在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的妹妹不識字作文，歡迎閱讀與收藏。
妹妹比我小三歲。在二姐失學(xué)的時候，妹妹也到了上學(xué)的年齡。母親沒有讓我妹妹去上學(xué)，妹妹自己好像也沒提出過上學(xué)的要求。我們?nèi)宜坪醵及衙妹迷撋蠈W(xué)的事忘記了。妹妹當(dāng)時的任務(wù)是看管我們的小弟弟。小弟弟有殘疾，是個羅鍋腰。我嫌他太難看，放學(xué)后或是星期天，我從不愿意帶他玩。平日里，都是我妹妹帶他玩。妹妹讓小弟弟摟緊她的脖子，她雙手托著小弟弟的兩條腿，把小弟弟背到這家，背到那家。她用泥巴給小弟弟捏小黃狗，用高粱篾子給小弟弟編花喜鵲，還把小弟弟的頭發(fā)朝上扎起來，再綁上一朵石榴花。有時她還背著小弟弟到田野里去，走得很遠，帶小弟弟去看滿坡地的麥子。妹妹從來不嫌棄小弟弟長得難看，誰要是指出小弟弟是個羅鍋腰，妹妹就跟人家生氣。
我妹妹下面還有一個弟弟，是我們的二弟弟。二弟弟到了上學(xué)年齡，母親按時讓他上學(xué)去了。這時候，母親仍沒有讓妹妹去上學(xué)。妹妹沒有跟二弟弟攀比，似乎也沒有什么怨言，每天照樣下地薅草，拾柴，放羊。大姐、二姐都在生產(chǎn)隊里干活兒，掙工分，妹妹還小，隊里不讓她掙工分，她只能給家里干些放羊拾柴的小活兒。我們家做飯燒的柴草，多半是妹妹拾來的。妹妹一天接一天地把小羊放大了，母親把羊牽到集上賣掉，換來的錢一半給我和二弟弟交了學(xué)費，另一半買了一只小豬娃。這些情況我當(dāng)時并不完全知道。妹妹每天下地，我每天上學(xué)，我們很少在一起。中午我回家吃飯，往往看見妹妹背著一大筐青草從地里回來。我們家養(yǎng)豬很少喂糧食，都是給豬喂青草。妹妹每天至少要給豬薅兩大筐青草，才能把豬喂飽。妹妹的臉曬得通紅，頭發(fā)辮子毛茸茸的，汗水浸濕了她打著補丁的`衣衫。
妹妹是很聰明的，學(xué)東西很快，記性也好。我們村有一個老奶奶，會唱不少小曲兒。下雨天或下雪天，妹妹到老奶奶家去聽小曲兒，聽幾遍就把小曲兒學(xué)會了。妹妹唱得聲音顫顫的，雖說有點膽怯，卻比老奶奶唱得還要好聽許多。我們在學(xué)校里唱的歌，妹妹也會唱。我想定是我們在教室里學(xué)唱歌時，被妹妹聽到了。妹妹也許正在教室后面的坑邊薅草，她一聽唱歌就被吸引住了。我敢說，妹妹要是上學(xué)的話，肯定是一個好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一定很好，在班里不能拿第一名，也能拿第二名。可惜得很，妹妹一直沒得到上學(xué)的機會。
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