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大學生環(huán)保調查報告

2021-11-17 報告

  在出現(xiàn)了某些事件和情況后,我們需要開展調查工作,并最終寫出有價值的調查報告。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編整理的大學生環(huán)保調查報告,歡迎大家分享。

  大學生環(huán)保調查報告1

  一、調查目的:

  為了創(chuàng)建“綠色校園”,進一步提高環(huán)保意識,宣傳環(huán)保知識,共建綠色家園,特此開展這項調查。

  二、調查對象:

  我校所有的學生。

  三、調查的方法:

  采用隨機抽樣方法來調查我校的學生,共調查的人數(shù)為525人。

  三、調查地點和時間:

  在我校的圖書館前、飯?zhí)们、學生宿舍等等場地開展調查活動。20xx年6月6號下午4點半至6點鐘。

  為了了解我校大學生對環(huán)保意識的深淺,從而提高我校學生的環(huán)保意識。

  在這次調查中,我們調查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問題。主要是我們校的學生知道一些環(huán)保知識,但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保知識的講座、課程。從調查中,他們的環(huán)保知識主要來源,有38%的學生來源電視、廣播、電影;有28%來源于報刊雜志、不到8%的學生說來源于學校課程。在調查我們學校存在哪些環(huán)境問題中,有68%學生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度,其次浪費水電資源、破壞花草樹木,各占16%。這些問題都是我們學校的重大的環(huán)境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上,各有16%學生說在環(huán)境問題上也是很嚴重的。隨著,我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐,造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環(huán)境問題。我們使有過度,制造很多塑料垃圾,這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的,對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質會隨著你吃飯時帶進胃里,造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學校的環(huán)境還算好,但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生,到處制造垃圾,那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個良好的學習環(huán)境了!所以,我們要從三個做起:一從自己身邊做起,二一點滴小事做起,三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。

  我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習慣造成的了。比如我們校學生打包、水電浪費的習慣。如果還是這樣下去,我們就成了環(huán)境破壞者,造成我國不能持續(xù)發(fā)展了。在調查中,有70%的學生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包,但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題,不光是學校的事,還要我們學校每個人的事。

  希望,大家的環(huán)保意識有所增強,有所行動,來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動,來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保,搞好環(huán)保工作。

  大學生環(huán)保調查報告2

  一、調查背景

  隨著全球經(jīng)濟的高度發(fā)展,人類社會的進步和科學技術的不斷發(fā)展,社會生產(chǎn)力得到了空前的提高,人們的物質生活也有了很大的改觀。但是,人們對資源的浪費以及對環(huán)境的污染使得我們生存的空間在不斷惡化,環(huán)境保護也得到了越來越多人的關注和支持。在我國,無論是在民間還是在政府機構,環(huán)保已經(jīng)成為不得不解決的首要問題之一。當代大學生作為國家未來之棟梁、作為當代青年當中的佼佼者,他們環(huán)保意識的強弱也是人們關注并逐漸給予重視的.社會問題!

  本文以大學生為研究對象,對學生環(huán)保意識進行了調查,希望其結果和結論能夠影響大學生的日常行為,提高大學生的環(huán)保意識。

  二、調查方法

  本課題調查采取的研究方法為:問卷法。問卷投放數(shù)量總計60份,有效回收56份。問卷調查對象:大學生群體。

  三、調查結果

  第一,關于對大學生環(huán)保意識的調查結果:

  其中有67%的學生環(huán)保意識一般,環(huán)保意識很強的只有23%,還有15%左右的學生幾乎沒有環(huán)保意識。第二,關于對大學生日常環(huán)保行為的調查結果:

  其中,經(jīng)常會做這些環(huán)保行為的只有17%,偶爾會做的占53%,幾乎沒有和從來沒有的合占30%。

  第三,關于大學生是否會積極響應國家環(huán)保政策的調查結果:

  其中,“會,不僅自己做到,還會帶動周圍的人都愛護環(huán)境”的占48%,自己本身會切實做到的占34%,如果環(huán)保政策不會損害自身利益會參與的占10%,有強制措施時會,不然看自己心情的占8%。由此可得,雖然同學們響應國家環(huán)保政策的占了絕大部分,但是,同學們的心態(tài)是不同的。

  第四,關于大學生環(huán)保目的的調查結果:

