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列子教案

2024-09-29

列子二則教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、順暢朗讀,準(zhǔn)確翻譯,概括寓意。

  2、了解寓言故事蘊(yùn)涵的深刻寓意,正確認(rèn)識(shí)客觀事物。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解課文內(nèi)容,理解課文中蘊(yùn)涵的深刻寓意。

  難點(diǎn):順暢朗讀,準(zhǔn)確翻譯。

  教學(xué)課時(shí)

  一課時(shí)

  教學(xué)步驟:

  導(dǎo)入:

  我們知道的很多成語(yǔ)都來(lái)自寓言故事,比如“掩耳盜鈴”、“守株待兔”等等,今天我們還要來(lái)學(xué)習(xí)兩則寓言故事。

  一、《杞人憂天》

  (一)朗讀課文,正音:

  杞qǐ

  墜zhuì

  寢qǐn

  星宿xiù

  舍shě然

  躇步跐cǐ蹈

  (二)解釋重點(diǎn)字詞

  杞人憂天:杞國(guó)的一個(gè)人擔(dān)心天崩塌下來(lái),比喻不必要的憂慮。

  崩墜:崩塌墜落。

  身無(wú)所寄:自己沒有什么地方可以依托。

  廢寢食:睡不著覺,吃不下飯。

  曉:開導(dǎo)。

  積氣:聚積在一起的氣體。

  屈伸:(四肢)彎曲伸展。

  行止:課文里是行動(dòng)、活動(dòng)的意思。

  奈何:為什么。

  只使:即使。

  有所中傷:有被擊中受傷的機(jī)會(huì)。中,打中,擊中。

  奈地壞何:地塌了怎么辦。奈……何,對(duì)……怎么辦,把……怎么辦。

  舍然大喜:放下心來(lái)顯得非常高興。

  (三)個(gè)別學(xué)生朗讀、翻譯,邊明確。譯文如下:

  杞國(guó)有一個(gè)人擔(dān)心天會(huì)崩塌墜落,自己沒有什么地方可以依托,(因此)睡不著覺,吃不下飯。又有一個(gè)擔(dān)心他(身體)的人于是前去開導(dǎo)他,說(shuō):“天,是聚積在一起的氣體,到處都有氣體。就像是四肢彎曲伸展和自由呼吸,整天在空氣中活動(dòng),為什么還擔(dān)心它會(huì)崩墜呢?”這個(gè)人說(shuō):“天果真是聚積在一起的氣體,那么日月星辰就不應(yīng)當(dāng)墜落了嗎?”開導(dǎo)他的人說(shuō):“日月星辰,也只是聚積在一起的氣體之中有光耀的,即使它墜落了,也不會(huì)造成傷害!边@個(gè)人說(shuō):“地塌了怎么辦呢?”開導(dǎo)他的人說(shuō):“大地是聚積在一起的土塊,四處都塞得滿滿的,沒有地方空著,你整天踩踏著它,整天在地上行走,為什么還擔(dān)心它會(huì)塌呢?”這個(gè)人放下心來(lái)顯得十分高興,開導(dǎo)他的人也非常高興。

  (四)學(xué)生討論這則寓言的寓意。

  1、討論:如何理解“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷”這句話?

  這句話的意思是:日月星辰,也不過(guò)是聚集在一起的有光的氣體,即使墜落,也不會(huì)擊中甚至打傷人。這句話揭示了杞人的無(wú)根據(jù)的瞎擔(dān)心。

  2、討論:從這則故事中你了解到“杞人憂天”這個(gè)成語(yǔ)是什么意思?

  這是庸人自擾,毫無(wú)根據(jù)地瞎擔(dān)心,后比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。

  3、討論:如何看待《杞人憂天》中那個(gè)好心人的解釋?

  寓言中那位熱心人對(duì)天、地、星、月的解釋是不科學(xué)的,只能代表當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平,但他那種關(guān)心他人的精神、耐心誘導(dǎo)的做法,還是值得稱贊的。

  (五)板書設(shè)計(jì)

  二、《楊布打狗》

  (一)全班齊讀,正音:

  衣yì緇zī衣yī

  天雨yù

  (二)解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)

  衣素衣而出:穿著白衣服出去。第一個(gè)“衣”是動(dòng)詞,穿衣服。第二個(gè)“衣”是名詞,衣服。

  猶是:也像這樣。

  向者:從前,前些時(shí)候;剛才。

  (三)串講課文,譯文如下:

  楊朱的弟弟叫楊布,有一天穿著白衣服出門。天下起了雨,他脫下白衣服,穿著黑衣服回家。他家的狗不知道是他,迎著他叫了起來(lái)。楊布很生氣,準(zhǔn)備打它。楊朱說(shuō):“你也不要打它,你也是這樣的。如果剛才讓你的狗白著身子出去,黑著身子回來(lái),難道你就不奇怪嗎?”

  (四)討論:如何理解“子無(wú)撲矣,子亦猶是也。向者使狗白而往黑而來(lái),豈能無(wú)怪哉?”這句話?

  這句話的意思是:你不要打它,你自己也會(huì)是這樣的。剛才合情合理你的狗白著出去,黑著回來(lái),你難道會(huì)不覺得奇怪嗎?這句話揭示了一種現(xiàn)象:現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有很多人,只看現(xiàn)象,不看本質(zhì),結(jié)果往往出錯(cuò)。

  所以,《楊布打狗》這則故事批評(píng)了現(xiàn)實(shí)生活中許多人只看現(xiàn)象,不看本質(zhì),結(jié)果往往出錯(cuò)。

  (五)板書設(shè)計(jì)

  (六)作業(yè)

  1、完成每課一練

  2、熟讀課文

  3、預(yù)習(xí)新課

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