《有余數(shù)除法》教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　國標(biāo)本蘇教版第四冊p1-2頁的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生在具體的活動(dòng)中感受有余數(shù)的平均分，并能根據(jù)圖正確列出有余數(shù)的除法算式。

　　2.知道有余數(shù)除法算式中各部分名稱

　　3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過小組合作交流，進(jìn)一步提高學(xué)生的合作意識(shí)和能力。。

　　教學(xué)過程：

　　１.每人分2枝鉛筆

　　同學(xué)們，我們先一起來做一個(gè)分鉛筆的游戲。

　　老師給每個(gè)小組發(fā)了10枝鉛筆，請每組的1號同學(xué)分一分，每人2枝，可以分給幾個(gè)人？

　　學(xué)生小組活動(dòng)。

　　誰來匯報(bào)一下你們組分的結(jié)果？

　　分完了沒有？

　　其他組和他們分得一樣嗎？

　　我們把這一次分鉛筆的結(jié)果填在這樣的一張表里。

　　出示表格（用黑板出示）：

　　每人分幾枝 分給幾人 還剩幾枝

　　10枝鉛筆，每人分2枝（填2），分給了幾人？（填5）。

　　還剩幾枝？沒有剩余，我們就畫上一短橫。（劃橫線）

　　２.每人分３枝.４枝.５枝.６枝鉛筆

　　10枝鉛筆，每人分2枝，5個(gè)人正好分完。10枝鉛筆，每人分3枝（填3），會(huì)怎么樣呢？每人分4枝（填4）.5枝（填5）.6枝（填6）呢？我們一起試著來分一分。

　　從2號同學(xué)起，每人試著分一種，并把分的結(jié)果告訴組長，組長把它記錄在這樣的一張表里。（出示學(xué)生的表）當(dāng)一個(gè)人分的時(shí)候，別人要注意他分得對不對，組長填的時(shí)候，大家要注意組長填對了沒有。

　　學(xué)生小組活動(dòng)。

　　哪個(gè)小組愿意把你們活動(dòng)的結(jié)果告訴大家？我們請這組的同學(xué)說，每人分3枝，誰來說？……

　　指名小組匯報(bào)，教師把學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果填在表格里，其中剩下的枝數(shù)用紅色填寫。

　　在學(xué)生匯報(bào)的過程中提問：

　　這里剩下的1枝還夠不夠分給1個(gè)人？為什么？

　　這里剩下的2枝還夠不夠分給1個(gè)人？為什么？

　　其他組有沒有不同？

　　現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀察每次分的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？（留給學(xué)生思考的時(shí)間）

　　把你的發(fā)現(xiàn)告訴你同組的小朋友。

　　學(xué)生小組內(nèi)交流。

　　全班交流，誰來把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？

　　學(xué)生自由發(fā)表意見。

　�。ㄈ鐚W(xué)生說：我發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)數(shù)想乘，再加上后面的數(shù)都等于10。師提問：為什么都等于10呢？）

　�。ㄈ鐚W(xué)生說：我發(fā)現(xiàn)每人分的枝數(shù)越多，分的人數(shù)就越少。師：反過來每人分的枝數(shù)越少，分的人數(shù)就——越多。）

　　如學(xué)生沒有發(fā)現(xiàn)，教師引導(dǎo)：

　　請同學(xué)們看（指最后一攔），10 枝鉛筆，在分的時(shí)候，有的怎么……，有的怎么……

　　對！10枝鉛筆，在分的時(shí)候，有時(shí)正好分完，有時(shí)分不完有剩余。

　　你看出哪幾次分的時(shí)候有剩余嗎？

　　如學(xué)生說第1次……，教師引導(dǎo)：第2次也就是每人分3枝，還有每人分……，還有每人分……都有剩余。

　　分完的這幾次，你能根據(jù)分的結(jié)果寫出除法算式嗎？

　　學(xué)生回答，教師在表格左面寫出相應(yīng)的除法算式。

　　10÷2=5

　　10÷5=2

　　指第1道算式，誰能說出這道算式中各部分名稱？

　　指第2道算式，在這道算式中，除數(shù)是幾，商是幾？

　　這三次沒有分完的，我們也可以用除法算式來表示。先來看每人分3枝的這一種分法。

　　出示在表格右面：10枝鉛筆，每人分3枝，可以分給（ 3 ）人，還剩（ 1 ）枝。

　　師讀這句話，在寫這道除法算式時(shí)，被除數(shù)是多少，（填10÷）除數(shù)是幾？（填3=）商是幾？（填3）這個(gè)3表示什么？（填“人”）還剩幾枝？

　　還剩1枝怎樣表示呢？我們可以在3人后面點(diǎn)6個(gè)小圓點(diǎn)（邊說邊點(diǎn)），再寫上1枝（邊說邊寫），這個(gè)１就表示還剩1枝，根據(jù)它的意思，你想應(yīng)該給它起個(gè)什么名字？

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