  其中,環(huán)保目的不明確的僅占7%,為了生活環(huán)境更加干凈整潔的占57%,為了與自然和諧相處和子孫后代著想的占33%,其他原因的為2%。

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2.關于大學生環(huán)保意識調查報告

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5.關于環(huán)保調查報告

6.社會環(huán)保調查報告

7.環(huán)保調查報告范文

8.環(huán)保的調查報告

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  一、調查目的:

  為了創(chuàng)建“綠色校園”,進一步提高環(huán)保意識,宣傳環(huán)保知識,共建綠色家園,特此開展這項調查。

  二、調查對象:

  我校所有的學生。

  三、調查的方法:

  采用隨機抽樣方法來調查我校的學生,共調查的人數(shù)為525人。

  三、調查地點和時間:

  在我校的圖書館前、飯?zhí)们、學生宿舍等等場地開展調查活動。20xx年6月6號下午4點半至6點鐘。

  為了了解我校大學生對環(huán)保意識的深淺,從而提高我校學生的環(huán)保意識。

  在這次調查中,我們調查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問題。主要是我們校的學生知道一些環(huán)保知識,但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保知識的講座、課程。從調查中,他們的環(huán)保知識主要來源,有38%的學生來源電視、廣播、電影;有28%來源于報刊雜志、不到8%的學生說來源于學校課程。在調查我們學校存在哪些環(huán)境問題中,有68%學生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度,其次浪費水電資源、破壞花草樹木,各占16%。這些問題都是我們學校的重大的環(huán)境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上,各有16%學生說在環(huán)境問題上也是很嚴重的。隨著,我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐,造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環(huán)境問題。我們使有過度,制造很多塑料垃圾,這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的,對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質會隨著你吃飯時帶進胃里,造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學校的環(huán)境還算好,但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生,到處制造垃圾,那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個良好的學習環(huán)境了!所以,我們要從三個做起:一從自己身邊做起,二一點滴小事做起,三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。

  我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習慣造成的了。比如我們校學生打包、水電浪費的習慣。如果還是這樣下去,我們就成了環(huán)境破壞者,造成我國不能持續(xù)發(fā)展了。在調查中,有70%的學生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包,但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題,不光是學校的事,還要我們學校每個人的事。

  希望,大家的環(huán)保意識有所增強,有所行動,來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動,來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保,搞好環(huán)保工作。

  大學生環(huán)保調查報告2

  一、調查背景

  隨著全球經(jīng)濟的高度發(fā)展,人類社會的進步和科學技術的不斷發(fā)展,社會生產(chǎn)力得到了空前的提高,人們的物質生活也有了很大的改觀。但是,人們對資源的浪費以及對環(huán)境的污染使得我們生存的空間在不斷惡化,環(huán)境保護也得到了越來越多人的關注和支持。在我國,無論是在民間還是在政府機構,環(huán)保已經(jīng)成為不得不解決的首要問題之一。當代大學生作為國家未來之棟梁、作為當代青年當中的佼佼者,他們環(huán)保意識的強弱也是人們關注并逐漸給予重視的.社會問題!

  本文以大學生為研究對象,對學生環(huán)保意識進行了調查,希望其結果和結論能夠影響大學生的日常行為,提高大學生的環(huán)保意識。

  二、調查方法

  本課題調查采取的研究方法為:問卷法。問卷投放數(shù)量總計60份,有效回收56份。問卷調查對象:大學生群體。

  三、調查結果

  第一,關于對大學生環(huán)保意識的調查結果:

  其中有67%的學生環(huán)保意識一般,環(huán)保意識很強的只有23%,還有15%左右的學生幾乎沒有環(huán)保意識。第二,關于對大學生日常環(huán)保行為的調查結果:

  其中,經(jīng)常會做這些環(huán)保行為的只有17%,偶爾會做的占53%,幾乎沒有和從來沒有的合占30%。

  第三,關于大學生是否會積極響應國家環(huán)保政策的調查結果:

  其中,“會,不僅自己做到,還會帶動周圍的人都愛護環(huán)境”的占48%,自己本身會切實做到的占34%,如果環(huán)保政策不會損害自身利益會參與的占10%,有強制措施時會,不然看自己心情的占8%。由此可得,雖然同學們響應國家環(huán)保政策的占了絕大部分,但是,同學們的心態(tài)是不同的。

  第四,關于大學生環(huán)保目的的調查結果:

  其中,環(huán)保目的不明確的僅占7%,為了生活環(huán)境更加干凈整潔的占57%,為了與自然和諧相處和子孫后代著想的占33%,其他原因的為2%。

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