當閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編整理的大國崛起的讀后感(通用7篇),歡迎大家分享。
大國崛起的讀后感1
看完了《大國崛起》這本書,思緒卻難以平息。
今天,世界進入全球化時代,以信息技術為代表的新技術革命方興未艾。我們中國也站在了新的起點,但讀懂幾百年來幾個大國的興衰起伏,對于中華民族的復興具有至關重要的作用。這九個大國在過去近兩百年間和中國都發(fā)生過直面接觸,還有一些不堪回首的痛苦記憶。但是歷史的潮流畢竟浩蕩向前。
今天的`世界是開放包容的世界,經(jīng)濟全球化的浪潮滾滾向前。中國要實現(xiàn)民族復興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。改革開放、制度創(chuàng)新、科學發(fā)展、和諧社會等理念都為中國在新世紀的發(fā)展注入了鮮活的力量。這些既是中國從既往強國的興盛中總結(jié)的經(jīng)驗,也是從某些強國的衰落中汲取的教訓。
聆聽歷史是一種偉大的智慧,回望大國風云,讓歷史照亮我們未來的行程。五百多年前,人類通過海洋搭建起真正的世界舞臺,大小強弱的國家都在這個舞臺上表演了自己的角色。近代以來中國雖受盡了列強的蹂躪和種種磨難,今天中國的崛起卻走的是和平發(fā)展的道路,中國不稱霸也永遠不會侵略、威脅別的民族。
二十一世紀的世界潮流有一點是可以肯定的:建立永久和平、各國家各民族平等和睦相處、共同繁榮的和諧世界,將是人類共同追求的方向!
大國崛起的讀后感2
現(xiàn)在的世界是個充滿競爭的世界,不論是國與國之間,還是人與人之間,都存在著激烈,甚至是殘酷的競爭。
一個人若想在各種比拼中脫穎而出,就要總結(jié)、吸取自己和他人的經(jīng)驗和教訓;一個國家若想在在如今這強國林立的世界中崛起,也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗和教訓。
《大國崛起》一書介紹了15世紀以來9個世界性大國的崛起歷程,反應了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個大國成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。
國家的發(fā)展離不開個人的進步,因為國家是由一個個個人組成的與時俱進、銳意進取、愛好和平不僅僅是對國家的要求,它們同樣也是個人應做到的。我們每個人都應有一顆愛國、進取、和平、創(chuàng)新之心。只有我們每個人不斷進行自我提高,我們祖國的實力才能逐漸加強,我國的.國際地位才會不斷提高。
當然,我所謂之人人進取等并非是說每個人都要按同一種方式去做事,而是希望我們?nèi)巳硕紤阎鴱姶笞鎳睦硐肴樽鎳陌l(fā)展而拼搏,并在此基礎上發(fā)揚自己的個性。
我認為,發(fā)揚每個人的個性十分重要,因為人的個性得到較為充分的發(fā)揚,是一個國家的獨立自主創(chuàng)新能力不斷提高的重要前提。
大國崛起的讀后感3
曾記得小冰和我說過,她們的老師和她們說:如果世界讓美國人來統(tǒng)治還好,如果讓中國人來統(tǒng)治,那將會是一種災難。因為美國人大多有著堅定的信仰,而中國人沒有。一開始,我并不是很理解她的這些話,但是看了幾集《大國崛起》,看到法國的時候,我慢慢開始明白了!在一定程度上來說,有了信仰就會心存畏懼,就會有所顧慮,就不會恣意妄為。
我們可以問一下自己,中國人的精神寄托是什么?我們中國人一直引以為傲的東西是什么?如果真的問得徹底一點,恐怕會沒有答案。法國,有他們引以為傲的巴黎鐵塔,有他們引以為傲的革命思想,世界的啟蒙運動,就是法國產(chǎn)生的,《人權宣言》就是出自法國人之手,自由,平等,博愛的思想來自法國,他們有自己自豪的歷史文化遺跡,有著多少宏偉的建筑?有著多少激勵他們勇往直前的歷史人物?他們榜樣,并不遠,就在近代。不知道你們是否還記得建造巴黎鐵塔的故事沒有?他們有著一股強大的精神動力在刺激著他們前進,有著清晰的偉人榜樣讓他們?nèi)バХ拢屗麄內(nèi)プ非。再看看德國,德國是一個飽受古典音樂的浸潤滋養(yǎng),散發(fā)著古典哲學的理性光芒的國家,那里曾經(jīng)是第二次工業(yè)革命的發(fā)祥地,以現(xiàn)代大學和科技發(fā)明聞名于世。德國人有著自己優(yōu)雅的精神寄托,因為那里曾經(jīng)是古典哲學的圣地,康德(德國古典唯心主義的.創(chuàng)始人),馬克思,尼采,黑格爾,叔本華等這些現(xiàn)在為我們所熟悉的哲學家都出自德國,那里也曾經(jīng)是古典音樂的天堂,巴赫、貝多芬、勃拉姆斯等享譽世界的音樂家都來自德國。德國人注重教育,他們高度地重視對國民素質(zhì)的培養(yǎng),并以此作為它國家振興的基礎。戰(zhàn)勝法國并俘虜法國皇帝的元帥毛奇就曾經(jīng)說過:“普魯士的勝利早就在小學教師的講臺上決定了! 在德國,孩子們上課時免費的,反而不上課卻要受到懲罰。正是因為國家對教育的重視,國家會大力支持和贊助教育事業(yè)的發(fā)展,他們就是依靠著高素質(zhì)的國民走到了世界強國的位置,就現(xiàn)在我們知道的,德國已有29位諾貝爾獲得者。
反視我們中國,我們的精神寄托是什么?我們的信仰是什么?我們的榜樣又是誰?是什么激勵我們前進?在一定程度上,落后就是我們前進的動力,但是,當一個民族的前進,僅僅是因為畏懼落后,那就顯得有點可悲了!我們的這一代,在一定的程度上,是空虛的!我們的國民,在一定程度上,也是空虛的!正如美國蘭德公司亞太政策中心的一份對中國現(xiàn)狀分析報告中所說的那樣:隨著傳統(tǒng)文化價值觀的破壞和逐步衰弱,大多數(shù)的中國人,包括受過高等教育的人都徘徊在精神和內(nèi)心世界的路口不知何去何從!報告還指出,中國人缺乏誠信和社會責任感。他們不了解自己作為社會個體應該對國家和社會所承擔的責任和義務;中國沒有成為一個法制社會,因為中國人的思維方式與守法行為格格不入,他們老想走捷徑;大多數(shù)中國人沒有學到過什么是體面和尊敬的生活意義,潛意識里,中國人視他們的生活目的就是抬高自己從而獲得別人的認知;中國人沒有勇氣追求他們認為正確的事情。
大國崛起的讀后感4
我讀唐晉的《大國崛起》這一本厚重的書,它是以歷史的眼光和全球的視野解讀 5世紀以來,葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個世界性大國崛起歷史的書籍。書中提到的9個國家的崛起歷程,帶給人的不僅僅是國家崛起的震撼,更多的是一個國家如何在順應發(fā)展潮流中通過經(jīng)濟的崛起從而實現(xiàn)國家崛起的思考!洞髧绕稹窛饪s了歷史發(fā)展的精華,大國崛起也正是把科學、藝術、宗教、戰(zhàn)爭四種武器運用到淋漓盡致。分公司在全體管理人員中開展"我讀書、我思考、我收獲"活動,我認真閱讀了這本書,感覺收獲很大,并引發(fā)了諸多思考。
一是重視科學和教育。回顧五百多年來大國發(fā)展的歷程,思考九個大國崛起的關鍵因素,其中都離不開重視科學和教育,尤其是德國。德意志民族誕生了黑格爾、康德、馬克思、貝多芬、歌德等思想界和藝術界的偉人,而位于柏林的洪堡大學就有29位科學家加冕過諾貝爾獎。
