紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

2022-12-06 紅領(lǐng)巾廣播稿

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿，歡迎大家分享。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿1

　　一、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，電腦桌面《中午音樂(lè)》文件夾中雙擊此歌曲。

　　播放完畢，按右上角的×,將歌曲關(guān)閉。

　　男：敬愛(ài)的老師，

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　男女：大家中午好！

　　男：今天是 2 月 27 日，星期一，實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天由我們五（3）班主持播音。

　　女：我是播音員 xxx ，

　　男：我是播音員 xx 。

　　播放輕音樂(lè)或兒童歌曲

　　二、校園英雄榜

　　男：美妙的音樂(lè)過(guò)后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊：校園英雄榜。

　　女：二（3）班xx撿到1元錢(qián)上交老師；

　　二（6）班xx同學(xué)撿到一個(gè)�；蘸�1元錢(qián)，上交老師；

　　男：二（8）班xx同學(xué)撿到5角錢(qián)上交老師；三（2）班嚴(yán)釣隆撿到1元錢(qián)上交老師。

　　女：二（1）班xx同學(xué)撿到一只手機(jī)并歸還失主；

　　四（5）班同學(xué)收集空瓶，攢下錢(qián)當(dāng)班會(huì)費(fèi)。xx同學(xué)在操場(chǎng)上撿到20元并交還失主。

　　四（6）班xx撿到5元錢(qián)，xx撿到1元錢(qián)并上交給班主任。

　　男：四（8）班林xx撿到5角錢(qián)上交老師，xx同學(xué)這學(xué)期的字明顯進(jìn)步了很多！婁愛(ài)思、xx積極做老師的小助手，工作非常負(fù)責(zé)。

　　播放輕音樂(lè)或兒童歌曲

　　三、新聞超鏈接

　　女：聽(tīng)完熟悉的音樂(lè)，讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊：新聞超鏈接。

　　男：今天新聞的主要內(nèi)容有：

　　女：景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛(ài)心助學(xué)到桑州

　　男：xx將承辦20xx中國(guó)歡樂(lè)健康游xx游啟動(dòng)儀式

　　女：第一則：2月20日下午，xx景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛(ài)心助學(xué)計(jì)劃在桑洲鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。30名貧困學(xué)子高興地從叔叔阿姨手中接過(guò)新書(shū)包、文具盒、鉛筆和課外書(shū)。據(jù)了解，景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛(ài)心助學(xué)計(jì)劃實(shí)行一對(duì)一結(jié)對(duì)助學(xué)，與30名桑洲山區(qū)的小學(xué)生結(jié)成對(duì)子，直至他們小學(xué)畢業(yè)，并為他們建立成長(zhǎng)檔案，幫助解決部分貧困學(xué)生的實(shí)際困難。

　　男：第二則, 記者于2月20日從旅游部門(mén)獲悉，以旅游·歡樂(lè)·健康為主題的20xx中國(guó)歡樂(lè)健康游xx游啟動(dòng)儀式將于3月3日在中國(guó)旅游日發(fā)祥地xx隆重舉行。

　　男：本次xx游啟動(dòng)儀式在xx舉行，對(duì)更好地宣傳和推動(dòng)我縣歡樂(lè)健康旅游的發(fā)展，進(jìn)一步整合我縣旅游資源，將起到積極的促進(jìn)作用。

　　播放輕音樂(lè)或兒童歌曲

　　四、美文欣賞

　　男：歌曲過(guò)后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊：美文欣賞。

　　文章的題目是

　　1、西湖的綠

　　2、讀奧英的煩惱作者是五（3）班xx

　　女：西湖的綠

　　女：雨中去訪靈隱，一下車(chē)，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

　　男：西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿(mǎn)了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。

　　女：在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿(mǎn)地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿(mǎn)池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。

　　男：讀奧英的煩惱

　　男：讀了題目，你一定會(huì)想：讀奧英不是很好嗎？怎么會(huì)有煩惱呢？一般人想去還去不成呢！奧英實(shí)際上并沒(méi)有你們想象的那么優(yōu)越，而是要在課外付出比別人多一倍的時(shí)間和精力，才有可能成為奧英的高手。而對(duì)奧英一竅不通的我卻即將面臨一個(gè)重大的考驗(yàn)摸底測(cè)試！

　　女：中午的十二點(diǎn)十分，我和同班的其他幾位選手一起進(jìn)入考場(chǎng)。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬(wàn)一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復(fù)雜情緒五味雜陳，身體像打樁機(jī)似的不由自主地發(fā)抖起來(lái)。我深吸一口氣，慢慢吐出來(lái)，抑制住心底的緊張。男：考卷發(fā)下來(lái)了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時(shí)愣�。荷厦娴膯卧~、句子我都不認(rèn)識(shí)！哎，都走到這步了，只能硬著頭皮往前沖了。女：里

　　男：考卷發(fā)下來(lái)了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時(shí)愣�。荷厦娴膯卧~、句子我都不認(rèn)識(shí)！哎，都走到這步了，只能硬著頭皮往前沖了。

　　女：里面沒(méi)有一道題是我做得來(lái)的。選擇題、閱讀理解像一只只斑斕老虎追著我跑，無(wú)奈之下只能瞎蒙了。平常的五十分鐘轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這次時(shí)間卻像一位年逾古稀的老人，慢吞吞地走。我現(xiàn)在是度秒如年�。�

