最新課外閱讀工作計(jì)劃

2022-05-22 工作計(jì)劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的最新課外閱讀工作計(jì)劃（通用5篇），歡迎大家分享。

　　最新課外閱讀工作計(jì)劃1

　　課外閱讀是我校的一項(xiàng)特色教育活動(dòng)。我校通過(guò)近幾年的探索實(shí)踐，已逐漸形成自己的特色。為使這項(xiàng)工作開展更規(guī)范，更有實(shí)效，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況，特制定了此計(jì)劃。

　　一、理念與目標(biāo)

　　總目標(biāo)：認(rèn)真貫徹課改精神，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，構(gòu)建大語(yǔ)文的戰(zhàn)略思想，培養(yǎng)“我想、我要”的讀書意識(shí)，形成良好的課外讀場(chǎng)。同時(shí)，在總結(jié)上學(xué)期課外閱讀經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，本著學(xué)校的實(shí)際情況補(bǔ)充新的理念，并根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和兩年來(lái)在課外閱讀活動(dòng)中積累的成果，豐富課外閱讀活動(dòng)課的內(nèi)容，營(yíng)造出“腹有詩(shī)書語(yǔ)自華”的讀書氛圍。

　　分目標(biāo)：

　　1、閱讀量：一、二年級(jí)，課外閱讀總量不少于一萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文12篇；三、四年級(jí)，課外閱讀總量不少于4萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文15篇；五、六年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文20篇，閱讀總量不少于6萬(wàn)字。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生做好《好書伴我成長(zhǎng)》的記錄，教師進(jìn)行及時(shí)批閱；

　　3、各級(jí)競(jìng)賽：參加上一級(jí)課外閱讀的有關(guān)競(jìng)賽，成績(jī)上要力爭(zhēng)更大突破。各班級(jí)參加學(xué)部組織的有關(guān)課外閱讀的競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)人次或獲獎(jiǎng)等級(jí)要高于往年。

　　4、做好課外閱讀的`培優(yōu)工作，培養(yǎng)一批在閱讀、朗誦、寫作方面有突出成績(jī)的拔尖學(xué)生。

　　二、措施方法

　　（一）充實(shí)閱讀資源：

　　閱讀資源是開展課外閱讀的一個(gè)前提和保證。經(jīng)過(guò)兩年的建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)初步建立了閱讀資源體系，現(xiàn)從以下方面再做補(bǔ)充要求。

　�。�1）完善班級(jí)圖書角。每個(gè)班級(jí)要繼續(xù)完善班級(jí)圖書角建設(shè)，班級(jí)人均擁有書籍不少于2冊(cè)。

　　圖書配置主要有以下渠道。一是師生捐贈(zèng)。號(hào)召班級(jí)師生為班級(jí)捐獻(xiàn)書籍，但要采用自愿性質(zhì)，不強(qiáng)行分配；三是借閱學(xué)校圖書。學(xué)校的現(xiàn)有的圖書館，是課外閱讀的又一個(gè)重要資源，要充分利用起來(lái)。班主任和學(xué)生代表在開學(xué)后可以到到學(xué)校圖書室借閱一定量圖書，具體數(shù)量和借閱手續(xù)按學(xué)校圖書室有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　（2）在內(nèi)容上，教師要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)以及《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準(zhǔn)，內(nèi)容要涵蓋知識(shí)、科技、文學(xué)等各個(gè)門類，突出文學(xué)性強(qiáng)的特點(diǎn)，文學(xué)類書籍所占比例不少于百分之五十（其中名篇名著有占相當(dāng)比例）。

　�。ǘ⿻r(shí)間安排

　　每天中午的11：30—12：00。

　�。ㄈ┛己酥贫�

　　為保障課外閱讀活動(dòng)能夠規(guī)范有序地開展，特制定以下考核制度：

　　1、閱讀指導(dǎo)課，盡量要有教案或?qū)W案，做到有計(jì)劃地指導(dǎo)。

　　2、本小組舉行的“課外閱讀競(jìng)賽”結(jié)果，納入“教學(xué)質(zhì)量管理”考核中。

　　3、每天的固定閱讀時(shí)間列為責(zé)任老師的到崗時(shí)間。

　　4、學(xué)生的讀書筆記列為常規(guī)作業(yè)檢查之中。（由指導(dǎo)小組的成員不定時(shí)進(jìn)行抽查）

　　5、在本學(xué)期我校的課外大閱讀的一系列活動(dòng)中，各班所取得的成績(jī)將做為本學(xué)期評(píng)比先進(jìn)班級(jí)的重要指標(biāo)之一。

