想象的樂器的教案
教學目標:
1通過大膽地想象,創(chuàng)作出設計的樂器
2可以在實際基礎上設計,也可以不拘泥于真實,多些大膽、幽默的聯(lián)想
教材分析:
重點：能設計出你想象中的樂器。
難點：能大膽、幽默的設計與眾不同的樂器
教學課型與方法：
繪畫
教具準備:
各種繪畫工具
教學過程:
一 導入
乘著音樂的翅膀
我們激情飛揚
插上想象的翅膀
我們奇思妙想
畫個想象的樂器
奏出更奇妙的音響。
二 新授
1 欣賞圖片
《音樂會海報》：把大提琴當作人的身體，雙手正在彈奏。
同學作品1 巨大的管樂吹出各類各種的小朋友來。
同學作品2 樂器與為小朋友歡樂的家園。
幽默畫：把頭發(fā)當作小提琴弦來彈奏。
2 假如讓你來畫，你會如何去畫？小組討論。
①我的樂器可以當汽車來用，想到什么地方就到什么地方，還可以載我們去外國開演唱會呢！
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3 你可以用哪些方法來表示你想象中的樂器？
�。ㄋ�、水彩、線描、紙版畫）
三 同學作業(yè)
畫想象中的樂器不需要拘泥于真實，可以多些自由、大膽、幽默的想象，采用不同的表示手法。
四 輔導講評
板書設計:
想象的樂器
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