課件簡介：ppt制作，轉發(fā)課件， 粵教版選修《傳記選讀》 第二單元9 一個學派的誕生課件. 上傳者：hxx ）
課件簡介：ppt制作，轉發(fā)課件， 知識目標 1.積累詞語：讀準字音，記清字形，理解重點詞語的意思。 2.初步了解議論文的基本結構：提出問題，分析問題，解決問題。 能力目標 1.默讀。在快速高效的默讀中，篩選信息，初步領會文章的基本內容，理清文章思路。 2.了解議論文中常用的道理論證、舉例論證的方法；體會本文語言嚴謹平和的特點。 3.理解體驗設問句的作用。 情感態(tài)度與價值觀 明白事物的正確答案真的不止一個，建立“我具有創(chuàng)造性思維”的自信，在活動中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，使學生朝創(chuàng)造型、創(chuàng)新型人才的方向健康成長。 教學重、難點 重點 1.區(qū)分觀點和材料的關系，認識本文的論證方法。 2.體會周密嚴謹又親切平和的語言風格。 突破方法：抓住設問句和過渡段，找到作者的觀點，體會論證過程，識別論證方法。再通過語文活動嘗試提出觀點，并運用恰當?shù)恼撟C方法來論證觀點的論證思路。靜心閱讀課文，沉浸于字里行間，聆聽智者親切教誨，領會課文意旨。遇到疑難，師生討論探究。語言體會除默讀外，全文朗讀，學生指出重點疑難的句子，師生互動品味探究。 難點 1.理解文章思路、設問句的作用。 突破方法：模擬一個“對話”節(jié)目。組織學生分別扮演主持人、作者、觀眾。強調和作者平等對話、互動參與的意識，活躍課堂氛圍，激活第一次學習議論文的興趣。在主持人的不斷追問中，作者和觀眾體驗設問引領思考的作用，并在不斷對話互動中一步步深入進去，理清作者的寫作思路，探究到文章的論點。也提高了學生的思維和對話交流能力。對話本身就是一種創(chuàng)造力的鍛煉，可以獲得最大化的課堂效益。 2.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。 突破方法：通過語文活動，激發(fā)學生思考，引領學生關注生活細節(jié)，通過設計“自創(chuàng)名言”“異想天開”“我是小發(fā)明家”等語文活動，進行創(chuàng)造性思維的實踐嘗試。. 上傳者：tan 「下載次數(shù)：75」
我有一個夢想課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 馬丁路德金，一位偉大的斗士，站在黑奴解放的浪頭，發(fā)出了歷史性的吶喊，…………. 上傳者：cizhaomin001 「下載次數(shù)：160」
令我最難忘的一個人課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，六年的小學生活中，有沒有一個給你留下了深刻印象的人呢？令你久久不能忘記。 說一說他（她）是誰？他有什么樣的特點和品質？能說出幾個事例來表現(xiàn)出他這些特點嗎？ . 上傳者：yyz627 「下載次數(shù)：125」
我有一個夢想課件簡介：ppt制作，轉發(fā)課件， 有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。 馬丁路德金 用這句話強調了信念在斗爭中的重要性，他認為，只有具備這種信念，他們才具備拼搏奮斗的力量。 . 上傳者：xiyuan 「下載次數(shù)：164」
一個小農家的暮課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 高二語文人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》詩歌部分第二單元劉半農《一個小農家的暮》教學課件。. 上傳者：lanlantian 「下載次數(shù)：318」
我有一個夢想課件簡介：ppt制作，改編課件， 《我有一個夢想》課件設計主要根據(jù)演講詞的基本格式，讓學生領會什么是演講詞，如何閱讀和寫作演講詞，本課件可直接用。. 上傳者：MYDC2011 「下載次數(shù)：321」
我有一個夢想課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 夢想公開課這句話出自舉世聞名的《獨立宣言》�！丢毩⑿浴肥敲绹说慕▏改�，美國人最自豪的，就是這一點：人人生而平等，權利均等，機會均等。但是事實并非如此，和美國的平等主張一樣聞名于世的，還有美國的種族歧視。種族歧視在美國根深蒂固，直到現(xiàn)在仍未消除。所有有良知的人都期盼種族歧視徹底消失，為此有人發(fā)出了強烈的呼吁，今天，我們就要學習這樣的一篇文章--馬丁路德金的《我有一個夢想》。. 上傳者：min8106094 「下載次數(shù)：391」
初中材料作文--給我一個步驟，還你一個驚喜！課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 給我一個步驟，還你一個驚喜！ 新材料作文審題三法三步驟！ 幫助初中學生如何高效地學習材料作文的寫作技巧！. 上傳者：wangjiajia0917 「下載次數(shù)：358」
我有一個夢想課件簡介：ppt制作，改編課件， 我有一個夢想，你有夢想嗎？ 你的夢想是否能打動全世界人民的心呢？ . 上傳者：林下carina 「下載次數(shù)：1055」
我有一個夢想課件簡介：ppt制作，改編課件， jinxingketangjiaoxuedebibeishenqi. 上傳者：helloweiwentao 「下載次數(shù)：336」