二是選擇適合本國特點的發(fā)展道路。在于幾百年來,西方主要大國的強盛無不是在歷史發(fā)展的重要關頭選擇了適合本國特點的發(fā)展道路,建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度。放眼歐美大國,無論是葡萄牙、西班牙通過海洋冒險成就霸權,抑或荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融制度創(chuàng)立商業(yè)帝國,還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動自由貿(mào)易而成就的大英“日不落”帝國,以及法、德兩國的隨后興起等,這些強國的崛起都離不開制度改革和體制創(chuàng)新。所以,國家的.強弱、在世界舞臺上的地位,主要看政治上是否具有進步性。
三是靠實力說話。弱肉強食、適者生存不單是叢林準則,亦是政權更迭和歷史發(fā)展過程的不二法則。大家都了解中國最屈辱的那段近代史,因為閉關鎖國,因而閉塞視聽,因此夜郎自大,言必稱我泱泱大國,豈懼蠻夷倭盜未開化之流?然而,也正是他們口中的蠻夷倭盜未開化的不屑之流,用堅船利炮,輕易就敲開了自詡的所謂泱泱大國的國門,慘遭蹂躪,備受屈辱。
四是學習與創(chuàng)新。無論哪個大國的崛起,沒有一個不曾歷經(jīng)過學習與創(chuàng)新這個積淀的過程。大國的崛起,也同時證明了學習與創(chuàng)新是事物發(fā)展的永動力。學習不是純粹的模仿,必須要與創(chuàng)新緊密結(jié)合起來,否則,難免會墜入邯鄲學步的誤區(qū)。
《大國崛起》像一面歷史寶鏡,折射出世界經(jīng)濟文明之光;《大國崛起》以歷史的眼光和全球的視野,為我們當下的現(xiàn)代化發(fā)展尋找鏡鑒;試圖站在人類文明發(fā)展的高度,以尋找人類共有的精神財富為敘述平臺;試圖在風云四起的歷史變遷中,尋找推動我國發(fā)展的根本力量。讓我們一起聆聽歷史,一起去尋味這深遠的智慧。
大國崛起的讀后感5
中國是一個有著五千年的文明古國,而這部記錄片恰恰又說明了文明的重要性,正如英國首相丘吉爾的一句話:“我寧愿失去一個印度,也不愿意失去一個莎士比亞!”在思想的控制下,人民才能統(tǒng)一信仰,信仰決定了文明的統(tǒng)一。這樣才能使國家通過輸出自己的文明,從而決他奇特國家和民族的命運。
葡萄牙位于歐洲伊比利亞半島的西南部,面積92391平方公里,20xx年時人口約1010萬。這個國家的面積和資源還不如中國的福建省、在世界地圖上還不如一粒葡萄干大,15世紀時不到100萬的人口,打破人類傳統(tǒng)的亞歐非三塊大陸的傳統(tǒng)。當初僅僅是為了獲取香料(即胡椒粒,用于保存食物),為了這個簡單的愿望,葡糖牙開始了真正意義上的大航海時代,在恩里克王子的率領下開辟了南美洲,而恩里克王子這位偉大的航海家,卻從沒有一次遠洋的經(jīng)歷。
德國在公元1805年在世界上第一個實行了義務教育,距今已有200年的歷史。在這個教育普及的國家中僅柏林洪堡大學就有29位科學家加冕過諾貝爾獎。在國民素質(zhì)整體提高,科學技術高度發(fā)達的國家,使得鐵血宰相俾斯麥發(fā)動三次王朝戰(zhàn)爭,在攻陷法國首都巴黎后,德軍總參謀長毛奇自豪的說道:“德國的勝利早已在小學生的講臺上決定了!”
蘇聯(lián)為了盡快成為世界強國,把重工業(yè)列為國家的首要發(fā)展目標,直到今天我們對俄羅斯的航母、潛艇、驅(qū)逐艦和先進的導彈都耳聞目染
無論是伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙通過海洋冒險成就的海洋霸權,抑或荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立的商業(yè)帝國,還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動自由貿(mào)易成就的大不列顛“日不落”帝國,以及法德兩國的隨后興起。這些歐洲強國都是通過制度和體制創(chuàng)新、科學和文化的'發(fā)展、將商業(yè)和自由貿(mào)易作為大國崛起的基本要件。至于繼承歐洲文化譜系的美國在另一塊大陸的崛起,日本和俄羅斯的后發(fā)制人,除了自覺的趕超意識,也經(jīng)歷了制度轉(zhuǎn)型的陣痛。當然,這9大強國的輝煌中也都沾染了窮兵黷武的戰(zhàn)爭殘酷和侵略他國乃至滅絕異質(zhì)文化的原罪。但不管如何,自1500年以來的500多年間,這些強國或有興衰,但他們的一個或多個在21世紀依然占有全球主導地位。即,西方社會主導全球的大趨勢并沒有逆轉(zhuǎn)。
對中國而言,讀懂這9個大國的興衰起伏,對于中華民族的復興具有至關重要的作用。這9個大國在過去的150年間和中國都發(fā)生過直面接觸,對中國而言更多是不堪回首的痛苦記憶。但沉浸在歷史的傷痛和仇恨中是沒有意義的,基于意識形態(tài)的偏見嘲弄和怒斥資本主義的罪惡更是無謂的。在全球化浪潮席卷全球的今天,中國要實現(xiàn)民族復興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。改革開放,制度創(chuàng)新,和諧社會與和諧世界的理念等等,這些既是中國從既往強國的興盛中總結(jié)的經(jīng)驗,也是從某些強國的滅亡中汲取的教訓。
經(jīng)過以上敘述應當說,21世紀中國將崛起于世界的東方,這已不再是空談而只是一個時間的問題。而以何種方式來完成這一進程,不僅為海外所矚目,同樣值得中國人深思。
大國崛起的讀后感6
在這個星期里,我讀了《小學生領先一步讀歷史——親近大明》這本書。原先對于明朝,我不怎么了解,《親近大明》這本書把明朝的事都告訴了我,讓我對明朝有了很多的了解。
明朝(1368——1644),他是在衰敗中走向活潑、開放的朝代,中國兩千年的封建制度在這時迎來了成熟后的脫變。明朝中后期,資本主義萌芽了,舊的思想觀念開始解體,老百姓相對自由些了,新東西多了。14世紀,鄭和下西洋開創(chuàng)了人類航海時代的`新紀元,大明王朝船艙工業(yè)之盛、軍容之威,曾經(jīng)名震遠西,大明王朝的船隊將海上航線一鼓作氣推進阿拉伯半島和非洲東岸。然而,在鄭和之后,明朝政府分頒了海禁的政策,背對了海洋,不在對海洋有興趣;明朝也錯失了主動發(fā)展、建立海上優(yōu)勢的機會。即便如此,明朝仍然是當時世界上最強大的王朝,她有著眾多的第一:國土面積第一,耕地面積第一,人口世界第一,破產(chǎn)量世界第一,白銀占有量世界第一,軍隊數(shù)量世界第一等等。看到這些令人目不暇接的第一,你也肯定很想了解明朝了吧,那就聽我說下去。
說起明朝,就不得不談起朱元璋和朱棣。朱元璋,他是明朝的開國皇帝。我讀了他的故事之后,我感到朱元璋是那么殘忍、殘暴,但讀了《朱元璋揮淚斬女婿》這篇文章后,又有了不同的感受。洪武年間,他派他的女婿歐陽倫出使西域。歐陽倫一行人從京都出發(fā),沒多久到了長安,他聽人講過,西域的百姓“寧可一日無食,不可一日無茶”,而且巴蜀茶在西域十分走俏。于是歐陽倫想:何不利用職務之便,倒賣茶葉,大撈一把!當時,西域的百姓為了得到茶葉,就得用當?shù)氐奶禺a(chǎn)來做交換。明朝為了控制這些地方,頒布法令,嚴禁私自販賣茶葉。然而,歐陽倫仗著自己是皇親國威,縱恿人家倒賣茶葉。他每到一個地方,就動用權力,有些地方官怒了,告到了朱元璋哪兒。朱元璋雖然心有不忍,但還是下了到圣旨,殺了歐陽倫。我讀了這個故事后,感到朱元璋為了治理好國家,為了建立一支有紀律、廉潔的官員隊伍,竟然大義滅親?煽匆娭煸皩賳T和皇親國威都是一視同仁,沒有因為是皇親國威,而官員犯了錯誤就要受刑。永樂大帝,也就是明成祖朱棣,他是中國歷史上一位十分重要的人物。他征漠北,平安南,通西洋,修大典,建北京,締造了一個“永樂盛世”。不過,朱棣的另一面卻殺人如麻,冷酷無情,特別是他殘殺明惠帝朱允炆的遺臣時極盡酷刑。朱棣到底是功勛卓越的一代明君,還是嗜殺成性的一代暴君?
