各位同仁：
大家晚上好，今天初三年級(jí)利用晚自習(xí)時(shí)間召開(kāi)期中考試分析會(huì)。借此機(jī)會(huì)，談一談本人近期的點(diǎn)滴思考。
一 通報(bào)部期中成績(jī)
本次期中考試，初一年級(jí)年級(jí)前10名，Ⅰ部初一占8名（含文通班2人），年級(jí)前50名，Ⅰ部初一占33（含文通班8人）年級(jí)前86名，Ⅰ部初一占69人；初二年級(jí)年級(jí)前10名各半，年級(jí)前50名，Ⅰ部初二占32名，年級(jí)前100名，Ⅰ部初二占56名；初三年級(jí)前10名各半，年級(jí)前20名各半，前53名Ⅰ部初三占21名，年級(jí)前104名，Ⅰ部初三占48名；三個(gè)年級(jí)的第一名都在Ⅰ部。
通報(bào)部期中成績(jī)，不是批評(píng)初三；今天的初三分析會(huì)更不是批評(píng)各位同仁。在這次期中考試中，Ⅰ部初三的成績(jī)進(jìn)步突出，是全體同仁共同努力的結(jié)果，讓我們堅(jiān)定了信心。Ⅰ部初三今年中考，我們有信心、有理由會(huì)取得理想成績(jī)。
二 我們是一體的。
1.俗話說(shuō)，人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一爐香。連佛主都要為一爐香而爭(zhēng)，何況是人呢。從榮譽(yù)上來(lái)說(shuō)，Ⅰ部初三的榮譽(yù)是大家的，我與大家一起為榮譽(yù)而努力。從獎(jiǎng)金分配來(lái)說(shuō)，我們是一體。學(xué)校9項(xiàng)指標(biāo)，分部制訂，誰(shuí)完成誰(shuí)來(lái)各自的獎(jiǎng)金。
2.作為班主任，要統(tǒng)籌安排好班級(jí)的“邊邊角角”時(shí)間，任課老師能與協(xié)同班主任工作，共同管理好班級(jí)。
班級(jí)與班級(jí)之間，要相互管理，不管是哪一位班主任，都有權(quán)對(duì)違紀(jì)班級(jí)進(jìn)行管理，請(qǐng)被管理的班級(jí)的班主任不要生氣，管理的班主任要理直氣壯。
我們Ⅰ部初三的全體老師都是管理者，只要你看見(jiàn)違紀(jì)現(xiàn)象的，都應(yīng)有權(quán)及時(shí)制止。
3.一榮俱榮，一敗俱敗。既然大家已經(jīng)在Ⅰ部工作，就是一個(gè)整體，不管你愿不愿意。如果今天中考兩個(gè)部成績(jī)相當(dāng)，我們沒(méi)有任何壓力，暑假正常過(guò)，如果今天中考好于Ⅱ部，我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，如果今天中考遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于Ⅱ部，假期中的分析會(huì)、思想會(huì)、調(diào)整會(huì)等會(huì)議就會(huì)接踵而來(lái)，大家都不開(kāi)心。
4.還有40天，請(qǐng)大家少議論，少牢騷，我們不能改變目前的格局的情況下，牢騷反而不利于身體、不利心情。還有40天，請(qǐng)大家多吃苦，多找學(xué)生談心，作業(yè)及時(shí)批改，備課認(rèn)真充分，有時(shí)間多進(jìn)班。
二 做實(shí)迎考工作
1.降低教學(xué)難度。得基礎(chǔ)者得天下，中考的難度系數(shù)，應(yīng)該說(shuō)大家都很清楚，但一上課時(shí)，大家又剎不住。尤其是普通班，更要降低難度，把基礎(chǔ)過(guò)一過(guò)就行了。得數(shù)學(xué)者得天下，數(shù)學(xué)最易拉開(kāi)差距，并且差距很大，時(shí)間上應(yīng)有所傾斜。
