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《釣魚的啟示》的教案

2024-09-28

《釣魚的啟示》的教案

  《釣魚的啟示》的教案

  [學習目標]

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、理解課文內(nèi)容,仔細體會我的心理變化過程。

  3、從作者釣魚的啟示中受到教育,懂得要嚴格按道德標準來約束、規(guī)范自己的言行,做一個正直、守紀的人。

  4、檢驗自己的閱讀能力和閱讀習慣。

  [教學重點]

  1、引導學生理解父親為什么一定要我把釣到的鱸魚放回湖里的原因。

  2、體會人物的心理變化過程,培養(yǎng)學生的語感。

  [教學難點]

  感悟作者從這件事得到的啟示,體會表達方法。

  [教具準備]

  電腦課件

  [教學過程]

  一、導入:

  上節(jié)課我們從整體理解了課文,知道作者釣到了一條大鱸魚,心情十分興奮。

  二、研讀第11自然段。

  1、請同學們再看題目,哪個詞最能引起你的注意?(啟示)請打開書,課文的哪一個自然段直接告訴你,釣魚給作者留下啟示?

  2、(出示第11自然段)讀了此段,你想知道什么?

  三、研讀第410自然段。

  (一)整體感知。

  1、學生邊聽錄音邊默讀邊想。

  2、匯報:你讀懂了什么?

  (二)學習第49自然段。

  1、請學生畫出描寫作者言行的句子。

  2、生匯報,指導朗讀。

  3、比賽讀:你可以把我的心情變化讀出來嗎?

  4、討論:父親為什么一定要我把釣到的大鱸魚放回湖里去?

  5、你同意父親叫我把大鱸魚放走嗎?(學生表態(tài)后,進行辯論比賽。)

  (三)學習第10自然段。

  1、請同學們用自己喜歡的方式讀第10自然段,找一找這段話有沒有能說服對方、贏得這次辯論比賽的句子,不明白的地方可畫上一個小問號。

  2、生匯報自己找到的句子。

  3、誘惑人的魚指的是什么?

  4、父親怎樣教育我,才使我有所成就?(指導讀父親告誡我的話。)

  5、聯(lián)系父親的話,用因為所以說說作者取得成就的原因。

  6、師小結(jié)。

  7、聽了父親的話,聯(lián)系自己的生活,或者聯(lián)系課前搜集到的有些名人因為從小受到嚴格教育而有所成就的故事,說說自己受到的啟發(fā)。

  四、總結(jié):

  面對著這樣的父親、這樣的作者,你想對他們說什么?

  五、拓展、延伸:

  你身邊的人對你有沒有類似這樣的啟示?搜集有關材料,和你的小伙伴互相交流,再寫下來。

  [板書]

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