時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持“以人為本、服務(wù)育人”的宗旨，引導(dǎo)后勤工作人員強化責(zé)任心和事業(yè)心，充分發(fā)揮和調(diào)動后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。真正做到認(rèn)識到位、措施到位、責(zé)任到位、檢查到位、落實到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風(fēng)硬的總務(wù)隊伍，確保后勤服務(wù)工作再上新臺階。
二、工作要點
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，提高工作人員的個人素質(zhì)
1、加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高管理人員自身素質(zhì)；通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高管理水平；通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；通過按時參加學(xué)校處安排的各項學(xué)習(xí)，了解社會動態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風(fēng)雨同舟的合作意識、永不滿足的創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識。
�。ǘ┨岣叻⻊�(wù)意識，樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想
1、總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個重要組成部分，后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務(wù)的好壞影響到整個學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，總務(wù)工作與學(xué)校工作密切相連。
2、進一步健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
3、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進一步改進工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映；遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當(dāng)甩手先生；堅持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。
工作計劃 篇2
輪滑協(xié)會在過去的一年里，在學(xué)校團委的領(lǐng)導(dǎo)下、在大學(xué)生社團聯(lián)合會的指導(dǎo)下，在全體會員的努力下，協(xié)會建立健全了組織工作體系，開展了一系列貼近同學(xué)們學(xué)習(xí)生活、喜聞樂見的活動，取得了較好的成績。
輪滑協(xié)會成立至今，經(jīng)過我們團隊隊員的不懈努力，協(xié)會已擁有一支卓越的團隊、一支優(yōu)秀的輪滑隊。我們相信在學(xué)校團委正確的領(lǐng)導(dǎo)之下、在大學(xué)生社團聯(lián)合會的支持下、在各兄弟協(xié)會無私的幫助下，自由輪滑協(xié)會一定會為工專學(xué)子開拓一片絢爛的天空。
輪滑運動是眾多大學(xué)生的共同愛好，是當(dāng)今社會年輕人們的潮流運動，它體現(xiàn)了我們大學(xué)生的活力。我們一定努力工作，讓輪滑運動在我們學(xué)校更好的發(fā)展下去。
本學(xué)期至下學(xué)期，協(xié)會將計劃更進一步的宣傳活動，讓更多同學(xué)了解和認(rèn)識輪滑運動，活動主要包括：拓展訓(xùn)練、輪滑訓(xùn)練、表演隊的訓(xùn)練與擴充，文化的宣傳刷街、定期表演和參加學(xué)校的大型活動以及由我們協(xié)會內(nèi)部舉行的輪滑比賽；并與其他兄弟協(xié)會共同舉辦活動，以增加本社團在校的知名度。
努力練習(xí)新動作技術(shù)，刻苦學(xué)習(xí)，打造良好的技術(shù)素質(zhì)。加強與外校輪滑社團的交流，以提高我社團的技術(shù)水平，為我校輪滑協(xié)會參加市區(qū)和各大高校間的聯(lián)誼比賽打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期至下學(xué)期工作計劃如下：
一、十二月份工作
本月工作重點是加強我們的隊伍的實力，團隊拓展訓(xùn)練，聯(lián)系隊員之間的關(guān)系。提高學(xué)生自身的素質(zhì)，增強團隊合作意識。
1.每晚對參加訓(xùn)練的會員積極指導(dǎo)，盡快提高其技術(shù)。
2.每周五周六晚上安排訓(xùn)練全體教練教授會員輪滑的新動作和理論，幫助會員盡快提高技術(shù)。加強表演隊的訓(xùn)練力度，讓表演隊實力更大更強！