怎樣寫好一個人課件簡介：改編課件， 本課件從表現(xiàn)人物特點、選材以及描寫方法和技法上入手，教會學生寫好一個人，課件對學生的感染力強。. 上傳者：haoyueqianli 「下載次數(shù)：404」
如何做一個優(yōu)秀的班級管理者課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 班主任是學校中的一種管理角色，他（她）對學校中的基層教育組織--班級發(fā)揮管理的職能。班主任這種角色也有自己的特殊性：班主任不僅的班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的精神關懷者。 . 上傳者：wlwen008 「下載次數(shù)：317」
短歌行，故都的秋，涉江采芙蓉，我有一個夢想故的秋2，蘭亭集序，就任北京大學校長之演說，荷塘月色，歸園田居，課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 有原創(chuàng)課件，也有改編的，可以參考。特別是《荷塘月色》，畫面不錯，緊扣教學目標。. 上傳者：2015gxkt 「下載次數(shù)：711」
做一個受歡迎的人課件簡介：ppt制作，改編課件， 初一的學生步入新的學校，接觸新的人事，他們內心會惶恐害怕，這時候適時給他們一些人生的指導，教會他們如何做一個受歡迎的人是非常有必要的。. 上傳者：玉瑾兒9189 「下載次數(shù)：366」
我有一個夢想課件簡介：ppt制作，改編課件， 緊扣文本，重難點突出，操作性強，圖文并茂。資料較為豐富，有較高的參考價值。. 上傳者：zdm19700714 「下載次數(shù)：526」
我有一個夢想課件簡介：ppt制作，改編課件， 這是基本自己創(chuàng)作，部分圖片是轉發(fā)，內容特別翔實完整，問題提問獨特新穎，非常適合教學，不需要任何刪減或增加，圖文并茂，一個不可多得的好課件！. 上傳者：zijiao1002 「下載次數(shù)：550」
做一個快樂的人課件簡介：ppt制作，改編課件， 心理健康課對我來說是一個全新的概念，沒有聽過，沒有看過，更加沒有體驗過。但一切新的事物都是應該嘗試的，我決定靜下心來仔細考慮一下我這節(jié)課的上法。. 上傳者：xuelimin 「下載次數(shù)：295」
一個深夜的記憶課件簡介：ppt制作，改編課件， 結合學生的實際來設計課件，便于學生朗讀、理解、記憶，并能有新的生成。. 上傳者：wangweijie 「下載次數(shù)：443」
做一個有道德的人課件簡介：ppt制作，改編課件， 做一個有道德的人主題班會的課件，通過班會讓學生了解到哪些是有道德的行為，哪些是不道德的行為。. 上傳者：84082780 「下載次數(shù)：417」
事物的正確答案不止一個課件簡介：ppt制作，改編課件， 《事物的正確答案不止一個》，本課件內容豐富，教學環(huán)節(jié)齊全，引導到位。. 上傳者：phylip 「下載次數(shù)：661」
課件簡介：ppt制作，轉發(fā)課件， 知識目標 1.積累詞語：讀準字音，記清字形，理解重點詞語的意思。 2.初步了解議論文的基本結構：提出問題，分析問題，解決問題。 能力目標 1.默讀。在快速高效的默讀中，篩選信息，初步領會文章的基本內容，理清文章思路。 2.了解議論文中常用的道理論證、舉例論證的方法；體會本文語言嚴謹平和的特點。 3.理解體驗設問句的作用。 情感態(tài)度與價值觀 明白事物的正確答案真的不止一個，建立“我具有創(chuàng)造性思維”的自信，在活動中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，使學生朝創(chuàng)造型、創(chuàng)新型人才的方向健康成長。 教學重、難點 重點 1.區(qū)分觀點和材料的關系，認識本文的論證方法。 2.體會周密嚴謹又親切平和的語言風格。 突破方法：抓住設問句和過渡段，找到作者的觀點，體會論證過程，識別論證方法。再通過語文活動嘗試提出觀點，并運用恰當?shù)恼撟C方法來論證觀點的論證思路。靜心閱讀課文，沉浸于字里行間，聆聽智者親切教誨，領會課文意旨。遇到疑難，師生討論探究。語言體會除默讀外，全文朗讀，學生指出重點疑難的句子，師生互動品味探究。 難點 1.理解文章思路、設問句的作用。 突破方法：模擬一個“對話”節(jié)目。組織學生分別扮演主持人、作者、觀眾。強調和作者平等對話、互動參與的意識，活躍課堂氛圍，激活第一次學習議論文的興趣。在主持人的不斷追問中，作者和觀眾體驗設問引領思考的作用，并在不斷對話互動中一步步深入進去，理清作者的寫作思路，探究到文章的論點。也提高了學生的思維和對話交流能力。對話本身就是一種創(chuàng)造力的鍛煉，可以獲得最大化的課堂效益。 2.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。 突破方法：通過語文活動，激發(fā)學生思考，引領學生關注生活細節(jié)，通過設計“自創(chuàng)名言”“異想天開”“我是小發(fā)明家”等語文活動，進行創(chuàng)造性思維的實踐嘗試。. 上傳者：tan 「下載次數(shù)：75」
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事物的正確答案不止一個課件簡介：ppt制作，改編課件， 《事物的正確答案不止一個》，本課件內容豐富，教學環(huán)節(jié)齊全，引導到位。. 上傳者：phylip 「下載次數(shù)：661」