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xxx實驗初級中學章程
第一章 總 則
第一條 為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，確保學校堅持依法辦學，自主發(fā)展，實現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展，把學校辦成學生喜歡、家長滿意、社會認可的國內(nèi)知名的現(xiàn)代化學校，依據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。
第二條 學校名稱：xxx實驗初級中學;英文名稱： No.2 Experimental Middle School;學校地址：xx市xx路1號;注冊域名：。
第三條 學校為全日制普通初級中學，學制三年。隸屬xx市市北區(qū)教育局。學校經(jīng)登記批準設(shè)立，具有獨立法人資格。
第四條 學校的辦學宗旨：創(chuàng)設(shè)適合每個孩子的教育，讓孩子健康、快樂、幸福地成長
辦學目標：實施素質(zhì)教育，形成辦學特色，把學校辦成學生喜歡、家長滿意、社會認可的國內(nèi)知名的現(xiàn)代化學校。
辦學特色：創(chuàng)設(shè)適合每個孩子的教育
育人理念：尊重、關(guān)愛、責任、榮譽。
育人目標：為一生奠基。
校訓：厚德、博學、求真、篤行。
教風：嚴謹、博學、敬業(yè)、愛生。
學風：樂學、會學、博學、雅學
第五條 校徽圖樣為：
校歌：《山的那邊是大�！�。每年8月30日為校慶日。
第二章 學校治理結(jié)構(gòu)與運行機制
第六條 學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校,全面負責學校教育及行政工作，按照本章程管理學校，接受教育行政部門的評估、檢查、審計和監(jiān)督，接受學校教職工代表大會的監(jiān)督。
學校設(shè)副校長三人，對校長負責，協(xié)助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。
第七條 校長依法行使下列權(quán)利：
(一)決策權(quán)。遵循民主集中制的原則，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對學校教育教學工作及行政工作中的重大問題有最后決策權(quán)。
(二)人事權(quán)。在上級核定的內(nèi)設(shè)機構(gòu)和干部職數(shù)內(nèi)，有權(quán)設(shè)置內(nèi)部機構(gòu)，根據(jù)干部管理權(quán)限按程序任免中層干部;有權(quán)決定對教職工的聘任使用(包括不聘、緩聘、解聘、低職高聘或高職低聘)。
(三)教育教學管理權(quán)。全面領(lǐng)導學校教育教學管理，在教育行政部門的監(jiān)督指導下，依法自主辦學，有權(quán)拒絕任何組織和個人對教育教學的非法干涉。
(四)財經(jīng)權(quán)。實行“統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一管理”的財務(wù)財產(chǎn)管理制度，學校的財務(wù)活動和資產(chǎn)管理，在校長的領(lǐng)導下，由有關(guān)部門依法管理。
(五)獎懲權(quán)。學校建立獎懲機制，校長根據(jù)學校規(guī)章制度，決定對教職工的獎懲。
(六)依法行使國家和教育主管部門賦予的其他權(quán)限。
第八條 校長要履行下列義務(wù)：
(一)堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行國家的教育教學標準，全面實施素質(zhì)教育，依法治校。
(二)接受上級政府教育行政部門及有關(guān)部門依法進行的督導、評估、監(jiān)督、審計，保證完成教育行政部門部署的各項任務(wù)和要求。
(三)堅持民主集中制，實行民主管理，接受學校黨組織和教職工代表大會的監(jiān)督，發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體功能，依靠全校教職工辦好學校。
(四)組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價。
(五)擬定校內(nèi)組織機構(gòu)的設(shè)置方案，聘任與解聘中層干部;擬定和執(zhí)行年度經(jīng)費預(yù)算方案，管理、使用校舍設(shè)施和經(jīng)費。
(六)加強教職工隊伍建設(shè)和管理，注重抓好繼續(xù)教育和校本培訓，不斷提高教師的政治素養(yǎng)、師德水平和教書育人的能力，努力建構(gòu)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、風格獨到、有較強科研能力的結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。
(七)實施素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)學生終身發(fā)展能力，提高教學效益。
(八)關(guān)心教職工和學生生活，依法維護師生的合法權(quán)益。以真誠凝聚人心，創(chuàng)造條件積極改善教職工的工作和學習環(huán)境。
(九)加強校園建設(shè)，不斷改善辦學條件，促進教學設(shè)施和手段現(xiàn)代化。
(十)重視安全工作，采取有力措施，杜絕事故隱患，防止重大安全事故，切實保證師生人身安全和學校財物安全。
第九條 黨支部是黨的基層組織，發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，主要負責以下工作：
(一)認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。