3.每周六組織會員外出刷街訓(xùn)練，或去各校聯(lián)絡(luò)感情，切磋技術(shù)！
4.在十二月中旬左右組織社團會員去南京游玩。
二、三月份工作
三月份我們輪滑協(xié)會將要舉辦社團內(nèi)最為重視的社團內(nèi)部比賽，為比賽的順利進行前期將做足充分的準(zhǔn)備，工作量將非常大。
1.出海報、宣傳板，宣傳單，制條幅等形式組織一系列活動，宣傳輪滑大賽。
2.拉贊助，支持本次大賽的一切費用。完成贊助方的條件等。
3.采購，置辦大賽必須用品，申請活動規(guī)章事例等。
4.邀請各校參賽，請評委，邀嘉賓等等。
三、五月份工作
在開展日常的輪滑訓(xùn)練基礎(chǔ)上，組織會員參加社團組織的各項活動，增強與各兄弟協(xié)會之間友誼。協(xié)會自成立以來一直強調(diào)打造“雁的團隊，鷹的精神”，因此本月工作重點將以提高協(xié)會全體成員的團結(jié)力來展開。
四、六月份工作
輪滑協(xié)會成員努力提高自身水平，在條件允許的前提下參加各大高校舉辦的輪滑比賽，兼顧拓展訓(xùn)練營。組織協(xié)會全體成員進行城市徒步穿越活動。增加會員之間的感情，并搞一些輪滑趣味小活動，進行集體刷街，提高成員的輪滑技術(shù)。
五、其他工作
在開展上述工作的同時，辦好社團內(nèi)部比賽是重頭！而努力發(fā)掘和培養(yǎng)下一屆新的領(lǐng)導(dǎo)人是本學(xué)期工作的重中之重。
自由輪滑協(xié)會的發(fā)展壯大是所有成員的共同愿望，我們相信，輪滑協(xié)會在新的一學(xué)年里再接再勵，為協(xié)會內(nèi)的所有輪滑愛好者提供一個交流的平臺，為豐富同學(xué)們的校園生活出一份力，更將為學(xué)校添加一道亮麗的風(fēng)景線。
院社團聯(lián)合會
自由輪滑協(xié)會
20xx-11-28
工作計劃 篇3
一、工作計劃的目的
有了計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性。使工作有條不紊的進行。同時計劃的本身也是對工作進度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強的督促和約束作用。
二、個人學(xué)習(xí)提升的目標(biāo)
加強自身工作技能;加強同事之間的團結(jié)合作;加強自身整體綜合素質(zhì);加強日常學(xué)習(xí)主動性;提高工作積極性;增強靈活性，積極性，竭盡全力改變自身不良的工作習(xí)慣，多思考，勤動手，杜絕一切懶得思想!
三、具體內(nèi)容
認(rèn)真務(wù)必完成以下日常工作：
1、每天早上
7：30——9:00書寫賣場申請的pop
2、日常形象裝飾設(shè)計、維護。
3、到賣場進行形象檢查，及時發(fā)現(xiàn)舊形象，破損形象
4、促銷活動dm商品拍照活動中商品陳列及促銷場面攝影拍照。
5、每個促銷活動檔期開始前一天中百集團外網(wǎng)上傳dm工作計劃促銷信息。
6、每月預(yù)算整理25日前提報佳樂家企劃處形象主管
工作計劃 篇4
四年級語文教研組是一個和諧、溫馨、書香氛圍濃厚的團隊。在這里，我們學(xué)會了與同事間的和諧交往，學(xué)會了彼此間的取長補短，學(xué)會了真正的團結(jié)協(xié)作，學(xué)會了共同分擔(dān)艱難困苦，學(xué)會了合作中的共同提升，更學(xué)會了彼此快樂地工作、快樂地生活。
在這充滿希望的春天，我們教研組認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的教科研計劃、德育工作計劃，同時結(jié)合本教研組的特點，共同討論和研究出了20xx年的教研工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣、區(qū)教研精神，以學(xué)校的教學(xué)工作思想為指針，以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以校本研究為主要方式，結(jié)合四年級語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。繼續(xù)加大綜合實踐研究力度，讓教師不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、工作思路
本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“巧”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，踏踏實實將教學(xué)工作做好、做實、做精。本學(xué)期教研活動包括大教研活動、小教研活動、晨誦午讀以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。
采取集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。聚焦課堂，減負(fù)提質(zhì)，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。
