Unit3《Toys》Lesson1教案
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語(yǔ)言和詞匯、句型 Where is it? It’s behind/next to/in/under/on。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
Where is it? It’s behind/next to/in/under/on。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．教學(xué)錄音磁帶。
2．教學(xué)掛圖
3. 錄音機(jī)
教學(xué)過(guò)程：
A. Greetings.
B. 整體了解故事內(nèi)容。
a. 出示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并指出發(fā)展順序。
b. 遮蓋圖。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出尋找禮物的先后地點(diǎn)。
c. 讓學(xué)生根據(jù)掛圖猜測(cè)故事大意并用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單敘述。
d. 教師指圖，用英語(yǔ)介紹故事
C. 教師指導(dǎo)學(xué)生邊看掛圖邊聽(tīng)錄音，并讓學(xué)生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。
D. 讓學(xué)生看掛圖多聽(tīng)?zhēng)妆殇浺�，并在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)聽(tīng)到的句子。
E..看掛圖，學(xué)生試用英語(yǔ)來(lái)敘述。 聽(tīng)錄音，重復(fù)句子。 Pair work..小組指圖講故事，然后請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)講。
F.在教室布置場(chǎng)景，準(zhǔn)備道具。由學(xué)生份角色表演小故事（或用對(duì)話形式）
G. Group work的游戲。
a.先把“禮物”藏在講臺(tái)里，然后在白紙上畫(huà)出“藏禮物”的地點(diǎn)。
b.再把紙藏在課桌里，在紅紙上畫(huà)出白紙藏放的地點(diǎn)。
c.最后，把紙放在椅子上，就可以請(qǐng)另一組同學(xué)玩“找禮物”的游戲了。
課后小結(jié)
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