　　男：交卷了。我并不對(duì)自己抱太大希望。

　　女：第二天中午，看見(jiàn)一群人圍在一起看什么東西，我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是入圍的奧英選手。我仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)了我的名字，胸中大石終于落了地。

　　男：讀奧英還有很多煩惱，但是這是一個(gè)鍛煉自我的大好機(jī)會(huì)。我一定會(huì)加倍努力，為學(xué)校增光，為班級(jí)添彩，為自己爭(zhēng)氣！

　　播放輕音樂(lè)或兒童歌曲

　　五、健康衛(wèi)生小知識(shí)

　　女：隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲慢慢消逝，我們?cè)撨M(jìn)入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)诼?tīng)完本版塊后都能有所收獲。（停2秒）

　　男：1、酸多傷脾，咸多傷心，辛多傷肝，甘多傷腎。因此，胃弱少吃酸，心悸少吃咸，眼差少吃辣，腎虛少吃甜。

　　女：2、春天人的消化能力較差，宜吃清淡食物，忌用大熱滋補(bǔ)品，盲目亂補(bǔ)會(huì)引起胃脹等消化道疾病。

　　男：3、春季養(yǎng)生以養(yǎng)肝護(hù)肝為先，多飲水可促進(jìn)消化腺和膽汁的分泌，消化好，吸收好，廢物出，肝臟損害小，自然就會(huì)有健康的身體。

　　女：4、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，春季為肝氣旺盛期，多食酸味食品會(huì)使肝氣過(guò)盛而損害脾胃。所以在春季的時(shí)候，應(yīng)少食酸味食品，且忌食生冷油膩的食品。

　　男：5、早春為冬春交換期，天氣仍寒冷，人體內(nèi)消耗的熱量較多，所以宜食偏溫?zé)岬氖澄�。如米面、雜糧、豆類(lèi)、花生、乳制品等。

　　女：6、經(jīng)常吃蘿卜可預(yù)防腸癌發(fā)生，因其含膳食纖維，促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)與體內(nèi)排泄，使人體減少對(duì)廢物中有毒和致癌物質(zhì)的吸收，平時(shí)燒菜時(shí)不妨放點(diǎn)蘿卜促健康。

　　（停頓3秒）男：同學(xué)們，你們記住了嗎？

　　播放輕音樂(lè)或兒童歌曲

　　六、看誰(shuí)猜得快

　　男：聽(tīng)完了這么多，相信大家也有點(diǎn)累了，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)游戲版塊：看誰(shuí)猜得快！

　　女：上期播音的兩則謎語(yǔ)分別是：

　　第一則：誰(shuí)把石頭哭爛了（打一成語(yǔ)），謎底是�？奘癄€，哭是哭泣的哭。

　　第二則：老虎遇到兔子（打一水果名字），謎底是葡萄，即撲逃的諧音，老虎撲，兔子逃。

　　男：這一期我們來(lái)猜兩個(gè)字謎：

　　第一則：需要一半,留下一半（3遍，中間停頓），同學(xué)們，你們猜出來(lái)了嗎？

　　第二則：上氣接下氣（3遍，中間停頓），同學(xué)們，你們猜出來(lái)了嗎？

　�。ㄔ谶@個(gè)版塊中也可以加幾則腦筋急轉(zhuǎn)彎或者益智類(lèi)笑話）

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，在歌聲中，

　　女：敬愛(ài)的老師

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　女：隨著熟悉的音樂(lè)聲再次響起，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。

　　男女：謝謝大家的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿2

　　甲：這里有你的故事，

　　乙：這里有我的心聲，

　　合：這里有你我關(guān)注的話題，

　　甲：敬愛(ài)的老師們!

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　甲：大家中午好!

　　乙：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。

　　甲：我是主持人——

　　乙：我是主持人——

　　甲：在本期的紅領(lǐng)巾廣播前，在此讓我們和大家談?wù)剰V播稿投稿的情況。本周紅領(lǐng)巾廣播站收到了許多投稿，尤其是六(3)班和六(2)班的同學(xué)，有的班級(jí)甚至投了十篇以上廣播稿。這不僅說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)紅領(lǐng)巾廣播的喜愛(ài)，還反應(yīng)了各班同學(xué)在班主任和語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下，作文和編寫(xiě)能力得到了明顯的提高，希望所有同學(xué)都能積極參加寫(xiě)作，踴躍投稿，不僅展示了自我，還為你們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每期的廣播稿投稿和錄用也是要折算分?jǐn)?shù)參加每月的文明班級(jí)評(píng)比哦!當(dāng)然，我們提倡同學(xué)們自己寫(xiě)作文投稿，也就是鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，一味地摘抄一般是不被錄用的哦!

