二年級音樂下冊《獸王》教學(xué)設(shè)計(jì)
教 學(xué) 目 標(biāo)
1.通過聆聽和演唱,感受音樂所描繪的動物形象,教育學(xué)生愛護(hù)人類的朋友--動物,提高保護(hù)動物的意識。
2.能用清晰的咬字、吐字演唱本課歌曲。并有感情地進(jìn)行表演。
3.能用打擊樂及自制樂器嘗試編創(chuàng)有情景的打擊樂合奏。
4.能用口風(fēng)琴彈奏l(xiāng)a、mi,為同學(xué)演唱歌曲伴奏。
教 學(xué) 內(nèi) 容
聆聽《獅王進(jìn)行曲》
聆聽《老虎磨牙》
歌曲《貓虎歌》
歌曲《兩只老虎》
第 一 節(jié) 課 時: 8 -1
教學(xué)內(nèi)容:聆聽管弦樂《獅王行曲》歌曲《貓虎歌》
教學(xué)目標(biāo):
1、通過樂曲的聆聽,并能感受歌曲的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):聽辨、感受、體驗(yàn)
教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)
教學(xué)過程:
一、開始部分:
1、 聽音樂問好、入座!
2、 發(fā)生練習(xí)。
3、 復(fù)習(xí)歌曲。
二、基本部分:
1.導(dǎo)入。
2.聆聽歌曲《貓虎歌》
3.組織學(xué)生聆聽歌曲《貓虎歌》的同時選放有關(guān)歌曲《貓虎歌》的多媒體課件,引發(fā)學(xué)生的興趣。
提示學(xué)生在生活中還有哪些高低不同的聲音,模仿給大家聽。
4.分聲部讀一讀。
5.分小組進(jìn)行歌表演,看那一組表演的合適,唱歌的效果好。
三、欣賞1.管弦樂《獅王行曲》
是法國作曲家圣-桑所作管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》中的第一曲。這首雅俗共賞的標(biāo)題性音樂作品由13首帶有標(biāo)題的小曲及終曲組成。它們分別是《獅王進(jìn)行曲》、《母雞和公雞》、《騾子》、《烏龜》、《大象》、《袋鼠》、《水族館》、《長耳朵的角色》、《森林深處的杜鵑》、《鳥舍》、《鋼琴家》、《化石》、《天鵝》、《終曲》。
1886年初,作者在布拉格和維也納舉辦音樂會,后至奧地利小城庫爾迪姆休養(yǎng)。休養(yǎng)期間,應(yīng)邀為法國大提琴家夏爾勒布克(1822-1893)舉辦的狂歡節(jié)音樂會寫了這首組曲,并親自指揮演奏。
完整聆聽樂曲《獅王進(jìn)行曲》;體會樂曲的情緒變化樂曲一開始,便以鋼琴的顫音形成森嚴(yán)的森林氣氛。
最后結(jié)束部分:
小結(jié)。
第 二 節(jié) 課 時: 8 —2
教學(xué)內(nèi)容:打擊樂《老虎磨牙》.歌曲《兩只老虎》
教學(xué)目標(biāo):
1、通過聆聽,表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。
2、能夠自編動作參與表演。
教學(xué)重點(diǎn):聆聽音樂歌曲《兩只老虎》,表現(xiàn)對小動物的喜愛。自編動作參與表演。
教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、電子琴
教學(xué)過程:
一、開始部分:
聽音樂起立、問好、入座!
復(fù)習(xí)歌曲。
二、基本部分:
1.聆聽歌曲《兩只老虎》完整地聆聽樂曲兩次
聽樂曲,在課本的方框中劃線條,表示聽到的聲音。
聽樂曲,分別學(xué)做動作表演。
2.完整地聆聽音樂,感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學(xué)生回答歌中表現(xiàn)的音樂形象聽了這首歌后是愉快還是悲傷,并在課本上涂上顏色。
復(fù)聽歌曲隨著歌曲錄音用自編的動作表演。
3.編創(chuàng)與活動:
三、結(jié)束部分:小結(jié)。
課后回顧;
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