當我看了關于朱棣的故事后,我感到他是善良與邪惡、才智與權謀、奸與雄的帝王。明朝,有著巨大的科技文化,有著以唐伯虎為首的江南四大才子,但我更為把皇上賣給敵國的太監(jiān)感到恥辱!
大國崛起的讀后感7
12集《大國崛起》按其崛起順序講述了9個大國的發(fā)展之路,以大航海時代以來先后崛起的國家為脈絡,梳理了一遍世界歷史。這部電視紀錄片引起了很大的轟動。
我必須承認這是中國最大的電視傳媒第一次站在一個宏大歷史敘事的高度來拍攝一部紀錄片。不論是運用了大量電腦CG鏡頭的場景再現(xiàn),還是大氣磅礴的背景配樂,都表明了這部電視紀錄片主創(chuàng)人員強烈的敘事目的,為正在經(jīng)濟起飛的中國表達一種崛起的訴求和欲望,為振興中的中華民族尋找歷史中世界大國稱雄的借鑒。
在我看來,這個紀錄片以宏大的歷史視角來審視了500年來的世界史,真正從中國的需要出發(fā)去剖析其他國家的發(fā)展之路。尤其是在政治改革已經(jīng)遠遠落后于經(jīng)濟改革和民眾需求的今天,對民主和自由的訴求空前強大的中國人民來說,這既是國家對現(xiàn)今發(fā)展的一種表態(tài),也是滿足大部分群眾需求的國際知識大普及。
片中從經(jīng)濟角度來展開,配合制度和經(jīng)濟政策、科學創(chuàng)新、知識產(chǎn)權保障、國家競爭力、文化思想促進等命題講述了西班牙、葡萄牙的海外擴張;荷蘭的商業(yè)文化;英國的殖民文化;法國的獨立自主,德國的國家主導下的全民素質(zhì);日本明治維新;俄羅斯民族堅忍不拔和高度集權;美國的自由主義和獨立精神。通過聽到這些不同的聲音,看到他們不同于同時期中國的發(fā)展模式,我終于明白中國的崛起之路需要什么。
總結(jié)這9個國家的發(fā)展可以看到他們都恰好地趕在世界發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期,在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的時刻,第一個站在了時代的前沿,敢于投入大量金錢時間去改革自己的經(jīng)濟發(fā)展模式,成功完成經(jīng)濟變革,是國家的.生產(chǎn)力和科技水平大大提高一個檔次。他們都能敏銳地發(fā)覺生產(chǎn)力的改變,及時地摒棄舊的生產(chǎn)制度,大力改革最終才能搶占世界的第一桶金。
另外一個讓這9個國家屹立于世界之林的是他們的體制創(chuàng)新。從金融、商業(yè)制度的創(chuàng)立到股份制的提出,從計劃經(jīng)濟的跨時代誕生過渡為市場經(jīng)濟,從封建社會專制集權到君主立憲制度等等,這些無一不表明符合當期國情的經(jīng)濟體制和政治體制都對一個國家的發(fā)展有著舉足輕重的意義。經(jīng)濟發(fā)展是國家崛起的指標和動力,而其科學的政治制度則指引一個國家往更遠大的方向發(fā)展,保證了國家的穩(wěn)定,同時又是經(jīng)濟發(fā)展的基石。
除去在國家范圍內(nèi)的思考,影片也揭示了個人對國家發(fā)展的重大貢獻和無可比擬的巨大作用。恩里克王子的航海夢想發(fā)現(xiàn)了一個個新大陸;一個漁民的創(chuàng)新剖魚法帶來了一個國家的富裕;亞當斯密的《國富論》讓國人度過了艱難的衰退期。這些都是個人,哪怕是一個最平凡的人都對國家的發(fā)展起著難以計量的影響和作用。每一個國家的崛起都是人民群眾集體智慧的成果。
我無法確切地說影片。
大國崛起的讀后感8
“中國是個大國”。歐洲這樣說,美國這樣說,我們自己也這樣說。“中國已經(jīng)崛起了”。歐洲這樣說,美國這么說,我們自己也這么說。怎么說呢?總而言之,在神秘的東方,一顆曾經(jīng)墜落但敢于拼搏的明珠正在升起,那個擁有五千年悠久歷史的古老的中國又重新煥發(fā)了活力。我們這些黃皮膚,黑眼睛的中國人裂開嘴笑了。如果中國的崛起是以中國人的命換來的……如果中國的崛起是以不惜犧牲一切為代價的……如果中國的崛起是以不求質(zhì)量只求速度發(fā)展起來的……如果中國的崛起是以淚水和苦恨交織而成的`……如果、如果,那么多的如果,如果是這樣,我們裂開的嘴是該笑還是該哭呢?趙啟正說:中國是有幾件華麗的外衣,但如果看看里面的襯衣,可能是舊的,甚至已經(jīng)需要更換了。呂鳳鼎說:當人們將中國捧到“異乎尋常的高度”時,我們自己應該一則以喜,一則以憂,要看清自己的位置。孫振宇說:在處理國際關系時,我們要防止被捧殺。
這么多的良言,中國,你聽到了嗎?作為中國人,我的中國,我的家興旺發(fā)達,我的家繁榮昌盛,我當然自豪,我當然驕傲。但當中國的崛起充斥著謾罵,當中國的崛起被一些激憤所遮掩,我怎么還能忍得住?我愛中國,可我的愛并不無知,我想要的中國,我心目中美好奪目的中國,永遠都不會是現(xiàn)在這個樣子。時代的更迭、世事的亂象、人心的浮躁、道德的下滑、自然的災害。我的中國,我是多么不想讓你經(jīng)歷這一切!我無能為力,可當這些東西侵襲了你,我的中國,我是多么希望你能“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”啊!我的中國,你曾經(jīng)信仰的“人命關天”終究還是抵不住時光的碾轉(zhuǎn)嗎?凌厲的時光終究還是將理想與現(xiàn)實分割兩岸嗎?“人命關天”還是最終變成中國回憶里永久的圖騰了么?站在崎嶇不平的地平線上,我的中國,我我最終還是忍不住哭了。遙望彼岸,我的中國。"人命關天“的時代還是湮沒在回憶中了嗎?“大國崛起”,“人命關天”,一念之間!