　　言歸正傳，今天為大家準(zhǔn)備的欄目有：校園直通車(chē)、校園七彩樹(shù)和讀書(shū)專(zhuān)題欄目，希望大家喜歡。首先是校園直通車(chē)欄目。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)——天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。是呀，世界上本沒(méi)有天才，學(xué)習(xí)也沒(méi)有捷徑，只有通過(guò)自己的勤奮和努力才能取得理想的成績(jī)。首先請(qǐng)聽(tīng)一(3)班的投稿——《天才出于勤奮》。

　　乙：接下來(lái)是校園七彩樹(shù)欄目。每個(gè)人都有自己的生日，在一年又一年的生日陪伴下，我們不斷地成長(zhǎng)，你發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了嗎?下面請(qǐng)聽(tīng)五(1)班錢(qián)小燕同學(xué)的作文——《我長(zhǎng)大了》。

　　甲：是的，我們每一天都在成長(zhǎng)，每年的生日家人都會(huì)為我們精心準(zhǔn)備，其實(shí)每年我們的生日也是母親的難日，因?yàn)檎悄翘�，母親生下了我們。父母恩可不能忘記哦!有機(jī)會(huì)的話，讓我們也為父母過(guò)一次有意義的生日吧!當(dāng)然，也不要忘了我們的爺爺奶奶哦!因?yàn)樽鹄弦彩侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)呀!下面請(qǐng)聽(tīng)三(3)班石優(yōu)果同學(xué)的作文——《我給奶奶抹唇膏》。

　　乙：一杯親手倒的開(kāi)水，一支親自買(mǎi)的唇膏，讓奶奶樂(lè)開(kāi)了花。我相信同學(xué)們一定還能做出許多讓家人開(kāi)心的事的。同學(xué)們知道“大啊嗚”是誰(shuí)嗎?你肯定猜不到他是誰(shuí)，聽(tīng)完六(2)班孫雨恬同學(xué)的作文——《貪吃的“大啊嗚”》你就知道他是誰(shuí)了。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿3

　　一、開(kāi)播曲《少年少年祖國(guó)的春天》2分

　　甲：這里有你的故事，

　　乙：這里有我的心聲，

　　甲：這里有你我關(guān)注的話題，

　　乙：不變的時(shí)間，

　　甲：不變的聲音，

　　乙：不變的我們，

　　合:與你共同關(guān)注校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　甲：敬愛(ài)的老師們！

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　甲：大家中午好！

　　乙：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始了。

　　甲：我是主持人——

　　乙：我是主持人——

　　今天我給大家播誦的內(nèi)容有：

　　第一板塊：（內(nèi)容選擇以下其一）

　　1、新聞時(shí)刻：（國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治、學(xué)校新聞事件）

　　2、佳文共賞：(名篇佳作、學(xué)生好的作文、日記、觀后感)

　　3、百科博覽：(安全知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、生活常識(shí)、奇聞怪事)

　　4、故事欣賞：(名人故事、歷史典故)

　　第二板塊：

　　1、輕松時(shí)刻：(播音過(guò)程中穿插適合少年兒童傳唱，具有青春活力的歌曲)

　　2、歌聲送祝福（各年級(jí)）(——為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝�；蛎篮玫男脑�，也希望歌聲能給你帶去歡樂(lè)！)

　　第三板塊：

　　校園動(dòng)態(tài)：好人好事播報(bào)、招領(lǐng)啟示

　　結(jié)束語(yǔ)：時(shí)間過(guò)得真快，又到了廣播站和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)诟杪曋屑s定下次再見(jiàn)，謝謝大家收聽(tīng)。

　　結(jié)束曲; 《少年少年祖國(guó)的春天》（2分鐘）

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿4

　　開(kāi)播曲：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　甲：三月，陽(yáng)光明媚萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　甲：三月，春風(fēng)送暖草長(zhǎng)鶯飛。

　　甲乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好！

　　甲：“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落�！彼未醢彩倪@首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。

　　乙：在這兒給同學(xué)們提個(gè)醒，春天氣候多變，要隨時(shí)注意增減衣服，以免受涼；飲食宜清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，維護(hù)我們的身心健康

　　甲：春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。氣候干燥，使人口唇干裂、忽吸道抵抗力下降，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

　　乙：此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，因此我們要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防各項(xiàng)春季傳染病、多發(fā)病。

　　甲：春季是一年當(dāng)中的開(kāi)始，良好的開(kāi)端是成功的一半�！耙荒曛�(jì)在于春”，新的學(xué)期我們的老師都已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了精心的教課計(jì)劃，我們也要有為自己制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從現(xiàn)在開(kāi)始就要更加刻苦努力，讓這學(xué)期取得更大進(jìn)步，以回報(bào)老師和父母。

　　乙：其次，要在小事上做實(shí)。學(xué)校里的事情多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等等。雖然事小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，就是大事。

　　甲：樹(shù)立自信心：有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“要培養(yǎng)一個(gè)人只需培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判摹薄＿@足以說(shuō)明，自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。上學(xué)期，我們有的同學(xué)可能由于種種原因，成績(jī)不理想，或者參加比賽沒(méi)有取得好成績(jī)，這都不要緊，重要的是:勇敢地抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。

　　乙：同時(shí)，我們還要加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加社區(qū)活動(dòng)、六一文藝匯演等鍛煉自己各方面的能力，增加各方面的知識(shí)。

　　甲：多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高自身修養(yǎng)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就是跟一個(gè)偉人對(duì)話。

　　乙：讀書(shū)可以?xún)艋撵`，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人修養(yǎng)。希望更多的同學(xué)能與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的書(shū)籍中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。

　　甲:講文明，講禮儀，樹(shù)立安全和紀(jì)律意識(shí)。我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校要求辦，聽(tīng)從老師、家長(zhǎng)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)路上等，都要把安全放在第一位，遵守交通、維護(hù)公共安全，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。

