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淺析全麥公司跨境電商之路的報告

2024-08-26

有關(guān)淺析全麥公司跨境電商之路的報告

  淺析全麥公司跨境電商之路-開題報告

  1、課題(項(xiàng)目)研究的現(xiàn)狀和意義

  課題研究現(xiàn)狀:

  隨著我國

  國際貿(mào)易

  的蓬勃發(fā)展,再加之電商時代的來臨,

  國際貿(mào)易

  做到網(wǎng)上去就是大事所趨。全麥電子有限公司就是國內(nèi)跨境電商行業(yè)中的佼佼者,有幸能被學(xué)校安排進(jìn)入全麥公司做實(shí)習(xí)生,了解跨境電商的相關(guān)知識。做這個課題,也是非常符合我的專業(yè),希望能對未來從事相關(guān)行業(yè),奠定一定的基礎(chǔ)。

  2、課題(項(xiàng)目)要解決的問題或研究的基本內(nèi)容

  課題主要內(nèi)容包括:

  跨境電商的簡介

  跨境電商的定義

  跨境電商的具體流程

  跨境電商的具體特征

  全麥電子商公司跨境電商業(yè)務(wù)實(shí)例分析

  全麥公司介紹

  全麥的跨境電商實(shí)例分析

  全麥存在的問題

  退貨率高

  跨境物流不完善

  推廣方式單一

  對策

  如何減少退貨率

  如何完善跨境物流

  如何更好地實(shí)施社交媒體推廣

  3、課題(項(xiàng)目)擬采用的研究方法和手段

  課題擬采用研究方法:

  1、調(diào)查法

  2、詢問法

  3、實(shí)踐法

  4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

  課題擬用手段:

  1、上網(wǎng)找資料

  2、詢問同事

  3、結(jié)合自己所學(xué)的知識

  4、期刊文獻(xiàn)

  4、課題(項(xiàng)目)研究進(jìn)程計劃

  11.8-11.28明確選題方向,擬好

  開題報告

  交指導(dǎo)老師審核

  11.29-12.3 根據(jù)指導(dǎo)老師任務(wù)書進(jìn)度安排,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計

  12.4-12. 11上交初稿,指導(dǎo)老師提出修改意見后,學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計

  12.12-12. 15上交二稿,指導(dǎo)老師提出修改意見后,學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計

  12.16-12.26上交三稿,指導(dǎo)老師提出修改意見后,學(xué)生繼續(xù)撰寫,12月30日前最終稿并準(zhǔn)備

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  1、課題(項(xiàng)目)研究的現(xiàn)狀和意義

  課題研究現(xiàn)狀:

  隨著我國

  國際貿(mào)易

  的蓬勃發(fā)展,再加之電商時代的來臨,

  國際貿(mào)易

  做到網(wǎng)上去就是大事所趨。全麥電子有限公司就是國內(nèi)跨境電商行業(yè)中的佼佼者,有幸能被學(xué)校安排進(jìn)入全麥公司做實(shí)習(xí)生,了解跨境電商的相關(guān)知識。做這個課題,也是非常符合我的專業(yè),希望能對未來從事相關(guān)行業(yè),奠定一定的基礎(chǔ)。

  2、課題(項(xiàng)目)要解決的問題或研究的基本內(nèi)容

  課題主要內(nèi)容包括:

  跨境電商的簡介

  跨境電商的定義

  跨境電商的具體流程

  跨境電商的具體特征

  全麥電子商公司跨境電商業(yè)務(wù)實(shí)例分析

  全麥公司介紹

  全麥的跨境電商實(shí)例分析

  全麥存在的問題

  退貨率高

  跨境物流不完善

  推廣方式單一

  對策

  如何減少退貨率

  如何完善跨境物流

  如何更好地實(shí)施社交媒體推廣

  3、課題(項(xiàng)目)擬采用的研究方法和手段

  課題擬采用研究方法:

  1、調(diào)查法

  2、詢問法

  3、實(shí)踐法

  4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

  課題擬用手段:

  1、上網(wǎng)找資料

  2、詢問同事

  3、結(jié)合自己所學(xué)的知識

  4、期刊文獻(xiàn)

  4、課題(項(xiàng)目)研究進(jìn)程計劃

  11.8-11.28明確選題方向,擬好

  開題報告

  交指導(dǎo)老師審核

  11.29-12.3 根據(jù)指導(dǎo)老師任務(wù)書進(jìn)度安排,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計

  12.4-12. 11上交初稿,指導(dǎo)老師提出修改意見后,學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計

  12.12-12. 15上交二稿,指導(dǎo)老師提出修改意見后,學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計

  12.16-12.26上交三稿,指導(dǎo)老師提出修改意見后,學(xué)生繼續(xù)撰寫,12月30日前最終稿并準(zhǔn)備