二年級上冊音樂《音樂會》教學設計

　　教學目標：

　　一、通過聽《白鳥朝鳳》、《小樂隊》，唱《快樂的音樂會》和《嗩吶配喇叭》，理解人與自然的主題，感受民族樂器嗩吶的音色，及歌曲《小樂隊》的趣味性。

　　二、能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準確的表演歌曲。

　　三、能為歌曲編動作，用字母譜編創(chuàng)旋律，表達自己的情感。

　　教學重點：

　　理解人與自然的主題，感受民族樂器嗩吶的音色，及歌曲《小樂隊》的趣味性。

　　教學課時：4課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　內容：表演《快樂的音樂會》

　　1、聽歌曲錄音感受歌曲的旋律。

　　2、隨著歌曲錄音或范唱拍手，感受節(jié)拍。

　　3、問：歌曲唱出了那些內容？

　　描述歌中樂器的樣子，如何演奏？

　　4、聽歌曲錄音，隨著歌聲徒手模仿樂器演奏。

　　5、跟著教師的琴聲唱歌，注意咬字吐字。

　　6、按小組分段唱歌，徒手做演奏動作，在學生中展開互評，看哪一組唱“奏”得好。給予掌聲鼓勵。可齊拍手。

　　第二課時

　　內容：聆聽《百鳥朝鳳》

　　1、靜靜細聽樂曲。初聽后結合圖片或實物讓學生認識演奏樂曲得樂器——嗩吶。

　　問：樂曲表現(xiàn)了什么景象？使你想到了什么？

　　2、復聽時，提示學生注意嗩吶模仿的不同的鳥叫聲，有多少種？試著學一學。

　　第三課時

　　內容：表演《嗩吶配喇叭》

　　1、用聽唱法學唱《嗩吶配喇叭》。聽錄音感受旋律。

　　2、提示學生，歌中的“里樂拉”唱得輕快，有彈性。

　　“喇”、“嗩”在歌中一字多音，要以重音強調唱出，演唱時速度可稍慢，便于表演。

　　3、聽著范唱或錄音演唱，演唱時可將學生分成，徒手按課本上的標記做打擊樂敲擊動作，邊唱邊做。

　　4、歌曲學會后，選幾個學生用打擊樂伴奏，一定要注意打擊樂的音響效果，提示學生傾聽和演唱合作得是否協(xié)調。

　　5、聽錄音自編動作表演。

　　第四課時

　　一、聆聽《小樂隊》

　　1、教師引導學生看課本上得樂器圖，讓學生感受樂器。

　　2、初聽歌曲。3、復聽時模仿演奏樂器。

　　二、創(chuàng)編與活動

　　1、結合《嗩吶配喇叭》一課，引導學生用口風琴當做嗩吶或喇叭。學生分組在空格處填上字母譜奏一奏。

　　2、唱一唱，看誰得旋律好聽，由學生評出奏與唱準確的學生。

【二年級上冊音樂《音樂會》教學設計】相關文章：

二年級上冊音樂《森林中的鐵匠》的教學設計（通用5篇）08-16

三年級音樂上冊《放牛山歌》優(yōu)秀教學設計10-14

小學音樂《賣報歌》教學設計02-21

小班音樂《小鴨小雞》教學活動設計01-16

二年級上冊《7的乘除法》教學設計（精選7篇）10-22

小學二年級音樂上冊教學工作計劃03-07

蘇教版小學音樂二年級上冊教學計劃（精選14篇）08-02

一年級上冊音樂《草原就是我的家》教學設計（精選7篇）05-12

音樂綜合實踐活動教學設計（精選18篇）10-12