《植樹(shù)問(wèn)題期末總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解植樹(shù)問(wèn)題的特征，應(yīng)用規(guī)律解決問(wèn)題。
2、植樹(shù)問(wèn)題基本規(guī)律的提煉和方法的應(yīng)用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題示標(biāo):
今天，我們就來(lái)復(fù)習(xí)有趣的植樹(shù)問(wèn)題。（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）
二、自主探究:
招聘啟事：
學(xué)校將對(duì)校園進(jìn)一步綠化，特聘請(qǐng)校園設(shè)計(jì)師一名。要求設(shè)計(jì)植樹(shù)方案一份，擇優(yōu)錄取。
2016年1月
要求：
在全長(zhǎng)20米的小路一邊植樹(shù)，請(qǐng)按照每隔5米栽一棵的要求設(shè)計(jì)一份植樹(shù)方案，并說(shuō)明理由。（可用線段圖表示）
探究要求:①你發(fā)現(xiàn)了植樹(shù)問(wèn)題的什么規(guī)律？
�、诳偨Y(jié)規(guī)律：總距離、棵數(shù)、間隔數(shù)之間的關(guān)系。
③先獨(dú)立思考，然后在交流。
三、展示自我: （匯總整理植樹(shù)問(wèn)題的規(guī)律和方法）
1.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出棵數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系：
�、� 兩端都種 ⑵ 只種一端 ⑶ 兩端都不種
棵數(shù)=間隔數(shù)+1 棵數(shù)=間隔數(shù) 棵數(shù)=間隔數(shù)-1
2.在封閉路線上植樹(shù)：⑷ 棵數(shù)=間隔數(shù)
四．鞏固拓展：
1、在一條100米長(zhǎng)的小路一邊植樹(shù)，每隔4米栽一棵（兩端要栽）。一共需要多少棵樹(shù)苗？
2、沿一個(gè)正三角形實(shí)驗(yàn)田的外邊，每邊種8棵向日葵最少能種幾棵？
3、16名學(xué)生在操場(chǎng)上做游戲，圍成一個(gè)正方形，每邊人數(shù)相等。四個(gè)頂點(diǎn)都有人，每邊各有幾名學(xué)生？若相鄰兩個(gè)同學(xué)之間相隔1米，圍成的正方形的邊長(zhǎng)是多少米？
4、“四（1）班”召開(kāi)班會(huì)時(shí)，同學(xué)們圍坐在一起，如果每邊做5人，（如下圖），這個(gè)班一共有多少個(gè)同學(xué)？每邊都有5張課桌，一共要多少?gòu)堈n桌子？
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