　　（四）課外指導(dǎo)小組成員安排

　　組長(zhǎng)：xxx、xxx

　　組員：各班班主任及語(yǔ)文老師

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　1、學(xué)習(xí)本學(xué)期的《課外閱讀計(jì)劃》，明確分工及職責(zé)。

　　2、繼續(xù)建立或完完善班級(jí)的圖書角。（班主任和語(yǔ)文老師）

　　3、第一階段的詩(shī)詞抽檢。（指導(dǎo)小組的成員）

　　十月份：

　　1、匯報(bào)活動(dòng)：慶“國(guó)慶”征文比賽。（第六周）

　　2、第二階段的詩(shī)詞抽檢。

　　3、讀書筆記的大抽查。（指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人）

　　十一月份：

　　1、一至六年級(jí)的講故事比賽。（第九周）

　　2、第三階段的詩(shī)詞抽檢。

　　十二月份：

　　1、匯報(bào)活動(dòng)：中高年級(jí)的作文比賽。（第十五周）

　　2、匯報(bào)活動(dòng)：迎“元旦”手抄報(bào)比賽。（第十三周）

　　元月份：

　　1、第四階段的詩(shī)詞抽檢。

　　2、本學(xué)期課外大閱讀活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

　　3、課外大閱讀的考核會(huì)。

　　備注：未盡事宜，再作補(bǔ)充。

　　此外也將根據(jù)上級(jí)工作安排做適當(dāng)調(diào)整。

　　最新課外閱讀工作計(jì)劃2

　　一、目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。

　　2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

　　二、實(shí)施過(guò)程：

　　準(zhǔn)備階段：

　　1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

　　3、學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的課外書。

　　活動(dòng)階段：

　　宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

　　1、學(xué)生制定個(gè)人的'讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

　　2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

　　實(shí)施行動(dòng)：

　　1、讓學(xué)生充分利用早晨時(shí)間、中午的“美讀”時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

　　2、開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

　　3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

　　4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。

　　5、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)

　　給畫配詩(shī)，給詩(shī)配畫，做書簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

　　6、開展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

　　總結(jié)評(píng)比。

　　1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

　　三、具體活動(dòng)安排：

　　20xx年9、10月：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，制定學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。

　　2、布置讀書任務(wù)。

　　3、召開讀書主題班會(huì)。

　　20xx年11、12月：

　　1、讀書專題板報(bào)比賽。

　　2、師生同讀一本書活動(dòng)。

　　3、參加各班讀書交換日活動(dòng)。

　　20xx年1月

　　1、學(xué)生讀書總結(jié)。

　　2、評(píng)比出學(xué)期“閱讀大王”、“背誦大王”

　　最新課外閱讀工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹省“進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育”會(huì)議精神，落實(shí)課標(biāo)提出的“小學(xué)階段課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字”要求，學(xué)校積極開展課外閱讀活動(dòng)。以課外閱讀鞏固課內(nèi)所學(xué)的讀寫知識(shí)，提高閱讀和習(xí)作水平，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自學(xué)能力，使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊(yùn)含的靈性和思想，感受充滿魅力、充滿人性的語(yǔ)言美，使學(xué)生在心靈上受到感染，在人格上得到熏陶，并內(nèi)化為自身的.情感、素養(yǎng)和思想，促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展，達(dá)到教育新政背景下“減負(fù)不減質(zhì)”的目標(biāo)。