三、教研目標(biāo)
1、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”，給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
2、優(yōu)化教研組、備課組活動，加強組內(nèi)教師互相聽課、評課的研究氛圍。充分發(fā)揮每一位語文教師的聰明才智，凝聚教研的集體智慧，濃厚教研的氛圍，提高自身駕馭課堂的能力。
3、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的聽說讀寫綜合能力和語言實踐能力。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)版，及時把握教改信息，不斷更新觀念，加強新課程課堂教學(xué)研究。開展讀書沙龍，教師們努力成為學(xué)習(xí)型的教師，多讀書，勤鉆研，提升水平，提高修養(yǎng)。
四、教研要點：
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，注重學(xué)生個性和共性發(fā)展，有目的、有過程對兩類學(xué)生（學(xué)困生、尖子生）進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，努力實現(xiàn)抓兩頭促中間。
2、扎實推進課堂教學(xué)，重視語文基本知識和基本技能的培養(yǎng)。扎實打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。提高寫字、朗讀能力及書面表達能力是本學(xué)期本教研組的工作重點。
3、加強教師的學(xué)習(xí)進修，組內(nèi)營造一種比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進一步轉(zhuǎn)變教師的觀念，提升教師的知識結(jié)構(gòu)，豐富知識庫存，促進教學(xué)改革。
4、提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學(xué)的研究。按學(xué)校要求，每次教研活動，做好會議記錄以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求，聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
工作計劃 篇5
進料檢驗規(guī)范
1、目的
確保采購物料和外協(xié)加工物料的質(zhì)量符合規(guī)定要求。
2、范圍
適用于本廠所有原材料，外協(xié)加工配料，輔助材料，包裝材料等采購物料的檢驗和試驗。
3、職責(zé)
�、倨焚|(zhì)部負(fù)責(zé)編寫（來料檢驗指導(dǎo)書）。
�、趥}管員負(fù)責(zé)外來物料之登記和通知來料檢驗員。
�、蹃砹蠙z驗員負(fù)責(zé)對來料之物料進行檢驗和試驗并負(fù)責(zé)物料的放行。
4、定義
�、俸细衿罚阂堰_到所規(guī)定的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)及使用功能要求的物料或產(chǎn)品。 ②不合格品：無法達到所規(guī)定的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)及使用功能要求的物料或產(chǎn)品。 5、A免檢物料：
�、倨焚|(zhì)部對本廠不具備檢驗條件或?qū)Ξa(chǎn)品影響較小之物料建立（免檢一覽表） ②免檢物品入廠時，要求供應(yīng)商附出廠檢驗合格證明以作憑據(jù)（免檢物料一覽表）中規(guī)定生產(chǎn)試用的免檢物料。當(dāng)試用不合格時，應(yīng)及時收回，對生產(chǎn)之產(chǎn)品進行全檢處理。具體按（不合格品規(guī)劃書）進行處理。 B檢驗內(nèi)容：
�、俟⿷�(yīng)商交貨時，將物料放在待檢區(qū)內(nèi)，倉管員核查內(nèi)容，并通知來料檢驗
員進行檢驗。來料檢驗員接到通知后：來料檢驗員根據(jù)（來料檢驗規(guī)格書）圖紙及相關(guān)樣品實施抽樣檢驗。如判是合格，剛蓋上蘭色來料檢驗章。由貨倉人員入庫，如判定不合格，則貼不合格標(biāo)識，由貨倉人員放于不合格區(qū)，檢驗后應(yīng)及時填寫（來料檢驗報告）。
�、诋�(dāng)進料檢驗發(fā)現(xiàn)異常時，來料檢驗員應(yīng)立即填寫（來料檢驗報告）連同不合格樣品一起交品質(zhì)部主管確認(rèn)。不合格來料的處理依（不合格品程序）執(zhí)行，針對供應(yīng)商來料嚴(yán)重不合格時，來料檢驗員填寫（糾正及預(yù)防措施程序報告），發(fā)給供應(yīng)商，要求供應(yīng)商提報改善措施。
�、燮焚|(zhì)部文員將每月的進料質(zhì)量狀況做成（供應(yīng)商質(zhì)量評估表），以做為供應(yīng)商的評估資料，發(fā)一份給采購部。
制程檢驗規(guī)范
1、目的
為了有效控制生產(chǎn)制程質(zhì)量，防止不合格品產(chǎn)生和流入下道工序。
2、適用范圍