　　乙：最后，希望同學(xué)們從現(xiàn)在起，堅(jiān)持自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，積極自主參與各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)的廣闊舞臺(tái)中增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，做一個(gè)關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心未來(lái)的優(yōu)秀少年。

　　甲：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　乙：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。新的學(xué)期祝同學(xué)們都能取得更大進(jìn)步！祝老師身體健康！天天開(kāi)心！

　　甲乙：感謝大家收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿5

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　甲：伴著這熟悉而歡快的開(kāi)播曲，紅領(lǐng)巾廣播又和您見(jiàn)面啦!我是播音員xxx我是播音員xxx

　　乙：首先向大家播報(bào)校園新聞9月21日下午，我校召開(kāi)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。全體黨員干部參加了會(huì)議。黨支部副書(shū)記馬彥波同志主持大會(huì)。黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張海燕同志作了的動(dòng)員講好，宣讀了《加區(qū)一小黨支部關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。

　　張校長(zhǎng)在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨中央的英明決策，是至上而下的一次黨員政治生活，我們要高度重視。要按照開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委的部署，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì);要把抓住突出問(wèn)題，解決問(wèn)題貫穿始終，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效;要把握總體要求，堅(jiān)持基本原則，精心組織實(shí)施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序進(jìn)行。

　　動(dòng)員大會(huì)上，張校長(zhǎng)要求每個(gè)黨員要聯(lián)系實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊思考，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得;在創(chuàng)新工作思路、工作內(nèi)容、工作手段上下功夫;強(qiáng)調(diào)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要落實(shí)科學(xué)管理，要促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)動(dòng)員，全體黨員干部將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勇于開(kāi)拓，大膽探索，圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，開(kāi)創(chuàng)我�？茖W(xué)發(fā)展的嶄新局面，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。

　　乙：從本周開(kāi)始，值周生和大隊(duì)委成員將對(duì)學(xué)生的常規(guī)、禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，每周繼續(xù)評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。

　　甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上、精彩紛呈。

　　乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

　　甲：開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)三個(gè)多星期了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進(jìn)入正軌，適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

　　乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：

　　一、見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好。

　　二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。

　　三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。

　　四、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食

　　，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

　　甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止!

　　乙：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

　　甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺(jué)說(shuō)好普通話，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

　　乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　甲：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

　　乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)乘車(chē)、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

　　甲：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

　　乙：文明禮儀無(wú)處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的文明禮儀呢?

　　甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出雙語(yǔ)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲�、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

　　乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。

　　甲：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿6

　　甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員（馮庭蕊）。

　　乙：我是今天的播音員（朱穎昊）。《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？

　　甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。

　　乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。

　　甲：現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞幾篇關(guān)于感恩的美文，來(lái)看看這些小作者是怎么來(lái)理解感恩這個(gè)詞，怎么來(lái)定義這個(gè)詞，又有哪些是他們想要感恩的。

　�。ɡ首x班里的作文)

　　甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

　　乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。

　　乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢(qián)背后的艱辛；樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病；懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。

　　甲：感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染？這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。

　　乙：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事？是誰(shuí)的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)？是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰(shuí)認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動(dòng)的課？是誰(shuí)那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)？

　　甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。

　　乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)提醒自己把握幸福。我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快的長(zhǎng)大

　　甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。

　　乙：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。

　　(放一些歌)

　　甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)！

　　乙：再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿7

　　齊：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好，由xx中隊(duì)主辦的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

　　甲：我是主持人xx

　　乙：我是主持人xx 。

　　甲：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。這是唐代詩(shī)人韓翃（hong）一首詠誦清明的詩(shī)篇，再過(guò)幾天就到清明節(jié)了，今天我們就給同學(xué)們《解說(shuō)清明》。

　　乙：我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”�！爸矘�(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。

　　下面請(qǐng)先來(lái)聽(tīng)一首歌曲歌曲《清明》

　　甲：我國(guó)古代在清明節(jié)前還有一個(gè)與清明相連的重要節(jié)日——寒食節(jié)。寒食在冬至后105日，寒食共有3天，過(guò)后就是清明，因此清明節(jié)正好在冬至后的第108天�，F(xiàn)代寒食節(jié)基本已經(jīng)并入清明節(jié)，但是二者還是有不同之處。

　　乙：我們先給同學(xué)們講講寒食節(jié)的傳說(shuō)吧。

　　甲：相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚（xi）齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一道出逃的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了送給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公執(zhí)政后，對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。

　　乙：有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓手下去請(qǐng)介子推上朝受賞封官�？墒�，手下人去了好多次，介子推就是不來(lái)領(lǐng)賞。晉文公只好親自去請(qǐng)。當(dāng)晉文公來(lái)到介子推家時(shí)，只見(jiàn)大門(mén)緊閉。介子推不愿見(jiàn)他，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御（yu）林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一面，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公就下令舉火燒山，誰(shuí)知道一下子燒了三天三夜，大火熄滅后，終究沒(méi)有看見(jiàn)介子推走出綿山。

　　甲：上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著眾人介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹(shù)樹(shù)洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來(lái)是片衣襟，上面題了一首血詩(shī)：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫（jian）臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明”。

　　乙：晉文公將血書(shū)藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹(shù)下。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，并在山上建立祠堂，還把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國(guó)，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見(jiàn)那棵燒焦的老柳樹(shù)死樹(shù)復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹(shù)，像看見(jiàn)了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛(ài)地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹(shù)賜名為“清明節(jié)柳”，并把這天定為清明節(jié)。