　　二、總目標(biāo)與要求：

　　廣泛開展課外閱讀，是為了進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求，培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，真正讓小學(xué)生“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書”；同時(shí)也是為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累。新課標(biāo)提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀，積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)。讓心靈沐浴書香，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基。我校應(yīng)把學(xué)生課外閱讀提高到校園文化建設(shè)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，作為一個(gè)亮點(diǎn)工程來(lái)實(shí)施，形成“書香班級(jí)”、“書香年級(jí)”、“書香校園”；促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，努力把我校建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。

　　三、各年級(jí)要求：

　　1、一年級(jí)：閱讀量不少于1萬(wàn)字

　�。�1）讀完必讀書《格林童話》；

　�。�2）聽故事20個(gè)；

　　（3）誦讀兒歌、童謠；

　�。�4）閱讀淺顯童話；

　�。�5）背誦古詩(shī)10首，優(yōu)秀詩(shī)文10篇（段）；

　�。�6）能流利地講5個(gè)故事。

　　2、二年級(jí)：閱讀量不少于1.5萬(wàn)字

　�。�1）讀完必讀書《安徒生童話》

　�。�2）閱讀淺顯童話集、寓言集、兒童故事；

　�。�3）積累一定的成語(yǔ)、格言、警句；

　�。�4）誦讀古詩(shī)10首，優(yōu)秀詩(shī)文15篇（段）；

　　（5）能流利地講10個(gè)故事。

　　3、三年級(jí)：閱讀量不少于10萬(wàn)字

　�。�1）讀完必讀書《列那狐的故事》

　�。�2）閱讀著名童話、寓言、故事；

　　（3）閱讀淺顯科普文章、兒童報(bào)刊、人物傳記；

　�。�4）背誦古詩(shī)10首，優(yōu)秀詩(shī)文10篇；

　　（5）學(xué)習(xí)閱讀的一般方法，會(huì)做摘錄筆記。

　　4、四年級(jí)：閱讀量不少于15萬(wàn)字

　　（1）讀完必讀書《綠野仙蹤》；

　　（2）閱讀著名童話、神話、寓言及兒童文學(xué)作品；

　�。�3）閱讀淺顯科普文章、兒童報(bào)刊、人物傳記；

　　（4）背誦古詩(shī)10首，優(yōu)秀詩(shī)文15篇；

　�。�5）學(xué)習(xí)閱讀的一般方法，學(xué)會(huì)在閱讀時(shí)作批注。

　　最新課外閱讀工作計(jì)劃4

　　新學(xué)期即將開始。為豐富自己的寫作知識(shí)，不斷從中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野，提高人文素養(yǎng)及寫作能力，特制訂本學(xué)期個(gè)人課外閱讀計(jì)劃如下：

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　1、閱讀中國(guó)古典文學(xué)名著：如《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等；

　　2、閱讀外國(guó)古典文學(xué)名著：如《神曲》《莎士比亞全全集》《父與子》等；

　　通過(guò)閱讀，加深對(duì)中外文學(xué)名著的思想內(nèi)容、時(shí)代意義、藝術(shù)手法等方面的理解，提高自己的閱讀欣賞能力。

　　二、時(shí)間安排

　　課外閱讀主要在課余時(shí)間進(jìn)行。在完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)后，主要利用周一到周五的課外活動(dòng)時(shí)間、雙休日、節(jié)假日進(jìn)行，保證每天1--2個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日應(yīng)適當(dāng)增加時(shí)間。

　　三、方法措施

　　1、個(gè)人閱讀

　　先認(rèn)真了解作者的有關(guān)情況及每部作品的時(shí)代背景，再概括了解每部作品的內(nèi)容提要，對(duì)作品有一個(gè)概括的了解；然后再認(rèn)真閱讀原著。閱讀過(guò)程中，采用精讀和泛讀相結(jié)合的方法，對(duì)重要、精彩的篇章、段落，重點(diǎn)閱讀；對(duì)一般性內(nèi)容采取泛讀方法。

　　2、加強(qiáng)記憶

　　俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！蔽覍�(zhǔn)備一個(gè)記錄本，對(duì)在閱讀過(guò)程中遇到的生字生詞等要及時(shí)查閱字詞典，弄清意義并記錄下來(lái)；對(duì)重要的段落、語(yǔ)句要加強(qiáng)閱讀、加深理解，隨時(shí)做好閱讀筆記；需要背誦、記憶的名句、段落，可利用早自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行朗讀、背誦，達(dá)到熟記于心的程度。