適用于本廠工序產(chǎn)品制程檢驗工作。
3、職責(zé)
①本程序由品質(zhì)部制定和實施，有關(guān)部門配合。
②生產(chǎn)部車間負(fù)責(zé)人及IPQC負(fù)責(zé)各工序之“首檢”確認(rèn)。
③品質(zhì)部主管負(fù)責(zé)審查IPQC的檢驗報告及追蹤質(zhì)量狀況。
4、定義
�、偈讬z檢驗：指對制程各工序的第一件之檢驗，操作條件變更或產(chǎn)品規(guī)格變換，
批量生產(chǎn)之首件產(chǎn)品的檢驗。
�、谧詸z：作業(yè)員對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品進行檢查，不需記錄。
�、垩矙z：來回巡檢各重要工位，工種是否按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
④全檢：在生產(chǎn)過程中對產(chǎn)品某一標(biāo)準(zhǔn)進行全面檢查。
�、莩闄z：對重要尺寸、功能、性能強度進行抽查測試，保證產(chǎn)品各階段之質(zhì)量達標(biāo)。
5、檢驗標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)內(nèi)容
�、僦瞥虣z驗依據(jù)以樣品、圖紙及（產(chǎn)品檢驗規(guī)格書）作業(yè)指導(dǎo)書等作為質(zhì)量 判定的標(biāo)準(zhǔn)。
②首件檢查：
生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)人及IPQC對工序產(chǎn)品進行首件檢查，需要組裝或配套件并按工程規(guī)格書中的尺寸進行核對檢驗。核對檢驗合格后由IPQC組長簽首件樣品，并且由IPQC必須填寫首件檢查記錄。當(dāng)確認(rèn)首件產(chǎn)品合格后，生產(chǎn)車間才能批量生產(chǎn)。
�、垩不貦z查：
IPQC依據(jù)相關(guān)（檢驗規(guī)格書）樣品等資料進行巡檢。每次任意抽查一定數(shù)量的產(chǎn)品進行檢驗。檢驗完成后，IPQC填寫相關(guān)檢驗報表。IPQC組長或品
質(zhì)部主管負(fù)責(zé)審核。
�、馨氤善烦椴椋�
IPQC依據(jù)（半成品抽樣檢查工作指引）相關(guān)（產(chǎn)品規(guī)格書）樣品等資料對工序生產(chǎn)完成的半成品進行抽樣檢驗，并填寫相關(guān)報表交品質(zhì)部主管及相關(guān)QC組長審核確認(rèn)。
�、莨ば蜣D(zhuǎn)序的半成品檢驗規(guī)定：
A、工序轉(zhuǎn)序半成品由IPQC監(jiān)督轉(zhuǎn)序，轉(zhuǎn)序的半成品需有IPQC在標(biāo)識，蓋上合格標(biāo)識，如由檢驗不合格之半成品則貼紅色不合格標(biāo)識。
B、各工序的負(fù)責(zé)IPQC，必須對上道工序之來料進行檢驗，如不合格，退
回上道工序全檢處理。
�、薏缓细衿诽幚恚�
退回檢驗：半成品抽查的不合格品的處理具體依（不合格品管理程序）作業(yè)。 ⑦記錄報表：
IPQC必須統(tǒng)計相關(guān)制程品質(zhì)合格率在上述相關(guān)檢驗記錄報表上。品質(zhì)部文員針對每個IPQC的報表將每一個月車間的質(zhì)量統(tǒng)計并存檔。
出庫檢驗規(guī)范
1、目的
確保成品出庫或交貨前按相關(guān)規(guī)定檢驗。并符合客戶的要求，防止不良品流到客戶處。
2、適用范圍
適用本廠生產(chǎn)的所有產(chǎn)品的最終檢驗。
3、職責(zé)
A、品質(zhì)部：負(fù)責(zé)編寫出貨檢驗指導(dǎo)書。
B、品質(zhì)部：OQC負(fù)責(zé)出貨檢驗。
C、生產(chǎn)部：負(fù)責(zé)成品的搬運和檢驗工作的配合，不良品返工等。
4、作業(yè)內(nèi)容
A、生產(chǎn)部車間完成之包裝成品，送往待檢區(qū)及貼待檢標(biāo)識，并由生產(chǎn)部車
間填寫（成品檢驗通知單）通知品質(zhì)部OQC進行檢驗。
B、OQC檢驗員依照樣品，工程規(guī)格書、客戶需求、成品檢驗規(guī)格書、生產(chǎn)
單等進行抽樣檢驗，將結(jié)果記錄于（成品檢驗報告）上，交品質(zhì)部主管審批。如果經(jīng)檢驗為合格，則在成品標(biāo)識處蓋上合格標(biāo)識，并通知生產(chǎn)車間，合格的成品應(yīng)及時移到合格區(qū)，或掛上合格標(biāo)牌。
C、若檢驗不合格，OQC需將其不合格樣品和（不合格成品檢驗報告）一起
交品質(zhì)部審核確認(rèn)。由品質(zhì)部主管在（成品檢驗報告）上簽署處理結(jié)果并填寫（糾正及預(yù)防措施報告）然后通知生產(chǎn)部、營業(yè)部，將不合格成品放入不合格成品區(qū)，或掛不合格標(biāo)牌。
D、責(zé)任車間收到不合格成品檢驗報告后，要安排人員按（糾正及預(yù)防措施
報告）的改善方案進行返工，選出的不良品按（不合格品管理程序）處理。
E、返工后的成品需經(jīng)OQC重新檢驗合格后方可入倉出貨。
F、品質(zhì)部文員應(yīng)將每月成品合格率情況進行統(tǒng)計并做好相關(guān)報表，以作為質(zhì)量問題分析和改善的相關(guān)依據(jù)。