大國崛起的讀后感9
《大國崛起》是一部近代全球的發(fā)展史,它以歷史和全球的視野解讀了15世紀以來包括:葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國。這九個先后崛起的大國適時出發(fā)、各領風騷,演繹出大國風采的歷程。深入文脈,縱觀列強的發(fā)展史。我們不免會發(fā)現(xiàn),看似偶然的崛起,似乎都是必然的歷史結(jié)局。歷史的長河仍在緩緩的流動。
上世紀,面對帝國主義的侵略,毛主席曾精煉而深刻的總結(jié)了中華民族的特性:我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎上光復舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力。八年艱苦抗戰(zhàn),向世人證明了中華民族同敵人血戰(zhàn)到底的民族氣概,30年改革開放所取得的舉世矚目的成就,向世人展現(xiàn)了我們在自力更生的基礎上光復舊物的巨大成就。隨著“中國崛起”“當中國統(tǒng)治世界”等言論不斷涌現(xiàn)世界舞臺時,我們亦感到:中華民族自立于世界民族之林的日子亦將來臨。能否擔負起民族復興的偉大使命,經(jīng)受住世界體系對我們的考驗,是當代中華兒女必然要面對的挑戰(zhàn)。
孫子兵法說:“自古不謀萬世者,不足謀一時,不謀全局者不足謀一域”以史為鑒,學習崛起國家的成功經(jīng)驗和末落教訓。面向未來、自力更生、開創(chuàng)中華進步的嶄新篇章,以下是通讀《大國崛起》后的幾點小感悟,愿與大家分享交流。
。ㄒ唬┟褡宓淖晕遗幸庾R
對于一個面臨歷史機遇與挑戰(zhàn)的民族而言,一個有影響力決策的好壞往往決定了一個民族在一定時期內(nèi)的國際地位。對于一個崛起的民族而言,選擇一條發(fā)展的道路并不難,難得是選擇一個符合歷史發(fā)展規(guī)律、一個正確的道路,渴望崛起的德意志民族正是被法蘭西政權誤導走上一條不歸的戰(zhàn)爭路而落寞,而以大和民族號稱的日本在面臨西方列強威逼時,正是在一種自我的批判和反省中通過“明治維新”走上了一條“布國威于天下的強國道路!庇纱丝梢娨粋民族只有具有用于解剖自己和進行自我反思反省的精神,才能在民族發(fā)展的道路上不斷的取得成就。
正所謂“盛世之下有隱憂”記得晚唐詩人杜葡鶴的一首《涇溪》:“涇溪人險人兢慎,終安不聞傾履人。倒是平流無石處,時時聞說有沉淪!边@首詩反映的就是一種居安思危和不斷審視的態(tài)度。透過九大強國崛起的歷程,尤其是其沒落的原因,我們就會有一種認同的觀點:一個國家和一個民族應隨時審視自己的缺點和不足,要有用于解剖自己和進行反思自省的勇氣,只有這樣我們才能抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),而這正是一個民族尋求自強和超越的真正能力所在。
。ǘ┣笾R于世界的民族學習精神
“求知識于世界”的口號是日本在戊辰戰(zhàn)役結(jié)束,日本百廢待興之時的一種學習口號,在此倡導下,日本國內(nèi)掀起了一場上下一致學習西方的熱潮,日本派出使節(jié)團、留學生到各國學習治國經(jīng)驗和各種優(yōu)長。在這種學習的氛圍中,日本在教育、制度、科技、經(jīng)濟等領域都有了較長足的發(fā)展,為民族崛起奠定了基礎。聞名于世的俄國沙皇彼得一世曾匿名到歐洲學習,由此可見:民族的學習精神對一個國家發(fā)展的重要程度是不容忽視的。
世界的交流越來越廣泛,經(jīng)濟全球化的市場背景下,只有向世界學習各領域的頂尖技術、思想、理論。在不斷學習、消化、吸收的基礎上不斷創(chuàng)新,形成自己獨特的優(yōu)勢。只有集優(yōu)勢于一身的民族才能自立于世界民族之列。
。ㄈ﹦(chuàng)新的騰飛力
科技的每一次發(fā)展都是人類文明史上的飛躍,縱覽九個國家崛起的因素,科技無疑是重中之重。西班牙和葡萄牙較早的掌握了航海技術,成為第一批殖民強國;荷蘭擁有當時世界上一流的造船技術,并且不斷的進行技術革新,造船業(yè)十分發(fā)達,其領先的航運船舶,使其成為海上馬車夫;英國因為引領第一次工業(yè)革命,成為世界工廠;美國因為領先電氣革命,而成為世界一強。當然,強國未必是技術革命最早領先的國家,例如以善于模仿、創(chuàng)新著稱的日本,就是通過重視對先進文化、技術等的學習引進,并最終走上了科技強國的道路。
國際金融危機以后,許多國家把科技創(chuàng)新和培育新興產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟發(fā)展的突破口,如:美國的綠色經(jīng)濟復蘇計劃、歐盟的'“綠色技術”研發(fā)計劃、日本的“數(shù)字日本”計劃、俄羅斯組建了由總統(tǒng)親自負責的經(jīng)濟現(xiàn)代化和技術發(fā)展委員會,并將節(jié)能技術、航天通信、生物醫(yī)療戰(zhàn)略信息技術作為發(fā)展新經(jīng)濟的五大支柱。十二五規(guī)劃中,我國將:新一代信息技術、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端設備制造、新材料、新能源產(chǎn)業(yè)確立為戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。
創(chuàng)新是國家發(fā)展的命脈和動力,在能源轉(zhuǎn)型的時代,科技面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。新中國成立以來,我國的科學技術取得了飛速發(fā)展,兩彈一星的巨大成就、神舟飛船的航空探索、水稻、人類基因探索等領域都達到了較高水平,然而我們不得不承認,我們與發(fā)達國家,如:美國、日本、德國等,還存在較大的技術差距,很多前沿的技術受限于發(fā)達國家,因此只有發(fā)揮全民族的創(chuàng)新精神,不斷的發(fā)展科學技術,才能為國家的崛起提供強有力的技術保障。
(四)民族精神的凝聚力