　　3、及時(shí)請(qǐng)教

　　孔子說(shuō)：“三人行必有我?guī)��！睂?duì)于名著中比較難以理解的.內(nèi)容，要及時(shí)請(qǐng)教老師，必要時(shí)可請(qǐng)語(yǔ)文老師給自己講解講解；還要注意與其他同學(xué)多交流。通過(guò)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加深理解；同時(shí)要善于利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。有些內(nèi)容，在請(qǐng)教老師不便的時(shí)候，可以去學(xué)校機(jī)房上網(wǎng)查閱，查看不同的人對(duì)該問(wèn)題的見解，仁者見仁，智者見智，一定會(huì)使自己受益匪淺。

　　4、加強(qiáng)練習(xí)

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！币岣咦约旱膶懽髂芰Γ仨毝鄬懚嗑�。因此，在閱讀的同時(shí)，我將自覺(jué)加強(qiáng)寫作練習(xí)，或?qū)戦喿x心得體會(huì)，或練習(xí)寫整篇文章，并請(qǐng)語(yǔ)文老師幫自己修改，一步步提高寫作能力。

　　我相信，通過(guò)自己不斷努力，閱讀計(jì)劃一定能得到較好的落實(shí)，自己的寫作能力及文化素養(yǎng)一定能不斷提高。

　　最新課外閱讀工作計(jì)劃5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、確保學(xué)生能完成新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)段課外閱讀總量，豐富學(xué)生的知識(shí)積累，提高學(xué)生整體的閱讀能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生多讀書，讀好書的良好閱讀習(xí)慣。

　　3．通過(guò)閱讀提高語(yǔ)文綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。

　　二、活動(dòng)要求

　　1、利用課內(nèi)、外的時(shí)間教給學(xué)生閱讀的方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

　　2、要求學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間30分至一個(gè)小時(shí)，摘錄幾個(gè)好詞、好句或精彩片段。

　　3、進(jìn)行閱讀評(píng)比，以供互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　4、開展推薦好書活動(dòng)，爭(zhēng)取做到師生同讀、親子閱讀。

　　三、具體實(shí)施辦法

　　1、為確保讀書活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校要求每天12：00——12：30，為學(xué)生的讀書時(shí)間，由各班的語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，其它老師不得挪用占用時(shí)間。

　　2、學(xué)校每年開展一次“讀書節(jié)”活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

　　3、每位語(yǔ)文教師每學(xué)期要制定切實(shí)可行的班級(jí)讀書計(jì)劃，并按計(jì)劃開展相應(yīng)的讀書活動(dòng)。

　　4、學(xué)校要求每班對(duì)照學(xué)校下發(fā)的各年段的讀書目錄，把讀書內(nèi)容落實(shí)到每月、每周，分階段組織實(shí)施。

　　5、學(xué)校要求每學(xué)期所有學(xué)生都要積極參加區(qū)局組織的讀書征文競(jìng)賽，并以此為契機(jī)，積極鼓勵(lì)學(xué)生多讀書。

　　6、每月開展一次讀書匯報(bào)活動(dòng)，要求學(xué)生每月至少寫一篇讀后感，教師安排一課時(shí)進(jìn)行讀書匯報(bào)交流研討，并對(duì)讀書情況較好的給予表演獎(jiǎng)勵(lì)。每月各評(píng)出一名“閱讀之星”或“故事大王”。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，為看書時(shí)摘錄好詞佳句做準(zhǔn)備，每天堅(jiān)持摘錄幾個(gè)好詞、好句或精彩片段。

　　8、做好薦書活動(dòng)工作。教師每學(xué)期向?qū)W生推薦一到兩本好書，如《愛(ài)的`教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》《上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《三國(guó)演義》《水滸傳》等，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀，做好師生同讀一本書，一起交流讀后感受和收獲。

　　總之，我們要通過(guò)多種閱讀形式和活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生讀好書、讀大量的書、讀整本的書，真正將學(xué)生的課外閱讀總量落到實(shí)處。