(二)建立學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導的黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門落實思想政治工作計劃。
(三)對學校發(fā)展規(guī)劃、學期工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題認真討論研究，參與決策，發(fā)揮保證、監(jiān)督作用。
(四)加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，依據(jù)“黨管干部”的原則，負責干部的選拔培養(yǎng)、教育、管理，建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的高素質(zhì)的學校干部隊伍。
(五)加強黨組織的思想作風建設(shè)和組織建設(shè)，做好組織發(fā)展工作。
第十條 學校依法建立工會組織，工會獨立自主地開展工作，行使權(quán)力，履行義務(wù)。教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理的基本形式。教職工代表大會依照黨的方針和有關(guān)法律、法規(guī)行使如下職權(quán)：
(一)定期聽取校長的工作報告，討論審議學校辦學指導思想、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算、教職工隊伍建設(shè)以及辦學水平自評工作報告等重大問題，提出意見和建議。
(二)討論和審議學校提出的崗位競聘方案、考核辦法、獎懲規(guī)定等與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度。
(三)討論審議教職工福利費的管理使用原則、辦法、使用情況以及其他有關(guān)教職工生活福利事項。
(四)根據(jù)上級主管部門的部署對學校領(lǐng)導干部進行民主監(jiān)督和評議。
第十一條 學校決策形式。
(一)校務(wù)委員會。由學校領(lǐng)導、教師代表、家長代表、社會代表等人員組成。校務(wù)委員會主任由校長擔任。校務(wù)委員會主要負責審議有關(guān)學校發(fā)展、學生管理的重大事項。
(二)黨支部委員會會議。由學校黨支部書記組織定期召開支部委員會，研究商討學校發(fā)展的重大問題和教工福利待遇等問題。
(三)校務(wù)會議。由校長定期組織召開校務(wù)會議，依據(jù)《學校校長工作暫行條例》，研究、決定學校行政工作重大問題。校務(wù)會議人員由學校的正副校長、黨支部正副書記、工會主席組成。
(四)校長辦公會。由校長組織每周召開校長辦公會，討論研究學校日常工作中的有關(guān)問題，中層以上干部參加會議，必要時可根據(jù)議事內(nèi)容召集有關(guān)人員列席參加。
(五)教代會。由工會組織召開，討論通過與教職工利益直接相關(guān)的重大事項。
第十二條 學校根據(jù)上級規(guī)定，和工作需要，設(shè)置黨政服務(wù)處、學業(yè)指導處、生活指導處、師生發(fā)展服務(wù)處、教師發(fā)展指導處、創(chuàng)新實踐指導處等管理機構(gòu)，并按上級核定的中層干部職數(shù)，根據(jù)干部管理權(quán)限，按程序任免中層干部。
黨政服務(wù)處(辦公室)主任主要協(xié)助書記、校長做好教職工的思想工作、人事工作、宣傳和接待工作，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。
學業(yè)指導處(教導處)主任，在校長和分管副校長的領(lǐng)導下，負責學校的教學組織和管理工作。
生活指導處(教導處)主任，在校長和分管副校長的領(lǐng)導下，負責學校的德育工作。
師生發(fā)展服務(wù)處(總務(wù)處)主任，在校長和分管副校長的領(lǐng)導下，負責學校的總務(wù)后勤工作。
科技創(chuàng)新指導處主任由相關(guān)主任兼任，負責指導學生的科技創(chuàng)新工作。
教師發(fā)展指導處主任由骨干教師兼任，負責指導教科研工作和教師的專業(yè)化發(fā)展工作。
團委書記在學校黨支部書記的領(lǐng)導下，負責少先隊和共青團的工作。
第十三條 學校成立家長委員會，作為學校的參謀、咨詢機構(gòu)，以促進學校、家庭、社會聯(lián)系，加強學校、家庭、社會三結(jié)合。家長委員會有下列權(quán)利：
(一)參與學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況的制定，有權(quán)提出自己的意見和建議。
(二)對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議。
(三)作為其他家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監(jiān)督和評議，向?qū)W校反饋家長的意見和要求。
(四)對家長委員會工作進行監(jiān)督。
家長委員會成員要履行下列義務(wù)：
(一)積極參與、配合學校舉行的重大教育活動，協(xié)助學校加強科學管理。通過各種途徑了解學校教育教學、學生課外活動指導和日常管理等方面的情況，協(xié)同校方做好學生及其家長工作。
(二)傾聽和收集家長對學校的意見、建議和要求，并及時反饋給學校領(lǐng)導或有關(guān)教師，發(fā)揮橋梁、紐帶作用。
(三)充分挖掘各種社會資源，為學生綜合素質(zhì)的發(fā)展提供參觀實踐的基地。
(四)參加學校的評教評學活動，每學期組織家長對學校教育、教學服務(wù)滿意度進行測評。
第十四條 學校實行教職工崗位責任制。每學年對教職工進行一次綜合評價，按等級進行獎懲。
第十五條 學校實行教職工聘任制。按上級有關(guān)規(guī)定結(jié)合學校實際情況，定崗、定責、定人、定工作量的人事管理制度。教職工由校長聘任，聘任時學校因事設(shè)崗，按崗定員，雙向選擇，優(yōu)化組合，實行全員聘任合同制，聘期為1-3年。
第十六條 學校實行績效工資制。績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，基礎(chǔ)性績效工資由財政渠道按月發(fā)放，獎勵性績效工資由學校依據(jù)績效考核情況執(zhí)行。
