永遠(yuǎn)不變的童心的教師演講稿
依然記得九五年的那個(gè)夏天，我抱著滿腔的熱情和美好的憧憬來(lái)到了這個(gè)美麗而又陌生的城市shy;……張家港。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我看到德積幼兒園的那塊牌子時(shí)我并不為之激動(dòng)，因?yàn)槟遣⒉皇俏倚哪恐械挠變簣@，那只是一個(gè)簡(jiǎn)陋、破舊的幼兒園。可是當(dāng)我看到那群天真無(wú)邪的孩子時(shí)，我的想法改變了!那是一群多么可愛(ài)的孩子，一張張稚嫩的小臉上寫(xiě)滿了好奇，一雙雙清徹的眼睛里充滿渴望，我當(dāng)時(shí)有一種沖動(dòng)，似乎想把自己所學(xué)的知識(shí)一下子都教給這些可愛(ài)的孩子們�？墒鞘聦�(shí)并不如我所想，因?yàn)檎Z(yǔ)言的障礙我和孩子們無(wú)法交流，為此我向孩子們學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐耐猎�，孩子們跟我學(xué)說(shuō)普通話。每當(dāng)孩子們聽(tīng)到我說(shuō)土話時(shí)都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“王老師有勁嘞”，雖然那時(shí)候還不明白這句話的真正意思，但我知道那表示孩子們對(duì)我的喜愛(ài)。也正因?yàn)橛辛诉@份喜愛(ài)，我的課才會(huì)上的比較順利，孩子們的積極性也才會(huì)高。也正因?yàn)橛辛诉@份喜愛(ài)才使我忘記了想家!雖然是一個(gè)人住在宿舍里，因?yàn)橛辛撕⒆觽兊摹肮忸櫋币簿筒辉俑械嚼淝�、寂寞了�?/p>
那時(shí)候每個(gè)周末都會(huì)有一些孩子過(guò)來(lái)陪我，最初他們會(huì)用自己的畫(huà)的畫(huà)來(lái)?yè)Q走我所有的零食，后來(lái)為了讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)面，我每次帶上兩個(gè)孩子去市區(qū)，記得那時(shí)的沙洲公園還在建設(shè)中，外圍用防護(hù)網(wǎng)攔上,我和孩子們就鉆過(guò)防護(hù)網(wǎng)進(jìn)去，雖然那時(shí)的環(huán)境無(wú)法和現(xiàn)在相比,但那破舊的飛機(jī)，假山，還有那綠綠的草地依然給我和孩子們留下了深刻的印象，也讓家長(zhǎng)深深地感動(dòng)!直到今天那些家長(zhǎng)看到我還會(huì)說(shuō):王老師,你的耐心真好,我們家的宇宇經(jīng)常提到你!每當(dāng)我聽(tīng)到這些話,我的心中都會(huì)感到無(wú)比的自豪。
工作的第一年就這樣在孩子們的歡歌笑語(yǔ)中渡過(guò)了，工作的第二年，我們班里來(lái)了一位特殊的孩子，她叫方小平，她是一名智障生，自理能力幾乎是零，嘴里還一天到晚流著口水，因?yàn)榻?jīng)常喂她吃飯，至使我后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間嘴巴里都充滿口水。但是看到她慢慢地自己會(huì)吃飯，會(huì)簡(jiǎn)單地與人交流，一天天進(jìn)步，我從內(nèi)心感到高興，她們的父母更是感激。
第三年，第四年，年復(fù)一年，一晃十年都過(guò)去了，這期間留下許多我和孩子們的故事。在這十年里我也經(jīng)歷了德積幼兒園的發(fā)展壯大，直到如今，我仍是每天從早到晚陪在孩子們的身邊，每次聽(tīng)到孩子們問(wèn)：“老師，你剛才去哪兒了?”我的心里都非常激動(dòng)，我深深地知道孩子們離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)孩子們。
歲月匆匆，許多事物都發(fā)生了變化，但是唯獨(dú)那棵童心依然如舊，就讓這棵童心永留心中吧!
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