德意志民族在歷經(jīng)世界大戰(zhàn)后的敗北后,并遭受不公正待遇后,能再次崛起的原因正是其團結(jié)的民族精神,正如文中所評說的:德意志民族之所以經(jīng)歷了如此多的歷史曲折和災難之后,仍能像不死鳥一樣獲得重生,并奇跡般的再度崛起,所依靠的也正是由其民族心理而衍生出的這樣一種民族精神,一種勇于進取的、不屈不撓的并且勇于爭先的民族再生力。我想這種民族精神內(nèi)涵里所包含的正是一種爭取民族統(tǒng)一和強大的民族親和力。
正如自由勝利女神之于美國民眾是:自由、平等、民主的化身,孔子像之于中國人則是“仁義禮智信”的價值觀外化,儒家文化自古就是中華民族凝聚力量的一部分,對于所有的華夏兒女而言:團結(jié)統(tǒng)一的中華民族是中華兒女共同的根,博大精深的中華文化是海內(nèi)外中華兒女共同的魂,實現(xiàn)中華民族的偉大復興是海內(nèi)外華夏兒女共同的夢。只有把這種民族的凝聚力深入到民族的精神內(nèi)涵里,我們才能在民族的大旗下不斷前行。
中華民族自古就是一個有擔當?shù)拿褡,中華民族的崛起絕不會采用殖民統(tǒng)治和暴力擴張的形式?鬃釉唬盒奚睚R家治國平天下。時代發(fā)展到今天,平天下的含義可以概述為:引導、推動和幫助所有的國家都拋棄主義,實現(xiàn)國際民主、構建和諧世界。鄧小平曾講:“如果十億人的中國不堅持和平政策,不反對主義,或者是追隨著經(jīng)濟的發(fā)展,自己搞主義,那對世界也是一個災難,也是歷史的倒退”所以,我相信祖國的崛起走的必然是和平崛起的道路,但正如書中所提到的:和平是乞求不來的,無論是過去還是現(xiàn)在,從來沒有那個霸權強國的實力強大到可以呀知道所有的真理和正義,要推動中國與國際體系的良性互動并有效維護國家安全,不僅要依賴或者越來越依賴強化相互信任和合作,而且也需要必備的戰(zhàn)略威懾力,甚至具備打贏合法性戰(zhàn)爭的能力。
外國人曾驚嘆:中國這個國度是一個敢于并善于創(chuàng)造人間奇跡的地區(qū)。是的,
那時因為我們有博大深邃的五千年文化的滋養(yǎng)、有古老文明的智慧、又有現(xiàn)代的超前的思維發(fā)展,只要我們努力:下一個輪回必是我中華強盛的時代。
大國崛起的讀后感10
沿地球上最深的馬里亞納海溝北上,在浩瀚無際的太平洋西北角處,自東北至西南分布著一列弧形的島嶼,與亞洲大陸隔海相望。這就是日本——“太陽最先升起的地方”。
我要談論的就是《大國崛起》的日本。
大家都知道,日本的地理位置并不優(yōu)越,國土面積僅37萬多平方公里,不僅礦產(chǎn)貧乏,而且經(jīng)常遭受地震、火山和臺風的襲擊。但是,它又是一個封建色彩濃重的典型東方國家。因此,日本能在西方列強的沖擊下,在很短的時間內(nèi)脫穎而出、后來居上,迅速具備足以同世界強國抗衡的實力,成為成功實現(xiàn)現(xiàn)代化目標的唯一一個東方國家,確實令世界為之震驚,也著實值得世人認真思考和深入研究。
一,日本的文化
至日本平安時代(794年1185年),日本文化開始擺脫對中國文化的簡單模仿,由所謂“唐風文化”轉(zhuǎn)化為具有日本自身特色的“國風文化”。正如日本學者木宮泰彥在總結(jié)7至10世紀唐朝文化對日本文化發(fā)展的影響時所說:唐朝三百年間,由于學生、學問僧學來和帶回的中國文化產(chǎn)物,不斷給予日本新的啟迪,中國前進,日本也前進。因此,日本的文化一刻也沒有停滯,不斷吸收中國的優(yōu)點,經(jīng)過整理提煉,咀嚼消化,終于在平安朝中期以后,在各個方面都逐漸擺脫了唐風,產(chǎn)生了優(yōu)美、典雅的日本文化。
宋、元時代,中國曾出現(xiàn)銅錢大量外流的現(xiàn)象。而在當時的日本,中國錢幣的流傳是非常廣泛的.。這在一定程度上反映了那一時期中日兩國貿(mào)易聯(lián)系和民間往來的密切程度。即使是元代,在蒙古大軍發(fā)動了兩次侵日戰(zhàn)爭(1247年、1281年),導致兩國官方斷絕往來的情況下,民間的商貿(mào)聯(lián)系依然相當頻繁,甚至超過了宋朝。
二,日本的經(jīng)濟
在明治維新時期,明治政府還統(tǒng)一了全國的貨幣,廢除了各藩之間設立的關卡。這些措施無疑為日本國內(nèi)商品經(jīng)濟的繁榮和資本主義的發(fā)展提供了巨大的幫助。
日本的各種文化,經(jīng)濟使人深思,為什么一個曾經(jīng)落后的國家如今是世界上的強國之列。
大國崛起的讀后感11
荷蘭,在海潮出沒的濕地和湖泊上,以捕撈鯡魚起家從事轉(zhuǎn)口貿(mào)易,他們設計了造價更為低廉的船只,依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽,逐漸從中間商變成遠洋航行的斗士,荷蘭人的這些創(chuàng)造性地做法使得他們成為了當時的商品集散地。他們堅守信譽,開發(fā)了很多新航線,壟斷了當時的歐洲的'海上貿(mào)易,想比較于當時處于君主集權下的其他歐洲國家,荷蘭的統(tǒng)治很分散,起初是被西班牙國王統(tǒng)治,后來又得到了英國女王的統(tǒng)治,但是自信的荷蘭人發(fā)現(xiàn)這些國家的統(tǒng)治著貪得無厭,當時的七個省份便聯(lián)合起來,建立了一個分散的共和國,一個商人和知識精英為代表的共和國。
還有一些國家和地區(qū)充當高級搶劫者的幫兇,所以雖然起步階段不夠民主,但是也能“在外分點湯,對內(nèi)搶一點”,發(fā)展起來,然后可能實現(xiàn)民主轉(zhuǎn)型,唯一的不好就是靠著別人崛起,也要看別人臉色吃飯,偶爾也得被老大搶一回(比如歐洲的中等發(fā)達國家、過去的四小龍等)。這是搶劫的分支階段。
個強國要崛起必須先喚醒整體國民的整體愿望。總而言之,任何一個國家想要崛起不僅僅是休生養(yǎng)息,更學要高層決策者的思想一定不能落后。德國與日本雖然是戰(zhàn)敗國,也受到了毀滅性的打擊,但是他們早已有了先進的社會體制,所以在戰(zhàn)后幾十年又可以迅速恢復,依舊是世界強國。讀大國崛起有感大國崛起英國觀后感800字
大國崛起的讀后感12
在進入二十一世紀之后,由于社會的飛速發(fā)展,世界格局發(fā)生了極大的變化,在今天的世界中,成為大國的道路與途徑也相應地發(fā)生了極大的變化,那么,在這些和變化中,那一點才是是值得而我們注意的呢?