第十七條 學校建立健全信息公開制度。學校實行校務(wù)公開，切實保障教師、學生的知情權(quán)、表達權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利。
學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強各類檔案資料的收集、整理和歸檔工作。
第十八條 學校建立健全校內(nèi)申訴制度，分別成立校內(nèi)教師和學生申訴處理組織，明確受理申訴的部門和程序，保障學生和教職工的合法權(quán)益。
學校根據(jù)聘用合同法建立健全勞動爭議調(diào)解小組，就人員的聘用、待遇、獎懲等方面產(chǎn)生的爭議進行調(diào)解，當事人對勞動爭議調(diào)解小組提出的調(diào)解意見不滿意的，可按有關(guān)規(guī)定辦理。
第十九條 建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。
學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險，鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。
第二十條 學校依法接受教育、財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等政府管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第三章 教育教學管理
第二十一條 學校實行教研組和年級組并存的辦公形式。分年級設(shè)立年級組長，協(xié)助學校負責全年級教育教學工作。同時分學科設(shè)置教研組，各配備組長1-2人，負責教研組的各項工作。
第二十二條 堅持立德樹人，認真貫徹《中小學德育規(guī)程》，根據(jù)學生的身心特點、思想實際和理解接受能力，構(gòu)建德育目標體系，突出強調(diào)生命教育與公民意識教育。建立健全學校、家庭、社會合力育人機制，優(yōu)化德育活動過程，努力拓展德育途徑，更好地促進青少年學生全面健康成長。
第二十三條 遵循教育規(guī)律，深化教育教學改革，面向全體、因材施教，使學生全面發(fā)展、學有特長。尊重學生的主體意識，讓學生主動學習、自主發(fā)展。注重創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓學生學會做人，學會求知，學會創(chuàng)新，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美。使學生在思想覺悟、道德情操、知識水平、興趣特長、體魄心理等方面均能達到較高水平。
第二十四條 遵循青少年成長的規(guī)律，實行教育與管理并舉，他律與自律結(jié)合的原則，努力打造自主教育、自主管理、自主學習、自主發(fā)展的育人模式，大力倡導學生自主創(chuàng)辦社團，組織各種文化體育活動，積極參與校內(nèi)外的社會實踐活動。
(一)加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和自立自強、艱苦奮斗的思想教育，文明禮貌和傳統(tǒng)美德教育以及法制和生命教育，并貫穿于教育的全過程，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、健全的人格和遵紀守法的意識，使學生形成科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
(二)重視德育研究，改進教育方法，豐富教育內(nèi)容，拓展教育渠道，教育內(nèi)容、教育方法要符合時代特點，貼近學生思想和生活，提高教育的實效性。
(三)強化全體教職工的德育意識，提高班主任、任課教師和干部職工的教育水平，增強全員育人意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
(四)加強學校的常規(guī)管理，重視學校、級部、班級的三級管理，重視團組織、學生組織和班委會管理能力的提高。進一步完善管理制度，建立制度管理與人本管理相結(jié)合的管理機制，增強學生自律意識，培養(yǎng)良好的班風和校風。
(五)積極開展自主教育。要進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生發(fā)展為本的思想，創(chuàng)新學生組織機構(gòu)，為學生搭建自我教育的平臺，提供自我發(fā)展的空間，創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展的條件，培養(yǎng)學生自我教育、自主管理、自主發(fā)展的能力。
要充分發(fā)揮德育基地和實踐基地的作用，并與研究性學習、課程改革有機結(jié)合，開展豐富多彩的社會實踐活動，讓學生在實踐中了解社會，感受生活，增強社會責任感。
(六)構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的作用。建立健全校、班兩級家長委員會，通過家長學校等渠道提高家長育人觀念、教育水平。實施“家校聯(lián)動”工程，形成合力，共育新人。
(七)加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍，建設(shè)優(yōu)美校園。
第二十五條 堅持以教學為中心，落實課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主渠道作用，不斷更新教學觀念，積極推進教學改革，大力開展教學研究，改進教學方法，采用現(xiàn)代化教學手段，全面提高教學質(zhì)量。
(一)學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，遵循課程改革原則，全面安排基礎(chǔ)性課程和拓展性課程，積極開發(fā)校本課程，逐步形成具有本校特色的課程體系。
