畫，貼一貼）請小朋友現(xiàn)在水果蔬菜上面畫上窗戶和門，貼上輪子，最后將制作的汽車開到馬路上。
2、請小朋友自由嘗試、探索變出怪汽車，教師巡回指導(dǎo)。
四、展示作品
1、請個別幼兒上來介紹自己變的怪汽車
師：大家的怪汽車都變好了嗎？我們一起開著車去送給森林里的小動物吧！
五、教學(xué)反思
小班幼兒的語言能力絕大多數(shù)相對比較薄弱，很多時候回答問題都是一個詞語或者一個字，本次活動主要是讓幼兒通過有趣的PPT故事欣賞、理解，讓幼兒嘗試?yán)猛暾恼Z言表達自己對故事的理解來提升幼兒的語言能力。
小班幼兒現(xiàn)在還主要以涂色、簡單的線條繪畫為主，為此，我在本次活動中嘗試讓幼兒繪畫窗戶、門（正方形、長方形等簡單圖形），然后貼上輪子變出各種各樣的水果、蔬菜汽車，讓幼兒體驗美術(shù)創(chuàng)造的樂趣。
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