最重要的一點便是,現(xiàn)在的世界格局,實際上就是在歷史上常見的世界性大國的衰落與崛起的過程,這個過程是歷史中并不多見的動蕩時期,因為這標志著一個國家的衰落與另一個新的世界性大國的崛起,所以,現(xiàn)在是大國崛起的`極佳的時期,在這個過程中,世界的整體格局將會發(fā)生極大的變化。
在歷史上,每個抓住了這個歷史機會的國家都在之后的相當長的一段時間內(nèi)在全世界都有著絕對的實力。比如,這種機會對于葡萄牙和西班牙來說就是大航海時代的到來,由于這兩個國家敏銳的抓住了機會,他們便得到了崛起的機會;對于荷蘭來說,就是海上貿(mào)易的繁榮發(fā)展,于是荷蘭成為了海上貿(mào)易的壟斷者;對于英國來說,就是工業(yè)化的開始和第一次工業(yè)革命的到來。英國通過首先工業(yè)化,成為了當時在世界上首屈一指的商業(yè)帝國和日不落帝國。這些例子都深刻地告訴我們,只有抓住歷史的機遇,才能在新一輪的世界格局洗牌中得到長足的發(fā)展與崛起,完成成為世界大國的目標。
從歷史中我們也可以看出,每一次世界格局變化中,都有一個不可或缺的關鍵事物,在不同的時代,這事物也不同,比如在英國的崛起過程中這件事物就是工業(yè)發(fā)展,這種變幻莫測的事物在大國崛起中極為重要,哪個國家掌握并發(fā)展了他,就有成為世界性大國的可能。那么,這種東西在這次的世界巨變中會是什么呢,這還有待現(xiàn)今的世人去好好探究了。
大國崛起的讀后感13
首先,我覺得那本書坑人,雖然有130KB那么大的電子書,但是名稱既然叫《崛起的四大國》,那就包括中國、印度、俄羅斯、巴西這所謂的“金磚四國”啊,但是書的內(nèi)容只包括中國和印度;結(jié)論是“E書聯(lián)盟”坑人,因為我沒有注冊,所以以前下載的電子書好多都是缺乏關鍵數(shù)據(jù),現(xiàn)在又缺少內(nèi)容,《崛起的四大國》讀后感……算了,我不深究,因為那些數(shù)據(jù)對我用處也不大;缺少內(nèi)容這方面,至少我對中國和印度的優(yōu)勢有了更進一步的認識?偟膩碚f,中國是制造業(yè)比較有優(yōu)勢,處于第二產(chǎn)業(yè);印度是服務業(yè)比較有優(yōu)勢,屬于第三產(chǎn)業(yè)。
一、中國對于中國,主要是廉價勞動力的作用。
有大量的廉價勞動力,只要有工資拿,他/她們不介意做的是什么工作;然后就是政府招商引資的各種優(yōu)惠條件的吸引力,甚至有些外資宣稱它們是零成本建廠;還有就是這些年一步步完善的基礎設施。中國這些企業(yè)現(xiàn)在完全可以先做代加工,等到時機成熟以后,再創(chuàng)立自己的獨立品牌,然后再加上研發(fā)和現(xiàn)代現(xiàn)金的企業(yè)管理模式,相信以后的發(fā)展前景還是很有希望的;但是這要建立在企業(yè)所有者的思想覺悟上面。因為現(xiàn)在市場終端消費的不是看得見的產(chǎn)品,就是各種服務;就拿產(chǎn)品來說,簡單的純凈水,有了品牌才好賣、賣的價格才會高,“娃哈哈”、“康師傅”的品牌形象好,在某些地方就能賣到1.5元每瓶,可口可樂的“冰露”就只能賣到1元一瓶,那些區(qū)域性的小廠生產(chǎn)的純凈水也是只能賣到1元一瓶。所以,品牌很重要。當初那些美國、日本、歐洲的企業(yè)在中國設立的加工廠還只是一些夕陽產(chǎn)業(yè)的.產(chǎn)品,但是后來他們發(fā)現(xiàn),他們的工廠只能將工廠遷移到中國,因為這樣的話他們的利潤更高,他們也不希望由于競爭在中國設廠,而導致對手的產(chǎn)品價格比自己低很多,這是為了自己的生存。慢慢的一些高技術產(chǎn)品也慢慢的進入中國加工。這不僅增加了中國就業(yè)崗位,還能讓中國的企業(yè)有了學習的機會,不過美國、日本、歐洲這些國家由于失去了加工機會,更過人面臨失業(yè),讀后感《《崛起的四大國》讀后感》。總結(jié):中國有了這些學習機會,還是要慢慢建立自己的產(chǎn)品才行,否則的話只能站在產(chǎn)業(yè)鏈的最低端;還有就是如果那些外來產(chǎn)業(yè)不撤走的話,慢慢的就會在某些地區(qū)形成產(chǎn)業(yè)集聚現(xiàn)象,為國內(nèi)的企業(yè)創(chuàng)造跟好的機會。比如深圳的手機制造業(yè),佛山的小家電制造業(yè),溫州的皮革、打火機,寧波的服裝制造,義烏的小商品集聚,廣州、上海的汽車制造,合肥的家用電器制造,天津的顯示器制造,福建泉州和重慶的筆記本電腦生產(chǎn).
二、印度印度興起的主要是服務業(yè)。
比如通用電器將它的咨詢服務業(yè)務外包給了印度,成本僅是在美國的1/3;英特爾將它的芯片設計外包給了印度,不僅成本低,效率也高;硅谷的部分企業(yè)將軟件編程方面的業(yè)務外包給了印度;印度某個比較有遠光的人,成立了一家高品質(zhì)服務的醫(yī)院,某項手術醫(yī)療費用需要4000美元,再加上美國和印度中間來回的飛機票,僅僅需要7000美元,而這項手術在美國需要20000美元的開銷,這促成了很多醫(yī)療旅行,因為同樣的高品質(zhì)醫(yī)療服務,在印度能節(jié)省很多費用。由于印度會講英語的人比較多,且以每年300萬人的數(shù)量的大學生畢業(yè),中國僅為250萬人,印度的高技術人才多,還有政府的鼓勵,促成了印度成為服務外包的首選地?偨Y(jié):印度的這種旅游醫(yī)療值得學習;還有就是高校教育的與時俱進也值得學習;由于我們的母語不是英語,所以信息服務業(yè)很難學來。
大國崛起的讀后感14
日本告訴了我們:要使國家崛起就需要不停地學習,揚長避短,不停地完善自己; 中國當局對于中日關系的描述往往有兩句:其一曰“一衣帶水”,其二曰“前事不忘,后事之師”。這兩個說法倒也恰當。第一句話講的是兩國地理位置接近,容易交流并相互影響。第二句話意義就比較復雜了:在中國的歷史上,日本可以說是從中國獲益最多的國家卻同時也是對中國傷害最大的國家。
首先日本崛起,得益于重視教育和重視人才的培養(yǎng)。日本前文部大臣荒木萬夫曾經(jīng)指出:“從明治以來,一直到今天,我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展,特別是戰(zhàn)后經(jīng)濟的發(fā)展非常驚人,為世界所重視,造成比情況的重要原因,可歸結(jié)為教育的.普及和發(fā)展!泵绹l(fā)展經(jīng)濟學家舒爾茨說:“戰(zhàn)后日本物質(zhì)資本存量幾乎蕩然無存,但其國家財富中的重要部分——具有知識水平的人還大量存在! 日本重視教育的歷史可上溯到明治維新時代,日本是世界上最早在全國范圍內(nèi)普及義務教育的國家,比美國早4年,比法國早10年。
另外,日本崛起,還得益于追求至善、精益求精。日本民族真正利害之處,便是那種追求至善、追求完美的專業(yè)精神。無論做什么,皆力求最好,心無旁騖,精益求精。此種精神之背后是異常謙遜的學習態(tài)度,永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷
不得不承認,日本創(chuàng)造了很多的奇跡!且不說,她脫穎于亞洲諸國,一枝獨秀,位于世界強國之林。單看看,日本在二戰(zhàn)失敗后,從一片廢墟,又迅速崛起上,就可以看到日本是多么的可怕!我們每天都在做著強國之夢,也每天銘記著日本給予我們的痛苦國難。但是,我們要知道,只有我們真正的強大,才能讓他們對我們俯首稱臣!拋開戰(zhàn)爭時期日本對于鄰國的侵略事件不談,能夠在幾十年時間內(nèi)從一個戰(zhàn)敗國,在一片廢墟上重建自己的國家,中間所需要付出的努力何等不易?