　　甲：聽(tīng)了剛才的故事，大家知道清明節(jié)的來(lái)歷了吧。

　　乙：過(guò)清明，是人們盤(pán)點(diǎn)過(guò)去、分享回憶、展望未來(lái)的時(shí)節(jié)。清明節(jié)承載了人們一年的歲月中對(duì)亡靈、對(duì)親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過(guò)清明，使得人們的目光里會(huì)更多地映進(jìn)已逝故人的身影和笑靨，面對(duì)天地相隔的親人亡靈，活著的人會(huì)加倍地珍重身體，珍惜健康，珍愛(ài)生命，從而盡情地享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。

　　甲：到清明節(jié)我們更不能忘記那些為國(guó)捐軀的烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)我們的祖國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命！沒(méi)有烈士們的英勇?tīng)奚�，怎么�?huì)有我們今天的幸福時(shí)光？

　　乙：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！我們不能忘記先烈，忘記歷史！在和平年代我們要做的就是：好好讀書(shū)！振興中華！讓我們的國(guó)家更富強(qiáng)。

　　甲：接下來(lái)我來(lái)講講清明節(jié)的習(xí)俗，清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

　　乙：我還知道要植樹(shù)也是清明節(jié)的習(xí)俗呢。清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。1979年，全國(guó)人大常委會(huì)還把每年三月十二日規(guī)定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。下面我們來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲《植樹(shù)歌》

　　甲：清明時(shí)節(jié)的懷想，有幸福有關(guān)愛(ài)，有回顧也有暢想。

　　乙：也許過(guò)去的一年并不稱(chēng)心如意，但無(wú)論如何人們內(nèi)心深處總會(huì)有一個(gè)念想：明年會(huì)更好！

　　甲：也許過(guò)去的歲月并不花好月圓，但無(wú)論如何人們內(nèi)心深處總會(huì)有一個(gè)念頭：活著真好！

　　齊：讓清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖象春陽(yáng)一樣照進(jìn)每個(gè)人的心田。今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿8

　　合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！本次紅領(lǐng)巾廣播由我們五2班主辦。

　　男：我是主持人xxx。

　　女：我是主持人xxx。

　　合：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

　　女：這次播音我們來(lái)談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問(wèn)題。

　　男：我們大多都是獨(dú)生子女，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問(wèn)題，今天我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。首先請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

　　女：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　男：（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗、滿(mǎn)意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

　　女：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

　　男：（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周?chē)h(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出客觀性。

　　女：（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂(lè)于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì)規(guī)范來(lái)約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與周?chē)娜巳焊窀癫蝗搿?/p>

　　男：（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

　　女：對(duì)照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測(cè)一下，下面我們進(jìn)行一個(gè)心理小測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)看題：

　　《當(dāng)別人得第一》

　　在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。

　　老師多次表?yè)P(yáng)小博。如果你是小齊，你會(huì)怎么做？

　　（1）很生氣，不再理小博。

　　（2）逢人就說(shuō)小博的壞話。

　　（3）大方地走過(guò)去，握住小博的手，真誠(chéng)地祝賀他。

　�。�4）虛心向他學(xué)習(xí)。

　�。�5）如果他有困難，真誠(chéng)地幫助他。

　　男：（1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說(shuō)明你心胸狹窄。說(shuō)他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。

　　選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說(shuō)明你有博大的胸襟。你會(huì)進(jìn)步更快，人緣更好。

　　女：有了好心情生活才會(huì)快樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

　�。�1）不對(duì)自己過(guò)分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過(guò)高，根本無(wú)能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?lái)，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。

　　男：（2）對(duì)他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢？

　　女：（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來(lái)，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

　　男：（4）偶爾也要忍讓。要心胸開(kāi)闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。

　　女：（5）暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。

　　男：（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(zhǎng)，心情就會(huì)頓感舒暢。

　　女：（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。

　　男：我還給大家?guī)?lái)了一條心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂(lè)的心情呢？試試下面的方法吧：

　　1、早上起來(lái)第一件事，告訴自己：“今天我很快樂(lè)。”然后，對(duì)著鏡子笑一笑。

　　2、經(jīng)�；貞涍^(guò)去美好的時(shí)光，比如，過(guò)生日的快樂(lè)情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。

　　3、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　4、看一些有趣的笑話。

　　女：心情不好的時(shí)候，我們可以：

　　1、聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

　　2、去跑步、爬山，或者打球。

　　3、打掃自己的房間或書(shū)桌。

　　4、找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

　　5、將一個(gè)笑話給別人聽(tīng)。

　　6、把不快樂(lè)的事寫(xiě)出來(lái)。

　　想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)。

　　合：我們下期再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿9

　�。ǖ谑冢�

　�。úシ乓魳�(lè)）

　　甲：夢(mèng)想從這里起航

　　乙：成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證

　　甲：用你的心去感受，

　　乙：用你的心去聆聽(tīng)，

　　合：讓我們一起隨紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在校園之中。

　　甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們，

　　乙：本期紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

　　甲：我是來(lái)自六0一中隊(duì)的陸秦杰

　　乙：我是來(lái)自六0一中隊(duì)的馬文博

　　（播放音樂(lè)）

　　甲：六月，陽(yáng)光明媚

　　乙：六月，花香四溢

　　甲：六月，歌聲嘹亮

　　乙：六月，播撒希望

　　甲：這個(gè)星期，我們將告別草長(zhǎng)鶯飛的五月。

　　乙：周末，我們將迎來(lái)火紅火紅的六月。

　　甲：在這美好的日子里，我們共同迎接自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

　　乙：在此，我們也想把祝福送給因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的災(zāi)區(qū)兒童們，希望他們能早日重返校園，祝他們節(jié)日快樂(lè)。