2.講解到位，訓(xùn)練到位。實(shí)事求是說(shuō)，目前絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)定位，知識(shí)結(jié)構(gòu)也基本定位，尤其是一輪復(fù)習(xí)后。所謂二輪，只不過(guò)是進(jìn)行綜合試卷的訓(xùn)練，讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)成套的東西吧。不能再匆匆忙忙做題，匆匆忙忙講解，再好的題型對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只是蜻蜓點(diǎn)水。再說(shuō)，中考能有多少年創(chuàng)新題，只不過(guò)是對(duì)過(guò)去睜開(kāi)題目的變式。所以，對(duì)典型示范題、變式訓(xùn)練到位，教師課堂講解要到位，學(xué)生的訓(xùn)練要到位。對(duì)學(xué)生的回答，不管對(duì)與錯(cuò)，一定要進(jìn)行追問(wèn)，你怎么思考的，為什么這樣思考？同學(xué)們，他們的思考，你們覺(jué)得如何？不求量多，求質(zhì)的突破。
3. 加強(qiáng)學(xué)科答題技巧的培訓(xùn)。分值匹配法，步驟給分法，政史學(xué)生翻書的安排、課堂教學(xué)的規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)——答題的規(guī)范，板書的規(guī)范，評(píng)點(diǎn)學(xué)生得分的規(guī)范等等，都要在平時(shí)慢慢訓(xùn)練，到中考前幾天的所有方法，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是零，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成沒(méi)有一定的時(shí)間訓(xùn)練，是不可能形成的'。
4. 課堂教學(xué)目標(biāo)明確，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)明朗。不管是什么課型，不管是什么學(xué)科，一節(jié)課必須要有明確的目標(biāo)，因此，請(qǐng)大家上課前，在原來(lái)的基礎(chǔ)上再思考一下，再熟悉一下教材，我這節(jié)課想要達(dá)成什么樣的教學(xué)目標(biāo)，分幾步進(jìn)行，不能“大、混、籠”。如何安排好講與練的時(shí)間，如何安排好復(fù)習(xí)的形式，避免單調(diào)。即使是背誦、記憶的東西，也要調(diào)控好節(jié)奏。聽(tīng)了一節(jié)化學(xué)課——物質(zhì)的分類。
5. 攻心為上，穩(wěn)中求進(jìn)。還有40天，對(duì)問(wèn)題學(xué)生，要與學(xué)生談心，談心時(shí)不能一味地狠、批，也不能一味地講大道理，不能當(dāng)著很多人面前談，背后談，談心里話，談知心話，讓學(xué)生理解的苦衷，理解你的用意。當(dāng)然還要努力引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，不能放棄，否則平均分就會(huì)低下來(lái)。
6. 提前進(jìn)課堂，不得拖堂。拖堂不得人心，我們做學(xué)生時(shí)，就反對(duì)教師拖堂，學(xué)校檢查后要通報(bào)，兩頭不討好。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)備好教學(xué)材料，調(diào)整好學(xué)生情緒。整體各學(xué)科做的都比較好，但也有個(gè)別學(xué)科、個(gè)別老師總是踏著鈴聲進(jìn)教室，瀟灑、很有詩(shī)意，課堂教學(xué)實(shí)際時(shí)間大打折扣。
7. 投影儀的字大些，再大些。
梁?jiǎn)⒊壬凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中有這樣的一句話“便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開(kāi)玩笑嗎？”今天，我想和大家說(shuō)兩句話：第一句，英雄的標(biāo)準(zhǔn)是別人制訂的，就得按別人的標(biāo)準(zhǔn)去努力，除非你自己做制訂英雄標(biāo)準(zhǔn)的人；第二句，我尊重你，首先是尊重你的工作，因?yàn)槲覀兪峭隆Ｄ悴蛔鹬匚铱梢�，但總給一樣?xùn)|西給我看一看，讓我認(rèn)為我就不值得你尊重，否則免談一切道理和借口。
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