五年級語文德育的滲透計劃
本冊教材包括“導讀”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。通過本冊教材的學習培養(yǎng)學生的熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛生活的教育；領悟課文內容，提高思想覺悟。使學生受到各方面思想和情感的熏陶，在學習中不管做什么事要有恒心，有毅力。集中精力去做。啟發(fā)學生熱愛科學，大膽實踐，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。
第一單元：
引導學生通過讀書和搜集資料了解西部，激發(fā)熱愛西部的情感；了解西部燦爛的文明歷史，體會絲綢之路的重要作用；感受建設者無私奉獻、樂觀向上和科學創(chuàng)新的精神。
第二單元：
讓學生通過讀書，體會作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時光的珍貴，豐富情感體驗，更深切地感受正在經歷著的童年生活。
第三單元：
引導學生體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神；體會伯諾德夫人一家在危急關頭和敵人作斗爭時的機智勇敢和熱愛祖國的思想感情。
第四單元：
引導學生在閱讀這些生動感人的故事的同時，思想受到感染熏陶，感受到人物心靈的美好和品質的高尚；知道紅軍過草地時的艱苦情況，學習老班長忠于黨、忠于革命、舍己為人的崇高品質。
第五單元：
引導學生體會中國古典四大名著的語言美，感悟祖國燦爛文化的民族底蘊，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情和創(chuàng)新意識；體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。
第六單元：
引導學生走進豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，知道人們獲取信息的途徑越來越廣。
第七單元：
引導學生從內心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉，激發(fā)學生閱讀中外名著的興趣。
第八單元：
感受異域風情，理解“人人為我，我為人人”的人生境界，感受大自然的美，提高審美情趣；了解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。
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