(二)學校按照課程設(shè)置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時，不隨意增減課程和課時，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。
(三)堅持“科研興校，科研強校”。組織指導教育科研工作，重視學法研究及科研成果的推廣。學校保證科研經(jīng)費，對教育科研、教學改革取得突出成績的教職工給予表彰獎勵。
(四)重視課堂教學的主渠道作用，努力培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。注重學生的自主發(fā)展，培養(yǎng)主動學習、主動思考、主動發(fā)展的能力，注重培養(yǎng)學生個性特長，促進學生全面和諧地發(fā)展。
(五)加強教學常規(guī)管理，認真抓好備課、課堂教學、作業(yè)布置、課外輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)的管理。認真組織教學質(zhì)量評估活動，努力探討以過程評估、定性評估、診斷評估為主的評價制度，科學、客觀、公正地對教師教學水平的評估，評估的結(jié)果要記入工作檔案，作為評優(yōu)、晉級聘任的重要依據(jù)。
(六)嚴格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育考試制度。全面推行日�？荚嚐o分數(shù)評價，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。學校和教師不得公布學生考試成績和按考試成績給學生排名次。
(七)加強信息化工作，推進多媒體教學手段的運用，使教學形式多樣化、教學內(nèi)容形象化，提高教學質(zhì)量。
第二十六條 學校制定過程性、激勵性評價制度，促進學生個性全面發(fā)展。
第二十七條 學校根據(jù)上級教育行政部門公布的“中學用書目錄”選擇教材，任何組織和個人不得向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔材料或兜售其他書籍和資料。
第二十八條 學校、班主任和任課教師不得利用雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假對學生進行集體加課、補課。
第二十九條 嚴格執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，任何教師和班級不得自行停課，停課一天需經(jīng)校長批準，停課兩天或兩天以上，需經(jīng)區(qū)教體局批準。任何組織或個人不得干擾學校的正常的教學活動。
第三十條 嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作，按規(guī)定開足體育課和體育藝術(shù)課外活動，確保學生每天在校鍛煉一小時。每學年組織開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、和文化節(jié)等活動，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生防治工作，不斷提高學生健康水平。
第三十一條 全體班主任和任課教師都要樹立以人為本的教育思想，關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生。
第三十二條 實行素質(zhì)教育開放日制度。
第四章 教職工管理
第三十三條 教師享有《中華人民共和國教師法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及其他法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，遵守學校的規(guī)章制度，履行崗位職責。
第三十四條 學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學校用人制度。
學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件，對教職工實行全員聘用合同制，聘任遵循雙方平等自愿的原則，實行崗位管理。
第三十五條 教師承擔教書育人的職責，負有培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、提高綜合素質(zhì)的使命，享有法律規(guī)定的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)。
其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權(quán)益。
第三十六條 教職工必須具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。有義務(wù)模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
第三十七條 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作、生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。
第三十八條 學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術(shù)研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。
第三十九條 學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。
教師應(yīng)當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。
第四十條 學校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實績進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升和獎懲的基本依據(jù)。
