紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

2023-07-05 紅領(lǐng)巾廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿1

　　女：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年；

　　男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；

　　女：付出一份真情，打造愛的世界；

　　男：敬愛的老師們

　　女：親愛的少先隊(duì)員們，

　　合：大家好！

　　男：人和學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了！

　　女：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，我是主持人�?/p>

　　男：我是主持人。

　　男：今天的《學(xué)習(xí)園地》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》。

　　豐富的語(yǔ)言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語(yǔ)言只有積累才能逐漸豐富�！白x書破萬卷，下筆如有神�！闭f的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語(yǔ)言的積累呢？

　　一、用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書是人類進(jìn)步的階梯。教科書所提供給我們的'課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語(yǔ)言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。

　　二、用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。對(duì)于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語(yǔ)言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。

　　三、經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí)，要嘗試對(duì)自己積累的語(yǔ)言加以運(yùn)用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。

　　最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。

　　女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學(xué)習(xí)過程中，你能微笑對(duì)待每一天。

　　男：本期紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，親愛的同學(xué)們，下期再見！女：再見！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿2

　�。ㄒ魳贰缎@的早晨》）

　　甲：親愛的同學(xué)們，大家上午好！

　　乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了！

　　甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時(shí)間：每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音。

　　乙：愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進(jìn)今天的

　　合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播�。ㄒ魳罚�

　　甲：我是來自四一中隊(duì)的。

　　乙：我是來自四二中隊(duì)的。

　　甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

　　乙：主要內(nèi)容有：一、通過近幾周的觀察，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來，希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。

　　甲：二、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中，保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣，并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績(jī)。（音樂）

　　乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

　　甲：六年級(jí)（2）班李本明來稿。題目為：《挖筍的`啟示》。（音樂）

　　乙：在我八歲那年的春天，一場(chǎng)春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤(rùn)的土里探出頭來了。

　　我就跟小伙伴們一起來到竹林，準(zhǔn)備挖筍。可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)。伙伴們問我：“你怎么不找��？”“這里沒有筍，怎么找��？”小伙伴們又說：“那你說錯(cuò)了！

　　這里的筍多著呢！但它長(zhǎng)在竹根的根節(jié)上，不容易發(fā)現(xiàn)，你要仔細(xì)看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)的１“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢１

　　于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找�？蛇@片竹林似乎故意和我作對(duì)，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時(shí)，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，啊！是一棵竹筍！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了！

　　就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

　　這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！

　　甲：最后，為大家播出的是《隊(duì)員心語(yǔ)》欄目。

　　乙：六年級(jí)（2）班曾靜雯來稿。

　　甲：我是一名六年級(jí)學(xué)生，即將離開親愛的母校。今天，我有許多話想說，特別是這難忘的既長(zhǎng)又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識(shí)的窗戶。

　　是你們——母校的老師，告訴我們?cè)撛鯓幼x書，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時(shí)，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們調(diào)解。課上，老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，每天的任務(wù)雖然很重，但并不乏味，因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩。我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，我們也必須努力，爭(zhēng)取做到最好，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

　　啊！難忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。今后，無論我走到哪里，無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，我都不會(huì)忘記母校的諄諄教誨。我都會(huì)勇往直前，克服困難，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母校！

　　最后，祝愿母校永遠(yuǎn)年輕！充滿活力！

　　乙：同學(xué)們，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容，感謝大家的收聽！

　　甲：也感謝六年級(jí)（2）班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿！

　　乙：希望同學(xué)們積極投稿。

　　甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

　　合：謝謝大家�。ㄒ魳罚