工作計劃 篇6
1、審核本分店的費用報銷單，并對應(yīng)編制金蝶K3憑證;
2、核對本分店日收入報表;
3、各家店會計做相應(yīng)的各家憑證;
4、審核憑證;
5、根據(jù)《科目余額表》核對往來賬戶;
6、核對《銀行賬》《現(xiàn)金帳》并對應(yīng)制作付現(xiàn)憑證;
7、結(jié)轉(zhuǎn)《固定資產(chǎn)》;
8、根據(jù)收入情況，計提“營業(yè)稅及其附加”;
9、分析各費用的比例情況：營銷招待費、廣告宣傳費，是否要調(diào)整;
10、再根據(jù)《利潤表》的情況每月計提“企業(yè)所得稅”;
11、打�。骸犊傎~》、《明細(xì)賬》、《科目余額表》、《資產(chǎn)負(fù)債表》、《利潤表》;
12、打印憑證、打印憑證科目匯總表、打孔裝訂憑證、加蓋私章、登記《電子憑證冊》，并移送至倉庫;
13、每月15日前，申報《個人稅》、《營業(yè)稅》、《增值稅》、季度《企業(yè)所得稅》;
14、審核分店《發(fā)票申購》、《發(fā)票核銷》。
工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)�！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標(biāo)
確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)、一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體；
作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。
我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。
第一、了解高一階段的特殊地位
常言道、知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任
，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
第二、主要工作方法
科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。
一、完善制度、形成規(guī)矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的'各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
二、實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”；自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
三、注重主體、形成合力。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達到和諧共贏。
四、把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
五、不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力�？傊约簩⒆龅�、向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
第三、本學(xué)期具體工作要點
一、明校紀(jì)。
針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。
二、摸底數(shù)。
針對本班特點，自己將集中利用一周時
間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
三、定班魂。
作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標(biāo)，讓學(xué)生確實感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。
四、建隊伍
通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競選班委會干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
工作計劃 篇8
根據(jù)班級實際情況，確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方法，培養(yǎng)合作精神，弘揚創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想，建構(gòu)自立、自強、自尊、自信的健全人格模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越、樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀的認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。
