大學(xué)生心理策劃書

2021-08-29 策劃書

　　充實的工作生活一不留神就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，是不是需要好好寫一份策劃書呢？那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生心理策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生心理策劃書1

　　一、活動宗旨：

　　大學(xué)生盡管生理成熟，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時間發(fā)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時，可能無法逃避，但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙刃劍，通過此次活動幫助同學(xué)們樹立一個正確的愛情觀，用一個積極的心態(tài)去面對，可以更好的處理一些情感問題。

　　二、活動主題：愛情與成長

　　三、活動時間：XX年5月

　　四、活動地點：

　　1、長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場

　　2、4教多媒體教室

　　五、參與對象及人數(shù)：

　　長沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級全體同學(xué)

　　六、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬L布圈搶女生、架橋女生歸

　　七、報名方式：

　　1、以班級為單位每班報20名男同學(xué)參賽；

　　2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組（每組5名）；

　　3、06-08級全體女生限定報名。

　　八、活動流程：

　　1、在院田徑場100米直道處畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點，一條為終點線；

　　2、兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學(xué)分成四組（每組5名同學(xué)）；

　　3、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點線，而終點線安排好八名女同學(xué)等待；

　　4、待裁判示意準(zhǔn)備后，每個班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開始滾動布圈前進，滾到終點線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名；

　　5、到達的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點線交給本隊的下一組同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟；

　　6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點線；

　　7、8名女生被搶完并全部隊員已回到起點活動結(jié)束。

　　九、注意:

　　1、若有男隊員在活動過程中腳踩到草地上則從那個過程的起點線或終點線重新開始，若某組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進行游戲。

　　2、單場比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。

　　3、06-08級共23個班級按照淘汰制進行兩兩比賽。

　　十、獎勵辦法：

　　團體獎：取前六名進行獎勵

　　一等獎第1名

　　二等獎第2、3名

　　三等獎第4、5、6名

　　最佳組織獎 2名

　　十一、活動器材：

　　2-5條布圈，椅子2-5把。

　　十二、其他未盡事宜，待后補充。

　　城南學(xué)院土木與建筑系陽光心理工作部

　　XX年4月30日

　　土木與建筑系“525”活動總結(jié)

　　為響應(yīng)國家“525”心理健康活動月的號召；為幫助同學(xué)澄清自己的愛情價值觀,豐富同學(xué)們對愛情的理解,為能幫助同學(xué)更好的認識愛、理解愛、學(xué)會愛。為幫助同學(xué)們贏得愛情與心理的健康發(fā)展。土木與建筑系陽光心理工作部組織開展了“525愛情與成長”的戶外班級集體滾布圈活動。活動在萬佳老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下活力倍增、激情四射。在部長和各副部長的精心策劃和努力準(zhǔn)備下完善。活動過程中克服種種困難，風(fēng)雨無阻、保證了整個活動的正常進行�；顒釉忈屃藧矍榕c成長這兩個息息相關(guān)而又難以平衡的話題.積極的向大學(xué)生傳播了“愛情與成長,健康平衡發(fā)展”的理念。從而讓同學(xué)們能夠更好的認識愛、理解愛、學(xué)會愛。

　　我們整個活動分為：“五人滾布圈、搶美人、架橋美人歸”三個環(huán)節(jié)，在各班心理委員組織下以班級為單位參加比賽。比賽初選規(guī)則，在田徑場草坪上分兩塊區(qū)域，在區(qū)域內(nèi)畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點，一條為終點線;兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然后把每班的20個同學(xué)分成四組且每組5個同學(xué);準(zhǔn)備參賽同學(xué)站在起點線，而終點線由主持安排八個女同學(xué);待裁判示意準(zhǔn)備后開始，每個班的第一組開始走上布圈，裁判吹哨后，該組同學(xué)開始滾動布圈前進，滾到終點線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)去搶美女且每次只能搶一個;派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點線交給本隊的下一組同學(xué),繼續(xù)1-4步驟;該組剩下的三名同學(xué)和搶美女者一起取已準(zhǔn)備好的木板并抬上搶到的美女按所指路線回到起點線,須要速度和穩(wěn)度以此循環(huán),直到美女被搶完并全部隊員已回到起點；以班為單位搶的美女多者獲勝.若搶的美女一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者；注意:若有隊員腳踩到草地上則從那個過程的起點線或終點線重新開始，若那一組把布圈弄破那么就判該組失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進行游戲。

大學(xué)生心理策劃書2

　　一、活動主題：

　　愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過活動讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念；提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認識,讓同學(xué)們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高同學(xué)們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學(xué)都能有一顆健康積極的心態(tài)去過好大學(xué)最后一年的時光。

　　三、活動背景：

　　應(yīng)當(dāng)組織要求，為了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認識，最大限度的減少大學(xué)生心理健康的隱患問題，各班委會在近期召開以大學(xué)生心理健康為主題的班會。因此及時聽取大家意見，策劃本次班會的主要方案。

　　四、活動時間：

　　20xx年5月25日

　　五、活動地點：

　　教學(xué)樓502

　　六、參加人員：

　　20xx0221班全體同學(xué)

　　七、活動目的（效果）：

　　宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對大學(xué)生的心理健康教育。

　　八、活動內(nèi)容（程序）：

　　一、主持人向同學(xué)介紹5.25大學(xué)生心理活動的由來：5.25心理健康日：為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，20xx年，“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大中學(xué)生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。此后（20xx年），教育部，團中央，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日�！�5.25”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛，寬容的態(tài)度與人相處，能分享，接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國的高校都利用這一天開展著多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。

