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冬天到教案

2024-08-30

冬天到教案

  活動目標:

  1、學習有感情的朗讀兒歌,理解兒歌的內(nèi)容。

  2、幼兒能夠聯(lián)系實際,更加深刻地理解感受冬天。

  3、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。

  4、萌發(fā)對文學作品的興趣。

  重點難點:

  理解兒歌的內(nèi)容,聯(lián)系實際,理解冬天、感受冬天。

  活動準備:

  1、活動前:趁著下雪天,讓小寶寶們穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新裝去戶外欣賞雪景,玩雪,引起幼兒對雪花的興趣,切身感受冬天:

  2、冬天下雪、堆雪人的圖片;

  3、兒歌掛圖。

  活動過程:

  一、開始部分

  教師引導幼兒觀察身邊的天氣狀況。

  教師:“寶寶們,看看外面的天氣怎么樣?”(冷了!下雪啦!)

  教師:“是啊,大家的穿著有何變化呢?”(穿棉衣了!戴棉帽啦。

  二、展開部分

  1、通過談話,引起幼兒對冬天及其雪花的好奇。

  教師:“冬天到了,小朋友們見過雪花嗎?想不想看下雪的情景?”(想……)

  老師和幼兒一起觀賞有關下雪的圖片。

  2、通過觀察畫面內(nèi)容,切身理解感受冬天的氛圍。

  教師:“小朋友們你們看到了什么?畫面里的小朋友們穿者打扮怎么樣呢?他們?yōu)槭裁磿羞@樣的打扮呢?”

  老師引導,圍繞上述幾個問題展開互動,從而導出《冬天到》兒歌學習。

  3、幼兒學念兒歌。

  (1)教師邊做動作,邊帶領全班幼兒朗誦。

 。2)請能力強的幼兒帶上動作朗讀兒歌。

  (3)實行班級帶領式學教兒歌,(即能力強的充當老師帶領幾個相對滯后生帶上動作朗讀兒歌。實行小組學習,進行小組講評。)

  三、結束部分

  教師帶領幼兒唱讀書兒歌《冬天到》,指導兒歌中小朋友在冬天到來的時候注意戴棉帽、穿棉衣等習慣,防止生病感冒。

  教學反思:

  本次活動,老師主要抓住幼兒貪玩這一本性,利用幼兒這一特點,進行活動,從活動中發(fā)現(xiàn)并強調(diào)冬天這一季節(jié)時小朋友的著裝特點,教會他們基本的生活習慣。

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