二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力
文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標(biāo)，逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級風(fēng)氣。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出“班級是我家，用心去愛她”的口號，一進入教室就有歸家的感覺。班級構(gòu)建一組為單位，將全班同學(xué)分成幾組，每個組有自己的口號、目標(biāo)，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我，溝通情感，培養(yǎng)自信，增強團隊意識和班級凝聚力。
三、分層目標(biāo)管理，捆綁綜合發(fā)展
按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分為三層，按優(yōu)、中、弱分配到各小隊組，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達到理想的目標(biāo)。
四、建立成長檔案，評價促進發(fā)展
采用多元評價方式，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合個人反思，總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活情況，制定下周努力計劃，每月進行評比。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進學(xué)生的全面發(fā)展。
五、質(zhì)量分析總結(jié)，調(diào)控平衡發(fā)展
定期召開質(zhì)量分析總結(jié)，及時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成績。每次考試后，都要進行質(zhì)量分析評價，及時對學(xué)生的成績起伏進行分析分層開會，個別訪談，不讓一個學(xué)生掉隊。
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的總體工作思路，以學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，以加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，樹立一切為學(xué)生服務(wù)，一切為教學(xué)服務(wù)的理念，提高學(xué)生自我約束，自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)展學(xué)生的個性，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
一、班級情況分析
從各方面情況來看，本班總體還是不錯的──班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力強，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:
1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。
4.作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
四、活動安排:
九月:
1、開展“行為規(guī)范強化訓(xùn)練月”活動;
2、進行家訪，力爭做好家校合一;
3、分類建立好學(xué)生個人檔案;
4、開展“尊師重教”主題教育活動;
十月:
1、開展“社會主義榮辱觀”教育活動;
2、開展“孝父母、重親情”主題教育活動;
3、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動。
十一月:
1、期中考試;
2、開展“祖國在我心中”主題教育活動;
3、開展一次綜合實踐活動
十二月:
1、期中總結(jié);
2、“一二九”紀(jì)念日，開展“民族復(fù)興，責(zé)任在我”主題教育活動;
3、家校教育經(jīng)驗研討會。
一月:
1、班集體建設(shè)驗收;
2、元旦，開展“熱愛生活，迎接美好明天”主題教育活動;
3、期末考試與總結(jié)
工作計劃 篇9
一、課題的背景及提出
1、學(xué)生的養(yǎng)成教育極為重要�！吨泄仓醒腙P(guān)于改革和加強中小學(xué)生德育工作的通知》明確指出：“中小學(xué)教育階段是青少年兒童長身體、長知識的時期，是對他們進行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期�！蓖瑫r還指出：“德育對中小學(xué)生特別是小學(xué)生，更多的是養(yǎng)成教育。”蘇聯(lián)教育家烏申斯基有句名言：“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息”這句話道出了良好行為習(xí)慣對于人的重要性。養(yǎng)成教育是中小學(xué)德育中的主體工程，貫穿在德育的全過程中。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中卻占有地位，是教育中最“實”的基礎(chǔ)部分，教育的“質(zhì)”的指標(biāo)。
