國慶期間我讀了劉慶邦的文章，感觸很深。

　　作者寫妹妹是“我們”家唯一不識字、沒有上過學(xué)的孩子。由于家庭的落魄，窮苦等等各種原因，作者母親不讓妹妹上學(xué)又或是母親忘了妹妹到了該上學(xué)的年齡了。盡管這樣，妹妹還是任勞任怨。

　　文中除了寫妹妹，還穿插了其他的一些人物。比如二姐，小弟，還有作者“我”。其實這些都是有用意的。寫二姐，說明“我們”姐弟都很喜歡讀書，而唯一沒有讀書的妹妹卻沒有任何怨言，更襯托出妹妹的懂事。寫小弟不被我理睬，而妹妹卻安慰他，陪他玩，襯托出妹妹的.博愛之心。寫“我”吃掉妹妹為弟弟做的魚，襯托出妹妹的勤勞能干。穿插了那么多的人物，只為襯托出妹妹的優(yōu)點。再結(jié)合下文妹妹學(xué)歌非常的快，引出作者對妹妹沒有上學(xué)的遺憾，還有一份愧疚。

　　從結(jié)尾作者的心理活動可以明顯的感知到作者對妹妹的愧疚。于是，作者每次為希望工程捐款都盡量多捐，這也是一種彌補那份遺憾和愧疚吧。整篇文章中，妹妹沒有說一句話。這是因為她不識字，大概也說不了太多的話吧，所以人們就不會注意她，漸漸的淡忘她。

　　讀完這篇文章，我不禁想：這世上還有多少像妹妹這樣的人�。∷齻�?yōu)榱藥椭鷦e人，放棄了許多屬于自己的權(quán)利和利益。其實他們才是最值得敬仰的人。

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