以史為鏡,可知興替矣。
大國崛起的讀后感15
從這十二個大國的經(jīng)歷中我們可以清晰地得到一個重要的道理,這個道理在這些大國的經(jīng)歷中一次又一次地出現(xiàn),警示之后夢想崛起的國家。
這個道理在大多數(shù)國家的歷史中都曾出現(xiàn)過,而最終的結(jié)果卻大都不盡人意。比如最常見的一個例子:德國的希特勒帶領德國人妄圖通過法西斯主義進行侵略他國稱霸全球的美夢,但最終第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,德國作為戰(zhàn)敗國,又一次成為了一個分裂的國家和民族。再比如,日本也參加了第二次世界大戰(zhàn)。如果日本將明治維新繼續(xù)下去,那么國力肯定會繼續(xù)強盛,但是,由于第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)敗,日本的經(jīng)濟倒退十分顯著,自身還被原子彈轟炸,最終在戰(zhàn)爭結(jié)束后還發(fā)生了饑荒,經(jīng)過了多年的回復才重新在國際舞臺上有了一定的地位。
法國更是如此,在法國大革命之中,由于法國人后期的`暴力的革命方式,法國大革命受到了整個歐洲的打壓。在重新選出拿破侖帶領國家之后,整個法國都處在一種瘋狂的狀態(tài)。通過對整個歐洲實行的侵略戰(zhàn)爭,拿破侖曾一度順風順水的帶領著法國人占領了大半個歐洲,法國的綜合國力和地位都達到了當時近乎最高的水平。但是,在這樣的接連到來的輝煌的勝利下,危機正在來臨著,在滑鐵盧一戰(zhàn)中,拿破侖和他率領的法國軍隊遇到了困難,并最終遭到兵敗,直接導致了法國這一階段的強國嘗試失敗,這也是說明通過發(fā)動戰(zhàn)爭來實現(xiàn)國力增強的這一途徑是不可能實現(xiàn)的。
這一切無不說明著通過過侵略其他國家而實現(xiàn)國家強盛的道路是走不通的。這一道理,在之后的所有國家嘗試崛起時都應該銘記。
大國崛起的讀后感16
以歷史的眼光和全球多樣化的視野,描述了自15世紀開始500年的時間里,葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界,并日益成為超級強國的歷程,從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失。探究其興盛背后的原因。放眼位于歐洲伊比利亞半島西南部的葡萄牙,這論面積還不如中國的一個省份,15世紀時還不到100萬的人口的小國,當初僅僅是為了獲取香料這個簡單的愿望,卻開創(chuàng)了真正意義上的大航海時代。他的成長,如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風大浪,日益看到聳立在海中央明亮的燈塔,到了16世紀出這個人口只有150萬的國家,成為了第一代世界大國。我們可以看到,國家的'昌盛并不是以人口、面積來衡量的,葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈的傲氣。再觀位于歐洲中部的德國,記得普魯士國王威廉三世曾說過:“正是由于窮困,所以要辦教育!痹谶@個教育普及的國家中僅柏林洪堡大學就有29位科學家加冕過諾貝爾獎。難怪德軍總參謀長毛奇早就自豪的說過:“德國的勝利早已在小學生的講臺上決定了!”所以,培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任務,人類不斷延續(xù),永不熄滅的香火,是世世代代國家的精神傳遞的骨干,德國正以這一點換來了最終的勝利。而我們中國的教育制度存在著不可否認的弊端,教育體制改革勢在必行,但是社會現(xiàn)實告訴我們成效微弱。
在眾多國家中,我們不得不承認東亞島國日本,如今卻以他強大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他曾經(jīng)和我們的大清帝國一樣,資源外流,文化落后,同樣慘痛的遭受著西方列強無止境的入侵。然而,面對同樣的狀況,他們看到中國“落后便要挨打”的局面,否定了頂禮膜拜所帶來的暫時安穩(wěn),他們迅速圖強振國,維新求變,以驚人的速度迅速成為亞洲第一個擺脫西方列強侵略并實現(xiàn)工業(yè)化的國家。這其中的道理是不言而喻的,一個始終都堅持團結(jié),善于學習的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。一個國家、一個民族,要有自強的精神,才有自立的可能,才能贏得其它國家人們的尊敬。
中華民族,在很多地方需要學習別國。德國在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過的行為,最終才得到了全世界的原諒與支持,德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀念地長跪懺悔,真實地展示了這樣的精神,跪下去的是勃蘭特,站起來的是德國!這樣的總統(tǒng),才能永垂史冊,這樣的國家,才能熠熠生輝。那么只有正視歷史,直面失敗,歷史才不會重演,成功才會到來。在務實上,我們做的比起別國也差的很遠,搞浮夸,搞假政績,搞表面繁榮等等無用的行為,根本不能從本質(zhì)上,從實際上提升我國的國力。所以我們始終只能從面積和人口上說是一個大國,而從實力業(yè)績上、效率上講卻不能說是一個強國。因此,只有重視科學和教育,建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度,善于借鑒學習但絕不簡單模仿別國的經(jīng)驗,提高國民素質(zhì),調(diào)動人民的積極性,努力促進經(jīng)濟的發(fā)展,不斷提高人民的生活水平,才能真正實現(xiàn)強國之夢。
大國崛起的讀后感17
作者:高鐵見聞本書詳細記錄中國高鐵崛起故事細節(jié):全景展示中國高鐵崛起之路;深度內(nèi)容獨家披露;以故事記錄歷史,從細節(jié)探究真相。全書內(nèi)容詳實,紀錄了中國高鐵從無到有,再到自主創(chuàng)新、高速發(fā)展,最后成為高鐵強國的全過程。《大國速度:中國高鐵崛起之路》讀后感
前段時間去看了《厲害了,我的國》,看到對中國高鐵的介紹,當時就想著要找個機會好好的了解一下中國的高鐵,因此找了《大國速度》來看。
《大國速度》作者自稱高鐵見聞君,通過此書講述了中國高鐵從無到有、從有到新的創(chuàng)新發(fā)展之路。結(jié)合自己的專業(yè)有幾點感受:
1、對產(chǎn)業(yè)有了新的看法:一個優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)業(yè)足以帶動一個民族的崛起
近期在進行產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)的研究,發(fā)現(xiàn)在國外很多產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)都是由一個企業(yè)帶動起來的,比如說德國沃爾夫斯堡由大眾汽車而聞名于世,美國的好時小鎮(zhèn)因好時巧克力而廣為人知,法國的依云小鎮(zhèn)因依云水而聲名遠揚。一個優(yōu)秀的企業(yè)足以帶動一個區(qū)域的發(fā)展,同樣一個優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)業(yè)足以帶動一個民族的崛起。
高鐵作為一個產(chǎn)品,它的形成從產(chǎn)業(yè)鏈上來說,既需要鐵軌建設,又需要車輛研發(fā)、生產(chǎn),還需要大量的'周邊零配件支持;從產(chǎn)業(yè)使用上來說,對物流、服務業(yè)從很大的帶動;從帶動效應上來看,降低了區(qū)域間的時間成本,提供了大量的就業(yè)崗位;從產(chǎn)業(yè)銷售來看,對外輸出,創(chuàng)造了更大的價值。
所以,作為產(chǎn)業(yè)規(guī)劃從業(yè)人員,我一直認為,產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是一個非常重要且非常慎重的事情,一個好的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,會改變一個區(qū)域的發(fā)展。
2、對事情有了新的看法:不要著眼于眼前利益,看事情要長遠
看這本書,其實就是在看中國高鐵的發(fā)展史,而這每個參與其中的人,都在創(chuàng)造歷史。在高鐵發(fā)展階段,有眾多知名學者參與,并因為觀念不同,支持的高鐵產(chǎn)品不同,產(chǎn)生過很多分歧,因各種原因也讓中國高鐵走了不少彎路。但事實證明事情從來不是一蹴而就,路是一步一步走出來的。如果自己不能成為推動歷史車輪前前進的支持者,那最起碼不要成為阻礙者。
同時,任何時候也不要小看自己的作用,因為有可能你正在創(chuàng)造歷史。
大國崛起的讀后感18
回顧500年來各個世界大國發(fā)展的歷程,討論大國崛起的關鍵性因素。單一的因素一定是錯誤的,但有一些共同的因素卻值得關注:要形成一個統(tǒng)一的力量、重視思想文化的繁榮、重視科學和教育、善于學習但絕不簡單模仿別國的道路等。
對于地處西北歐、面積只相當于兩個半北京的小國荷蘭,是怎樣成為17世紀的王者?