2、學(xué)生在養(yǎng)成方面暴露的問題極為嚴(yán)重。獨生子女的依賴性、惰性更強日趨明顯，學(xué)校重規(guī)范知識傳遞，輕行為實踐導(dǎo)引，不從日常生活中的細(xì)節(jié)開始，忽視基本的良好習(xí)慣培養(yǎng)，脫離廣大青少年生活實際，不遵循他們身心發(fā)展的特點。在少年兒童中出現(xiàn)了“行為霸道、不懂禮貌、磨蹭馬虎、好吃懶做、自私任性、孤僻膽小”等不良傾向。在學(xué)校中，常常可以看到“高分低能，高分低德”的現(xiàn)象。朱永新教授在《新教育之夢》中這樣指出“在我們的德育工作中，我們一直熱衷于搞道德教育課，把道德教育文學(xué)化、大綱化，其實，這樣的道德教育效果是很脆弱，很蒼白無力的�！�
3、養(yǎng)成教育已引起人們的高度重視，有不少成功的做法可供借鑒。如瑞士學(xué)者皮亞杰和柯爾伯格提出的兒童道德認(rèn)知發(fā)展理論，前蘇聯(lián)心理學(xué)家關(guān)于兒童羞愧感的研究，班杜拉和西亞斯的社會學(xué)習(xí)理論，我國的學(xué)者陳鶴琴關(guān)于兒童教育的研究等。這些研究成果，為我們開展兒童道德和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的研究提供了可資借鑒的理論基礎(chǔ)和研究方法方面的參考。另外，我校十五課題“農(nóng)村小學(xué)生不良行為習(xí)慣的養(yǎng)成及對策研究”取得初步成效也為本課題研究打下了扎實的基礎(chǔ)。本次我校的研究課題，要針對學(xué)生的實際，重點研究進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、途徑以及方法。開展一系列適應(yīng)小學(xué)生年齡特點、具有實效性的教育活動，總結(jié)出可操作的并帶有規(guī)律性示范性的教育措施，從而使我校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育逐步科學(xué)化、系列化、規(guī)范化，使我校學(xué)生從知道要這樣做的起點上逐步升華到自己應(yīng)該這樣做，使學(xué)生的修養(yǎng)更高、行為更規(guī)范、成為有良好教養(yǎng)的學(xué)生，為學(xué)生的成才奠定良好基礎(chǔ)，達到促進學(xué)生思想道德素質(zhì)有較大提高的目的。
二、研究目標(biāo)
1.良好行為習(xí)慣，主要包括良好的生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和公共場所文明習(xí)慣等；
2.調(diào)查研究目前我校學(xué)生中存在哪些不良的行為習(xí)慣；
3.初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處，探討良好行為習(xí)慣對學(xué)生人格發(fā)展的影響；
4.通過研究，找到良好習(xí)慣培養(yǎng)的科學(xué)策略和基本方法。
三、學(xué)生分段教學(xué)目標(biāo)：
(三~四年級)教學(xué)目標(biāo)：
1.探討應(yīng)培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣；
2.通過觀察、調(diào)查問卷等形式發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在哪些不良行為習(xí)慣，并進行歸類；
3.初步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；
4.了解信息技術(shù)的應(yīng)用，建立對計算機的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
(五～六年級)教學(xué)目標(biāo)：
1.探討良好行為習(xí)慣主要包括哪些；
2.調(diào)查研究目前我校學(xué)生中存在哪些不良的行為習(xí)慣；
3.初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處，探討良好行為習(xí)慣對學(xué)生人格發(fā)展的影響；
4.初步探究良好習(xí)慣培養(yǎng)的科學(xué)策略和基本方法。
5.增長社會交往，溝通能力，能初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，提高探究問題的初步能力。
四、研究的措施
1.組建一個課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鈕云祥副組長：陸桂榮、張覺、張玉芳
組員：袁一雄、錢惠芬、沈佐明、朱建華、鐘建英、唐麗琴、姚水榮
工作小組：（城南小學(xué)由張覺校長負(fù)責(zé)確定）
組長：張玉芳（全面負(fù)責(zé)，重抓組織活動）
副組長：沈佐明、鐘建英、姚水榮、唐麗琴
