小學(xué)六年級語文《第一場雪》教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-05-11

小學(xué)六年級語文《第一場雪》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1.培養(yǎng)學(xué)生感受生活的能力，熱愛生活、熱愛大自然的情感。

　　2.理解課文內(nèi)容，感受雪后的美麗景象，體會(huì)大雪帶給人們的喜悅心情。

　　二、過程與方法

　　1.培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力，怎樣讀好課文，做到感情真摯。

　　2.鼓勵(lì)學(xué)生投身到大自然中去。通過觀察、體驗(yàn)、感覺，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。

　　三、知識與技能

　　1.了解課文的寫作順序、寫作手法。領(lǐng)悟抓住特點(diǎn)描寫下雪景象和通過聯(lián)想來表達(dá)思想感情的方法。能寫一篇寫景的文章。

　　2.有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　3..培養(yǎng)學(xué)生想象能力、表達(dá)能力，提高朗讀水平。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、領(lǐng)悟抓住特點(diǎn)描寫下雪景象和通過寫景及聯(lián)想表達(dá)思想感情的方法。

　　2、通過學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，能寫一篇寫景的文章。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，能寫一篇寫景的文章。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、彩色粉筆等。

　　教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)

　　執(zhí)教時(shí)間：20018年11月5日

　　教學(xué)過程：

　　課前準(zhǔn)備：選擇一個(gè)秋高氣爽的天氣，組織學(xué)生到田野里、樹林中、果園里去觀賞秋天。（注意用眼看，用耳聽，用鼻聞，用手摸，用筆畫，用心去感受）

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，感知激情

　　1、談話引入。師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第18課《第一場雪》，請同學(xué)們齊讀課題。

　　2、播放課件，配畫外音：讓我們一起走進(jìn)雪后的世界吧！去看一看，聽一聽，玩一玩，好一個(gè)銀裝素裹的世界，你們喜歡雪嗎？把表情寫在臉上！

　　二、自主學(xué)文，披文入境

　　1、自由朗讀課文。師：是��！雪后的景色美如畫卷，那作者是以怎樣生動(dòng)的文字來描繪雪后美麗的景色呢？請同學(xué)們用自己喜歡的讀書方式把第四自然段讀一讀，（可以快速閱讀或默讀，也可以自由輕聲讀）讀完后選一個(gè)自己認(rèn)為寫得好的句子反復(fù)讀，并在課文空白處寫上批注。

　　2、交流并指導(dǎo)朗讀。

　　3、積累好詞佳句，練習(xí)背誦。

　　4、作者運(yùn)用了哪些描寫方法。（動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫）

　　5、這么美麗的雪景，作者是怎樣表現(xiàn)出來的呢？從文中流露出作者怎樣的心情呢？

　　6、交流并總結(jié)。作者通過仔細(xì)觀察，抓住景物的特點(diǎn)，運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合，才把雪后的景色描寫得這么美麗。并從中流露出喜悅和贊美之情。

　　三、合作學(xué)習(xí)，情文相生

　　1、看到這么美的雪作者會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想呢？

　　2、小組討論。

　　3、全班交流。

　　四、結(jié)合課文，歸納寫法

　　1、同桌交流作者的寫作方法。

　　2、全班交流，并歸納總結(jié)。