總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的高等職業(yè)教育研究所工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
20xx年,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)從我院的辦學(xué)實際和學(xué)院長足發(fā)展的需求出發(fā),審時度勢,經(jīng)過充分的醞釀和準備后,成立了高等職業(yè)教育研究所。一年來,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,高教所較好地完成了本年度的各項工作任務(wù)。
一、積極參與學(xué)院評估工作
今年,教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作是我院工作的重點,
這次評估,是對我院辦學(xué)水平的一次檢驗,也是對我院進一步發(fā)展的一種推動,因此迎評工作顯得非常重要。為了做好迎評工作,高教所全體成員全心全意投入迎評工作中,承擔了自評報告、院長匯報和分項自評報告中的一項起草工作,承擔了分項自評報告中的核心內(nèi)容的起草整理工作。本著對學(xué)院認真負責(zé)的態(tài)度,在對各項材料的查閱過程中,盡職盡責(zé),細致入微,通過反復(fù)的查閱、糾錯、反饋、修補等工作,最終很好地完成了評估材料的準備工作。評估期間負責(zé)材料組的工作,配合評建專家出色地完成了任務(wù),為學(xué)院的迎評工作做出了極大貢獻。
二、認真做好了學(xué)院辦學(xué)成果展的布置與接待工作
為了迎接高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作,更好地展現(xiàn)學(xué)院的辦學(xué)成果,高等職業(yè)教育研究所和學(xué)報編輯部共同承擔了學(xué)院辦學(xué)成果展的展覽廳布置工作。在所長的帶領(lǐng)下,高教所和學(xué)報的全體成員都投入到成果展的布展工作中,學(xué)院各部門積極配合,團結(jié)奮戰(zhàn)。為了更好地達到展覽的目的和效果,大家夜以繼日,從展覽廳的裝飾設(shè)計到燈光音響效果的布置上力求盡善盡美。成果展涉及的內(nèi)容主要包括學(xué)院概況、學(xué)院建設(shè)、學(xué)院發(fā)展和辦學(xué)成果四個部分,囊括了學(xué)院各個方面的主要工作和突出成就。布置展館時采用樸實、大方、簡潔、高雅的藝術(shù)方法,至誠至真地展現(xiàn)出學(xué)院最豐富和最有特色的成果及內(nèi)涵。
在評估期間,辦學(xué)成果展廳接待了教育部評估專家及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的參觀,評估結(jié)束后,還接待了學(xué)院外一些單位和組織的參觀,以及學(xué)院師生的參觀,累計參觀人數(shù)達4800多人次。成功地向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家展示了學(xué)院的辦學(xué)特色,增強了全院師生對學(xué)院的認識與了解,擴大了學(xué)院的社會影響。
三、積極開展各級教研工作
今年,高教所承擔了“十二五”課題子課題《以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)核心能力培養(yǎng)的課程建設(shè)與教學(xué)實驗》、《以價值觀為核心的職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)課程建設(shè)》等項科研項目研究,其中兩項在我院開題;參與了重點課題《核心能力培訓(xùn)和測評體系開發(fā)》、《核心能力培訓(xùn)和測評體系開發(fā)》的研究;此外還參與省級、院級教育教研課題多項。
四、開展和學(xué)術(shù)交流,促進教學(xué)改革深入發(fā)展
負責(zé)對外學(xué)術(shù)交流是我所的主要職能之一,為了活躍學(xué)術(shù)氛圍,提升學(xué)院的學(xué)術(shù)研究水平,我所積極加強與其它高職院校研究機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體和專家學(xué)者的互動與交流,邀請專家對相關(guān)主題作了指導(dǎo)講座。今年,高教所聘請了專家來院講學(xué)。為了貫徹落實教育部關(guān)于加強實踐性教學(xué)的文件精神,更好地完成人才培養(yǎng)工作評估整改方案項目“開展以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為主題的教學(xué)研究”提出的任務(wù),為學(xué)院深入教育改革的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
此外,高教所還積極參加了學(xué)院內(nèi)外相關(guān)的科研工作與學(xué)術(shù)會議。
五、教學(xué)實踐結(jié)碩果
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是面向大學(xué)生的競賽,是規(guī)模較大、影響較廣的學(xué)生課外科技活動。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,高教所與教務(wù)處、信息技術(shù)研究所聯(lián)合組織學(xué)生的參賽工作。經(jīng)過辛勤的工作和對學(xué)生折悉心指導(dǎo),組成了五個隊參加今年的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,并取得了優(yōu)異的成績。
為了盡早發(fā)現(xiàn)和培育年參賽選手,結(jié)合學(xué)院第三屆“英才節(jié)”活動,高教所和其他相關(guān)部門對20xx級新生開展了“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競賽活動。通過這類活動,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進一步推動了我院的學(xué)風(fēng)建設(shè),促進了我院“以賽促學(xué)”這一極具特色的教學(xué)模式。
由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和所長的積極帶動,一年來,高教所取得了一定的成績。但因為高教所成立時間不長,還有更多的工作有待我們?nèi)ラ_展。在今后的工作中,我們將團結(jié)奮進,銳意進取,努力將高教所的工作推向一個新的臺階,為學(xué)院的發(fā)展與進步貢獻應(yīng)有力的量。
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