　　甲：馬上就要過(guò)六一了，那我們今天就來(lái)聊聊六一吧。你知道六一兒童節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

　　甲：當(dāng)然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì)規(guī)定的。在這以前，世界各國(guó)也規(guī)定了自己的兒童節(jié)，舊中國(guó)是四月四日。但是，資本主義社會(huì)里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢(qián)人子女的節(jié)日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過(guò)著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

　　乙：因此，為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國(guó)兒童的友誼，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開(kāi)了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國(guó)際兒童節(jié)反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子對(duì)兒童的虐殺和毒害。理事會(huì)決定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。中國(guó)曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國(guó)際兒童節(jié)為中國(guó)兒童的節(jié)日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。

　　甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜！

　　（播放音樂(lè)）

　　甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，

　　乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；

　　甲：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，

　　乙：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

　　甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，

　　乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；

　　甲：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯，

　　乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。

　　甲：我們即將迎來(lái)一年一度的“六一兒童節(jié)”。

　　乙：“六一”的歌聲，是這樣動(dòng)聽(tīng)。

　　甲：“六一”的舞蹈，是這樣多情。

　　乙：“六一”的故事，是這樣引人。

　　甲：“六一”的集會(huì) ，是這樣歡騰……

　　乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

　　乙：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

　　甲：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”

　　乙：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。

　　甲：在過(guò)十幾天我們六年級(jí)的兄弟姐妹們將要離開(kāi)母校，跨入高一級(jí)的學(xué)府學(xué)習(xí)。

　　乙：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

　　甲：出母校我們是鮮艷的花朵，

　　乙：今天我們相聚在這里，

　　甲：明天我們共建偉大的祖國(guó)。

　　乙：揮灑手中的畫(huà)筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天

　　甲：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信—— 明天更美好！！

　�。úシ乓魳�(lè)《明天會(huì)更好》）

　　乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)！再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿10

　　合：各位老師、同學(xué)們，大家好！

　　【男】耕耘著未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿(mǎn)陽(yáng)光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿(mǎn)感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！我是主持人（孔XX）。

　　乙：我是主持人（于XX）。

　　甲：（于XX你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？

　　男：嗯，你真聰明！首先讓我們一起去體驗(yàn)圣誕的異域風(fēng)情，感受西方的特別文化。讓您提前感受圣誕的熱鬧氣息！

　　乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯(cuò)�。�

　　乙：當(dāng)然啦！

　　從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過(guò)政教處老師的深刻批評(píng)教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對(duì)于物質(zhì)的追求，完全可以通過(guò)正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽?lái)實(shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無(wú)知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。

　　甲：咱們言歸正傳吧！

　　乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

　　甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

　　乙：倡議書(shū)

　　親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

　　甲：我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

　　甲：同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們才是真正的富翁，因?yàn)槲覀冇谐瘹庥谢盍�，擁有許許多多的機(jī)會(huì)。

　　乙：一、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

　　甲：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

　　美術(shù)課結(jié)束，；老師把同學(xué)的圖畫(huà)本一本本地收上來(lái)，康康再交圖畫(huà)本時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)別把我的本子放在最下面。”

　　針對(duì)XX月XX日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情，在此向您做出深刻檢討�；厥自谕�，歷歷目，在那一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長(zhǎng)。物理老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛行。

　　乙：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。

　　甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。

　　乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧！好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

　　甲：相信不久，咱們學(xué)校會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著大家一起成長(zhǎng)。

　　乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)！

　　甲：再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿11

　　珍愛(ài)生命，筑起校園安全防線。

　　甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，這里是荔城一小紅領(lǐng)巾廣播站。伴著這首《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，荔城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦! 我是播音員XXX。

　　乙：我是播音員XXX。今天廣播的主題是《珍愛(ài)生命，筑起校園安全防線》。生命，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);安全，一個(gè)多么古老的話題;幸福一個(gè)多么美妙的境界。

　　甲：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

　　乙：是啊，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。我們?cè)诜婪锻饨缥ｋU(xiǎn)的同時(shí)，更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

　　甲：為了更好地生活和學(xué)習(xí)，安全兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　乙：第一，我們?nèi)W(xué)生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

　　甲：第二，要注意交通安全。遵守交通規(guī)則，步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，穿過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)。寧慢三分，莫爭(zhēng)一秒。騎自行車(chē)的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　乙：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來(lái)，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和校門(mén)，杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。

　　甲：第四、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。

　　乙：第五、要注意食品衛(wèi)生安全。，不吃變質(zhì)的食物，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生的食品，不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

　　甲：第六、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性。

　　乙：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

　　甲：所以，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

　　乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。

　　合：一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!懷有一顆感恩的心，生活則處處有感動(dòng),感謝您10分鐘的溫暖陪伴與聆聽(tīng)，本期播音到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿12

