家長會課程實施情況總結(jié)

2024-07-31

家長會課程實施情況總結(jié)范文

　　我班家長會課程的實施情況：

　　一、課程目標：分為總體目標和具體目標，

　　總體目標：

　　1、在家庭和學校之間建立一種“理解、信任、目標一致”的合作關系。

　　2、促進教師與家長、學校與家庭，相互交流、溝通與和諧。

　　3、樹立服務意識，營造良好的家長會生態(tài)，讓家長會充滿道德的關懷和人性的光輝。

　　具體目標又分為學期目標和每次家長會的具體目標，

　　學期目標：

　　1、通過家長會，保持家庭教育與學校培養(yǎng)目標的一致性，教學生做人、使學生向善向上，從而促進學生的健康成長。

　　2、急家長所急，真正根據(jù)家長的要求來制定家長會內(nèi)容。

　　二、制定原則：

　　根據(jù)《鄭州市教委關于構(gòu)建道德課堂的有關文件精神，轉(zhuǎn)變觀念，樹立為家長、學生熱情服務的服務意識，確立家長會課程是學校和教師為了更好地以人為本，構(gòu)建和諧、共贏的家校氛圍而設置的理念。

　　三、實施方法：

　　總體上，實施家長會課程，我主要做到了以下四點：

　　1、轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立為家長熱情服務的服務意識。

　　2、提前做好調(diào)查研究，備好課，選擇家長樂于接受的方法。

　　3、家長會上，緊扣目標，坦誠相待，充分發(fā)揮老師的調(diào)控作用，激發(fā)家長的積極性。

　　4、會后及時總結(jié)、反思、查缺補漏，提高自己，更好地做好這一項工作。

　　具體如下：

　　我在每次組織家長會活動前，都要向家長了解情況，真正做到急家長所急，不無病呻吟，根據(jù)家長需要確定主題；在形式上，我采用：互動交流式、對話討論式、匯報展示式、聯(lián)誼式、 “門診”式、網(wǎng)上交流式、按需輔導式、論壇沙龍式等。

　　我充分利用校訊通媒介，及時與家長溝通，對于家長提出的問題，如果自己解決不了，我總會第一時間去搜集資料、詢問同事、請教專家，尋找最適合我班學生家長實際的解決方案。出現(xiàn)共性問題時，我采用請全體家長到校，集中召開家長會的形式；如果是個性問題，我通過短信或電話來溝通，不需要整體集中；

　　四、課程內(nèi)容：

　　綜合上學期的情況，大型家長會有三次，小型家長會有五次，分別是：針對留守兒童家長召開的“爺爺奶奶”家長會、針對單親、離異、家庭劇變學生召開的家長會、針對孩子逆反心理嚴重，與父母關系緊張的家長召開的家長會、針對早戀現(xiàn)象嚴重孩子的家長召開的家長會、針對失去學習信心的孩子的家長召開的家長會等。

　　下面，我將把三次大型家長會的實施情況，向大家做以介紹：

　　第一次家長會的主題：家校同心攜手同行

　　家長會目標：

　　1、通過家長會這個橋梁，迅速拉近教師與家長、家長與家長、教師與學生、家長與學生的距離。

　　2、保持家庭教育與學校培養(yǎng)目標的一致性，共同促進學生的健康成長。

　　家長會流程：

　　1、通過幻燈片，向家長介紹學校和老師的具體情況，使家長對班主任、任課教師有深入地了解，消除陌生感。

　　2、通過學生自我介紹，向家長介紹班上學生情況，使家長對所有學生都有一個初步地了解。

　　3、請家長提出意見和建議，使老師和同學們能有明確的努力方向。

　　第二次家長會的主題：端正態(tài)度只爭朝夕

　　家長會目標：

　　通過引領家長了解教育學、心理學常識，使家長能正確對待九年級畢業(yè)生的學習特點。從而自覺規(guī)范自己的言行，做孩子的表率，為孩子營造一個良好的家庭成長環(huán)境。