學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。
第四十一條 學校對在教育教學、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。
學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。有違約情節(jié)的，違約方須依據(jù)聘用合同承擔相應(yīng)法律責任。
第五章 學生管理
第四十二條 按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學習的學生，即取得本校的學籍。學校按照國家教育部的有關(guān)學籍管理規(guī)定及市教育局的有關(guān)具體規(guī)定嚴格管理學生的學籍，建立學生檔案。。
第四十三條 學生享有國家法律和學校規(guī)章規(guī)定的權(quán)利，享有公平接受學校教育、平等利用學校公共教育資源、對學校工作提出意見和建議、對涉及自身利益的相關(guān)決定表達異議等權(quán)利。學生對所受處分不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
學生應(yīng)履行國家法律法規(guī)及學校規(guī)章規(guī)定的義務(wù)，履行維護學校名譽和利益、愛護并合理使用教育設(shè)備和生活設(shè)施等義務(wù)。
第四十四條 學生的日常行為要符合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求，遵守學校的各項規(guī)章制度。
第四十五條 家庭經(jīng)濟困難的學生可申請學校助學金制度，享有學校“愛心基金”提供的資助。
第四十六條 學校對取得優(yōu)異成績和為學校爭得榮譽或?qū)W校有重大貢獻的學生，根據(jù)《xxx實驗初級中學獎懲條例》予以表彰獎勵。
第四十七條 對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學生，根據(jù)《xxx實驗初級中學獎懲條例》予以處罰。學生對所受處罰不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
第四十八條 學校建立學生會、自主發(fā)展委員會、自主管理委員會、民主參事會和生態(tài)環(huán)保委員會五大學生組織，保障學生的自主管理和學生的合法權(quán)益。 學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。
學校支持學生自治，鼓勵學生參與學校民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。
第六章 后勤服務(wù)管理
第四十九條 后勤服務(wù)理念：堅持后勤工作為教育教學服務(wù)，為師生員工的發(fā)展服務(wù)的思想，貫徹管理育人、服務(wù)育人的宗旨，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，確保教育教學工作順利進行。
第五十條 學校經(jīng)費來源以國家財政撥款為主，通過合法渠道多方籌措為輔。堅持勤儉辦學、厲行節(jié)約的原則，合理使用資金，做到統(tǒng)籌兼顧、量入為出、精打細算。學校依據(jù)實際情況作出經(jīng)費預(yù)算，并向上級有關(guān)部門提出經(jīng)費使用意見，提高資金使用效益。
第五十一條 認真貫徹《會計法》，建立健全財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)管理行為，嚴格遵守國家財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律，經(jīng)費開支民主、公開，接受上級有關(guān)部門審計和監(jiān)督。
第五十二條 建立健全學校財產(chǎn)管理制度，健全財產(chǎn)檔案。同時，對學校資產(chǎn)加強管理，充分發(fā)揮其作用，提高利用率和使用壽命，從而為教育教學工作更好地服務(wù)。
第五十三條 加強校園校舍管理，校園校舍的基本建設(shè)要符合學校的教育教學要求。校舍內(nèi)各類設(shè)施要能保證正常使用，抓好管理，檢查、維修要及時到位，嚴格崗位責任，杜絕安全隱患，防止意外事故發(fā)生。不斷美化校園環(huán)境，創(chuàng)造一流的育人環(huán)境。校舍場地歸學校專用，未經(jīng)主管部門批準不得改變其用途。
第五十四條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第七章 學校與社區(qū)
第五十五條 學校主動與社區(qū)保持密切聯(lián)系，利用社區(qū)資源為學校和學生的發(fā)展提供支持。
第五十六條 學校主動向社區(qū)宣傳黨和國家的教育方針，讓社區(qū)居民了解教育并支持教育。參加重大教育活動時，學校主動將創(chuàng)建計劃及議程提交社區(qū)居民委員會，取得社區(qū)居民的支持和配合。
第五十七條 社區(qū)有義務(wù)向?qū)W校提供相關(guān)資源，為學生的社會實踐活動提供設(shè)施和場地。
第八章 附 則
第五十八條 本章程經(jīng)學校教職工代表大會研究討論，學校決策機構(gòu)審議通過，并報市北區(qū)教育局核準之日起實施。
第五十九條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸之處，以國家法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。
第六十條 本章程的修改，需由學校決策機構(gòu)或1/3 以上教職工代表大會代表提議方可進行，經(jīng)教職工代表大會研究討論，學校決策機構(gòu)審議通過，報市北區(qū)教育局核準。
第六十一條 本章程的解釋權(quán)屬于學校決策機構(gòu)。
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