1：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　2：敬愛(ài)的老師們！

　　1、2：大家中午好！實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中開(kāi)通了！

　　1：我是播音員（孫睿）。

　　2：我是播音員（徐煜軒）。

　　1：新學(xué)期開(kāi)始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　2：是呀！新學(xué)期開(kāi)始了，我們同學(xué)又開(kāi)始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了，我希望我們同學(xué)繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光！

　　1：是呀！同學(xué)們，我們是學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！為了知識(shí)我們需要奮斗！

　　2：為了知識(shí)，我們需要拼搏！

　　1、同學(xué)們，我們時(shí)刻都不能忘記自己是學(xué)知識(shí)的學(xué)生。

　　2：同學(xué)們，接下來(lái)我們先把我們這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：

　　1：首先請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。

　　2：其次是《禮儀知識(shí)》。

　　1：接著是《光榮榜》。

　　2：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)校園新聞。

　　1：在20xx年鹽城市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中，我校王鼎同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，徐張璇、陸思宇同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

　　2：我校的課本劇《新王二小》在江蘇省第二屆小學(xué)藝術(shù)節(jié)展演中榮獲一等獎(jiǎng)，我們向他們表示熱烈的祝賀。

　　1：9月10日，我校童星藝術(shù)團(tuán)為全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)獻(xiàn)詞，并獻(xiàn)演了大合唱《初升的朝陽(yáng)》、舞蹈《陽(yáng)光女孩》和剛剛從南通載譽(yù)歸來(lái)的《新王二小》，受到了高度評(píng)價(jià)。

　　2：昨天是全國(guó)第四個(gè)公民道德日，我校的少先隊(duì)員走上街頭，發(fā)起了“愛(ài)市容、去陋習(xí)，做文明市民”的簽字活動(dòng)，倡導(dǎo)人們做“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的好公民，吸引了幾百名市民前來(lái)簽名，他們紛紛表示，要為把我縣建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代文明的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　1：校園新聞到此結(jié)束。

　　2：下面請(qǐng)聽(tīng)《禮儀知識(shí)》。

　　1：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起�！笨偫硇χ鴮捨克�。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　2：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話、粗話。

　　1：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

　　2：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒�，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

　　1：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

　　2：接下來(lái)是光榮榜欄目。

　　1：我校一（3）班顧文龍小朋友見(jiàn)到學(xué)校里的廢紙主動(dòng)撿拾，他這種愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的行為值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

　　2：新的一學(xué)期正邁著矯健的步伐向我們走來(lái)，（音樂(lè)響起）我們把愿望寫(xiě)在今天，不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們將在實(shí)驗(yàn)小學(xué)銘刻下人生的理想，我們將永遠(yuǎn)和懶惰與渙散作別！我們將永遠(yuǎn)和勤勞做朋友！老師們、同學(xué)們我們一起互相祝愿：明天更美好！

　　2：同學(xué)們，老師們，在美妙的音樂(lè)聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

　　1：是��！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　1、2：在節(jié)目結(jié)束之際，請(qǐng)?jiān)试S我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的同學(xué)們，

　　1：祝全體老師：工作順利！身體健康！

　　2：祝全體同學(xué)：學(xué)習(xí)更上一層樓！天天快樂(lè)！

　　1、2：縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站第一次廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿13

　　女：敬愛(ài)的老師

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　女：秋天，到處都是金黃的燦爛，那童話一樣的金樹(shù)，嘩啦啦地拍動(dòng)著它的枝葉。

　　男：秋天，不僅代表著蕭索與孤寂，還代表著豐收與喜悅。

　　女：是呀！在這金秋十月里，也迎來(lái)了我們紅領(lǐng)巾廣播站的《習(xí)作欣賞》欄目的開(kāi)播。

　　男：我是播音員（）

　　女：我是播音員（）

　　男：郭藝林我們《習(xí)作欣賞》欄目的主要內(nèi)容是什么呢？

　　女：我們《習(xí)作欣賞》欄目呀！主要是為大家朗讀同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀作文。

　　男：哦！我明白了，那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢？

　　女：今天呀！我先要和大家分享一首詞

　　男：一首詞？

　　女：對(duì)呀！你聽(tīng)：

　　常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

　　興盡晚回舟，誤入藕花深處，

　　爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡。驚起一灘鷗鷺

　　男：好美的詞呀！我知道，是李清照的《如夢(mèng)令》

　　女：對(duì)，李清照是我國(guó)宋代著名的女詞人

　　男：李清照在文學(xué)領(lǐng)域里取得了多方面的成就。在同代人中，她的詩(shī)歌、散文和詞都能高標(biāo)一幟、卓爾不凡。而她畢生用力最勤，成就最高影響最大的則是詞的創(chuàng)作。她的詞作在藝術(shù)上達(dá)到了爐火純青的境界，在詞壇中獨(dú)樹(shù)一幟，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格

　　女：是呀！特別是她把“語(yǔ)盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位，成為婉約派代表人物之一。

　　男：她也被稱(chēng)為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”，有“千古第一才女”之美譽(yù)。

　　女：下面就讓我們一起分享一篇關(guān)于李清照《如夢(mèng)令》的擴(kuò)寫(xiě)吧！

　　男：夕陽(yáng)漸沉漸遠(yuǎn)，眼前的這一池的蓮花。在夕陽(yáng)里也顯得越發(fā)的嫵媚。紅的更紅，粉的更粉，白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽(yáng)里，越發(fā)的沉靜了。