在海潮出沒的濕地和湖泊上,以捕撈鯡魚起家從事轉(zhuǎn)口貿(mào)易,他們設計了造價更為低廉的`船只,依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽,逐漸從中間商變成遠洋航行的斗士。日漸富有的荷蘭市民從貴族手里買下了城市的自治權,并建立起一個充分保障商人權利的聯(lián)省共和國。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司,壟斷了當時全球貿(mào)易的一半;他們建起了世界上第一個股票交易所,資本市場就此誕生;他們率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行,發(fā)明了沿用至今的信用體系。由于國土面積等天然因素,雖然17世紀末,荷蘭逐漸失去左右世界的霸權。但直到今天,荷蘭人的生活依然富足,荷蘭人開創(chuàng)的商業(yè)規(guī)則依然在影響世界。
大國崛起的讀后感19
《大國崛起》為我們講述了15世紀以來9個世界性大國的崛起,它們分別是:大航海時代崛起的葡萄牙、西班牙;金融資本家荷蘭;十八、十九世紀的強國法國、英國;二十世紀熱衷于擴張領土的日本、德國;目前的世界第一強國美國。
俗話說:月滿則盈,水滿則溢。除了美國、俄羅斯外,另外七個國家似乎都越過了強盛的巔峰,淪落為二流國家,那它們的衰弱又是為何呢?以史為鑒,我們又能學到些什么呢?
在大航海時代崛起的葡萄牙、西班牙,它們探索整個世界,不僅完善了人們對我們生活的星球的了解,西班牙還獲得了美洲加利福尼亞成片成片的金銀;葡萄牙則獲得了非洲大量廉價的勞動力,亞洲迷人的香料?蛇@一切,卻并沒有給這兩個國家?guī)矶嗌倮。葡萄牙自身的問題非常之多:人口少,只有150萬人,無法派兵分配到大量的殖民地;財富大量流失,隨著香料的傳播,各國的商人也從地中海開辟了航道,地中海的航道不僅成本比經(jīng)過好望角的航道低,速度也更快;國內(nèi)享樂之風盛行,葡萄牙人只顧著手中的金錢,卻不顧生產(chǎn),很少有除了香料的其他財富來源。而西班牙則犯了與葡萄牙人一樣的錯誤,貪圖享樂,導致了金銀所造成的價格革命,使國家迅速衰弱。
荷蘭的崛起源于它很早就采用了民主的政策,使它在貿(mào)易中迅速崛起。但失敗往往比成功容易得多,荷蘭將大部分資金投資在外國,又往往收不回來。法國大革命后,拿破侖發(fā)起的戰(zhàn)爭徹底摧毀了荷蘭的經(jīng)濟體系,很快,荷蘭便走向了衰敗。
而英國的崛起源于它工業(yè)、海軍的快速發(fā)展,在打敗了西班牙的無敵艦隊后,更是到達了巔峰,可是,英國卻在緊要關頭止步了,使自己的工業(yè)化發(fā)展大大低于德國、美國,很快就衰敗了。法國的衰敗恰恰與英國相反,英國使止步于工業(yè)發(fā)展,而法國卻是不停地擴張領土。拿破侖一世登上皇位后,便開始發(fā)動了戰(zhàn)爭,由于對待俄羅斯、英國、西班牙等國家的'失誤,導致了稱霸一時的法軍迅速潰敗。而拿破侖三世重登皇位后,又采取了錯誤的政策對待普魯士、意大利,有了普法戰(zhàn)爭的慘敗,加上后來世界大戰(zhàn)的影響,法國就再也沒能東山再起了。
德意志和日本的失敗取決于他們的錯誤擴張,他們都想稱霸世界,一個入侵歐洲,一個入侵東南亞,最終,結(jié)局證明了一個想和整個世界對著干的國家注定是會失敗的。
那正在崛起的中國從他們身上可以學到什么呢?
1、要積極參與國內(nèi)的生產(chǎn)活動,不能過于依靠進口貨;
2、投資的眼光要準,要在重要的方面投資;
3、不能止步于現(xiàn)狀,成為現(xiàn)實“龜兔賽跑”的兔子;
4、知足常樂,不能一味地擴張領土。希望中國可以以史為鑒,一直保持世界強國的地位。(恒燁)
大國崛起的讀后感20
在歷史中吸取經(jīng)驗和教訓,才能在世界格局正在發(fā)生劇烈且影響深遠的變化的今天在大國崛起的道路上更加通暢的走下去。那么,在這國際形勢風云變幻的21世紀,想要成為大國,增強國家綜合實力,我們又能從過去的歷史中吸取到什么經(jīng)驗和教訓呢?如何才能成為新時代的世界性大國呢?
第一點,也是最重要的一點,便是科學技術的發(fā)展。在新時代,科學技術在大國崛起的過程中占據(jù)了比軍事力量的發(fā)展以及經(jīng)濟的增長更加重要的地位,隨著一個國家科技水平的提升,這個國家便能夠至少能夠得到生存下去的保障。落后就要挨打,這是在世界歷史中被反復證明過的.一條真理。有了發(fā)達的科技,國家就有了生存的根基,就不會被別人卡住脖子,從而被輕而易舉的被消滅。科技是立國之本,科技的創(chuàng)新與創(chuàng)造能夠帶領著其他方面的進步。反之,如果一個國家沒有發(fā)達的科技,縱使其他方面發(fā)展的再好,也是空中樓閣,不能長久地生存下去。
第二點,強大的軍事力量也是大國崛起的道路上必不可少的,強大的軍事力量能夠保證國家的安寧與社會的穩(wěn)定,能夠保證國家在和平的環(huán)境中進行建設和發(fā)展,但是,這并不意味著有了強大的軍事力量就可以肆無忌憚的對其他國家進行侵略,這些軍事力量是要保障國家的安全,而不是用來侵略他國。當然,這一點也有賴于科學技術的發(fā)展,有了更先進的科技,就能有更好的裝備等優(yōu)勢條件。
除此之外,想要在21世紀這個世界政治風云變幻的世界中崛起,還需要一些與以往歷史中不同的策略。那么,這些策略是什么呢?
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