組員：所有指導(dǎo)老師
校外基地：岳國勇
后勤：朱建華攝影、音像：金歆煒
2.建設(shè)三重教育陣地。
�。�1）學(xué)科教學(xué)陣地。努力把思品課、班隊課、晨會課和其它各科教學(xué)滲透作為學(xué)良好行為習(xí)慣訓(xùn)練的主渠道。
�。�2）校外實踐活動教育陣地。經(jīng)常組織學(xué)生去勞動基地干一些力所能及的事情，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念，并從中學(xué)得一些勞動技能。逐步把臨校的街道辟為紅領(lǐng)巾勞動一條街。組織學(xué)生去敬老院搞衛(wèi)生，送物品，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛幼的思想。
（3）班隊活動教育陣地。讓學(xué)生在課外活動中施展自己的才華，自編自演一些在行為習(xí)慣勢力具有正反兩面典型的文娛節(jié)目。從中得到教益。
3.以活動為載體。對學(xué)生站、坐、寫、讀姿勢和課堂常規(guī)、禮貌用語、學(xué)生儀表衣著，按規(guī)范性要求進行反復(fù)實踐訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生特點，注重導(dǎo)行，通過演小品，通過即興表演課本劇，通過實踐活動來訓(xùn)練良好行為習(xí)慣，刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂于參與的良好心態(tài)，使學(xué)生在樂于參與訓(xùn)練的過程中，在活動潛移默化地受到教育，并在不知不覺中糾正自己的不良行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
五、綜合實踐活動的評價：
綜合實踐活動的評價方法多種多樣，有匯報、成果或作品展示、研究報告、答辯、演示、表演、競賽、評比等。
主要通過學(xué)生自評、小組互評和教師評價三種評價方法，最終由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自評與小組互評的結(jié)果，分年級給出每個學(xué)分與等級。
1)學(xué)生自評
學(xué)生自評主要根據(jù)自己所在年級評價重點的不同，就學(xué)�；蚪處熕Y(jié)出的幾項指標(biāo)對自己做出中肯的評價。
2)學(xué)生互評
參加小組互評的同學(xué)真實客觀地對小組中其他的同學(xué)給予評價。主人的內(nèi)容可以結(jié)合各年級評價的重點來進行。
3)教師評價
教師按照有關(guān)的要求與項目，結(jié)合學(xué)生自評與小組互評的結(jié)果，給學(xué)生做出一個客觀、公正的評價，評價要以激勵評價為主。
工作計劃 篇10
觀點一 不良言行要正確疏導(dǎo)
王女士告訴記者，小學(xué)生留言冊報道刊出時，恰逢學(xué)校放假，學(xué)生已基本離校。
該報道在老師中震動不小。多位老師表示，平時工作欠細(xì)致，對孩子內(nèi)心所思所想了解甚少，今后要加強這方面的工作。
王女士認(rèn)為，報道中提到的留言冊中通篇性、暴力、金錢等內(nèi)容，應(yīng)屬個案，有其偶然性。小學(xué)階段的孩子對上述問題仍然是一知半解，所有的反應(yīng)并非像大人想象般煞有其事，不能十分當(dāng)真；多數(shù)情況是日常接觸的文藝作品或大人言行在孩子刻意模仿下的結(jié)果。所以，王女士認(rèn)為，對此不必大驚小怪，正確引導(dǎo)是關(guān)鍵。
對孩子在校園內(nèi)出現(xiàn)的不良或出格行為，較好的處理方法是既忽視又重視，處理起來要非常慎重，不能傷了孩子的心，失去孩子的信任。他們學(xué)校的做法通常是采取主題班會的形式，全班孩子來分析辯論，出謀劃策，分清是非曲直，為有問題的孩子解決問題，教育效果很好。
觀點二 性教育必須適時適度
長期從事基礎(chǔ)教育研究的王女士對學(xué)生性心理教育有其獨到的見解。她認(rèn)為，性的教育一定要適時、適度。時機不對或程度掌握不好，都會適得其反。孩子出于性懵懂狀態(tài)，完全沒有任何性的意識，你一本正經(jīng)很科學(xué)地給他們上性教育課，他們不但理解不了，好奇心驅(qū)使下還會試圖嘗試或模仿，收效相反。反之，孩子成長到一定階段，對性有朦朧的意識，想知而不得而知，教師能把握有利時機進行性心理、生理知識的講解和學(xué)習(xí)，往往效果最佳。
觀點三 讓孩子把心事說出來
在王女士帶領(lǐng)下，我們參觀了學(xué)校的心理咨詢室。
王女士介紹，學(xué)校的心理咨詢室每天的中午和下午對學(xué)生開放，深受孩子們歡迎。愿意來咨詢室和老師聊心事的孩子不少。老師們也十分友善和細(xì)心地為孩子們答疑解難。學(xué)習(xí)困難、生活疑惑在老師的循循誘導(dǎo)下得以解決。在心理咨詢過程中，輔導(dǎo)老師還建立了心理檔案，對個案進行跟蹤反饋，以此開展教育心理課題研究。心理咨詢輔導(dǎo)是該校解決學(xué)生思想教育問題的成功經(jīng)驗之一。
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