　　女：不遠(yuǎn)處，偶爾幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)，急匆匆的，怕是要趕著回家的吧！倒是幾只蜻蜓不緩不慢，忽高忽低的飛著，時(shí)而駐足在那朵白蓮，時(shí)而親吻那朵粉蓮。

　　男：此刻的我靜靜的倚著亭欄，望著這夕陽(yáng)，望著這一池的蓮花，如夢(mèng)如幻。一時(shí)間竟分不清是天上還是人間，忘我的沉醉在這一靜謐的美景里。夕陽(yáng)在山的那邊竟也戀戀不舍最后的回頭一顰。而我也忘了回家的時(shí)間。

　　女：踏上來(lái)時(shí)的小舟，輕輕劃著，水面上的波紋頓時(shí)四下里溢開(kāi)，一波接著一波直到那如玉的蓮葉，這蓮葉也隨之搖曳開(kāi)來(lái)，朵朵蓮花也不甘寂寞，或抿著嘴，或笑開(kāi)著花。清香也隨之蔓延開(kāi)來(lái)。不知不覺(jué)小船也醉了，隨著花香進(jìn)入更深的花中。我也越發(fā)更是醉了，竟然怎么也找不到來(lái)時(shí)的路了。我使勁的劃著小船，蓮葉也更活波起來(lái)，蓮花看著很窘的我，笑的也更嫵媚起來(lái)。

　　男：撲棱棱，突然蓮花深處一群鷗鷺驚起，直飛這已暮的空中，驚叫聲劃破這滿(mǎn)池的寂靜。

　　女：哈哈哈！就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃，找不到回家的路吧！

　　男：好美的文章呀！真是如夢(mèng)如幻，清新自然，讓人仿佛置身其中！

　　女：是呀！今天我們的播音也在這如夢(mèng)如幻美文中要和大家說(shuō)再見(jiàn)了

　　男：謝謝收聽(tīng)

　　合：下周三再見(jiàn)

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿14

　　合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長(zhǎng)。

　　乙：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽(tīng)本期紅領(lǐng)巾廣播。我是甲：我是，祝大家早間愉快！

　　乙：也許，一縷陽(yáng)光，一滴泉水，一點(diǎn)空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿(mǎn)世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。

　　甲：尋找一縷陽(yáng)光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因?yàn)樗麑ふ业氖恰靶ⅰ边@縷陽(yáng)光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽(yáng)光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽(yáng)光的天使。當(dāng)然，自己身處困境，也會(huì)有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽(yáng)光。

　　乙：尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動(dòng)力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動(dòng)力。如果能及時(shí)地給其動(dòng)力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩(shī)仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。

　　甲：尋找一點(diǎn)空氣，給青春、健康以活力。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實(shí)，高中，這只是人生的開(kāi)始，一個(gè)美好人生的開(kāi)始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個(gè)“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。

　　乙：尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面，中國(guó)傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無(wú)不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會(huì)精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱(chēng)為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導(dǎo)師。

　　甲：一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。在陽(yáng)光的普照下，在泉水的補(bǔ)給下??人生有多少不精彩。

　　乙：要擁有精彩的人生，其實(shí)不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽(yáng)光，也許就是一滴泉水??

　　甲：說(shuō)到這里，我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿15

　　開(kāi)頭語(yǔ)：

　　諸子百家相爭(zhēng)鳴，

　　開(kāi)心國(guó)學(xué)傳華魂。

　　大家好，我是三（3）班播音員：張樂(lè)軒，

　　歡迎大家收聽(tīng)“開(kāi)心國(guó)學(xué)”欄目。

　　給大家?guī)?lái)故事：《蘇秦刺股》

　　古時(shí)候，有一個(gè)學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書(shū)都讀不起。為了維持生計(jì)和讀書(shū)，他不得不時(shí)常賣(mài)自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來(lái)又離鄉(xiāng)背景到了齊國(guó)拜師學(xué)藝。

　　經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認(rèn)為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不急待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無(wú)所獲，連錢(qián)也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。

　　到家時(shí)，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿(mǎn)臉塵土。妻子見(jiàn)他這個(gè)樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布；嫂子見(jiàn)他這副樣子扭頭就走，不愿做飯；父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該！

　　蘇秦看到家人這樣對(duì)待他，十分傷心。他關(guān)起房門(mén)，不愿意見(jiàn)人，對(duì)自己作了深刻的反�。骸捌拮硬焕碚煞�，嫂子不認(rèn)小叔子，父母不認(rèn)兒子，都是因?yàn)槲也粻?zhēng)氣，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)�！�

　　他認(rèn)識(shí)到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書(shū)本，發(fā)憤讀書(shū)。他每天讀書(shū)到深夜，有時(shí)候不知不覺(jué)伏在書(shū)案上就睡著了。第二天醒來(lái)，都后悔不已，但又沒(méi)有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實(shí)在困了，不由自主便撲倒在書(shū)案上，但他猛然驚醒--手臂被什么東西刺了一下。一看是書(shū)案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股（大腿）！以后每當(dāng)要打瞌睡時(shí)，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。

　　家人見(jiàn)到這樣，有些不忍心，勸他說(shuō)：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己��！”

　　蘇秦回答說(shuō)：“不這樣，就會(huì)忘記過(guò)去的恥辱！”

　　經(jīng)過(guò)“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了。他又開(kāi)始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開(kāi)創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束。