　　二、組織大家觀看有關(guān)心理健康方面的電影：《海洋天堂》、《和你在一起》，看完后讓每個人都談?wù)勛约簩τ陔娪爸鹘堑男睦碚J識；

　　三、給大家推薦湖南衛(wèi)視的《變形記》節(jié)目，希望對大家的心理健康成長有所幫助；

　　四、分析大學(xué)生存在常見的心理問題以及形成的原因：

　　一、人際交往問題

　　二、對大學(xué)生活感到極度不適應(yīng)

　　三、個人情緒問題

　　四、學(xué)業(yè)與就業(yè)問題

　　五、戀愛問題

　　原因：專家認為，大學(xué)生心理健康問題的存在有著諸多原因，其中人際交往排在首位，現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨立的生活能力較差，大學(xué)生活與夢想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。其次在戀愛上，開放的校園使戀愛成為大學(xué)生活的重要話題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把，而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒有了往昔的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。

　　第四是十分嚴峻的就業(yè)形勢給在校大學(xué)生帶來新的壓力。

　　近年來大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢，而據(jù)專家預(yù)測，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進一步加大。

　　五、提供一些大學(xué)生心理問題的例子，進行案例分析。

　　案例一：獨生子女的小丹是90后，來自河北的她對西北第二民族學(xué)院的學(xué)校集體生活極不適應(yīng)，開學(xué)一周，她已和宿舍5個舍友輪番吵過架。第一個月，她和半個班同學(xué)翻過臉，入校一年中，她輾轉(zhuǎn)換了6個宿舍。走進小丹第7個宿舍，她的臉?biāo)⒌丶t了：“宿舍有點亂�！庇浾呖吹剑瑥拇蹭伒叫〉さ淖雷佣紒y七八糟地堆著東西，衣物和書本混雜在一起，襪子就撂在旁邊同學(xué)的桌子上。小丹的輔導(dǎo)員老師告訴記者，入校一年來，小丹始終沒有學(xué)會打理自己的生活。父母的寵愛和一切以小丹為中心的家庭生活，在大學(xué)里漸行漸遠，圍繞在她身邊的優(yōu)越感一天天剝落。剛剛18歲的小丹無法承受這種心理落差，她變成了一只好斗的牛，周圍同學(xué)的一句話、一個眼神都可能成為一場爭吵的導(dǎo)火索。舍友對小丹的評價是：“極度自我，從不考慮別人的感受�！倍〉s認為：“大家都不關(guān)心我，我很孤獨寂寞，沒有一個朋友，大學(xué)生活不像想象中的那么美好�！�

　　案例二：小林以當(dāng)?shù)氐谝幻某煽兛既氡本┠持攸c高校，第一學(xué)期期末，本來躊躇滿志準(zhǔn)備獲取獎學(xué)金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈，變得郁郁寡歡，無心學(xué)習(xí)，也無法處理好與同學(xué)的人際關(guān)系，還整夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查，結(jié)果診斷她是患了抑郁癥。

　　六、同學(xué)們對案例進行思考，并組織同學(xué)們發(fā)言，相互深入了解。

　　七、主持人介紹處理大學(xué)生常見的心理問題的一些對策：

　　（1）學(xué)校方面對策

　　首先完善的大學(xué)生心理健康教育體系，培養(yǎng)健全的人格，是預(yù)防心理危機的根本途徑。開展心理健康教育活動，豐富大學(xué)生心理學(xué)知識，增強他們心理保健意識，端正他們對心理咨詢的看法，引導(dǎo)他們主動尋求幫助，緩解負性的情緒，避免因心理問題加重而導(dǎo)致心理危機的發(fā)生。

　　其次加強素質(zhì)訓(xùn)練，提升大學(xué)生心理調(diào)適能力，通過各種途徑鍛煉他們的意志、訓(xùn)練他們的心理素質(zhì)，使他們保持心理健康。

　　最后開展大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理咨詢工作，通過各種輔導(dǎo)形式，對大學(xué)生的獨立生活及社會環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)與社會工作關(guān)系的處理、人際交往的適應(yīng)、戀愛問題的處理等多方面進行指導(dǎo)與幫助。為處于困境中的.學(xué)生提供及時有效的幫助，其順利度過難關(guān)。

　�。�2）學(xué)生自身方面對策

　　首先，要對自己寬容，不過分追求完美，正確認識自身的缺點。要敢于承認自己的缺點和錯誤，如果學(xué)生能夠坦然地接受自身存在心理問題的現(xiàn)實，承認自己有缺陷并且敢于面對這一缺陷，那么心理問題對于他們來說也就不再可怕了。

　　其次，要正確地認識別人對自己的態(tài)度和評價。總是過分在乎別人對自己的意見和看法，害怕讓別人失望，這是一種壓抑自我的思維方式和行為方式，是造成某些心理問題的主要原因。事實上，一個人無論怎樣努力，也無法滿足所有人的愿望，自我價值的實現(xiàn)并不是完全取決于他人的意見和評價。

　　最后，還要合理地釋放壓抑的情緒。大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)的壓力以及就業(yè)的抉擇，背負著較重的心理負擔(dān)，適當(dāng)?shù)匦共粌H能有效預(yù)防心理問題的發(fā)生，還可以使學(xué)生的心理障礙在一定程度。

　　八、在條幅上簽字和寫出自己的愿望

　�。�1）在《相親相愛一家人》的音樂背景下在事先做好的“愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長”條幅上簽字。

　　（2）在場所有人在事先準(zhǔn)備好的便利貼上寫出自己的愿望，然后貼在事先做好的“心語心愿”的愿望墻上。

　　九、活動前準(zhǔn)備會場布置：

　　一、會場的布置必須顯得溫馨而浪漫。包括一些會場的裝飾品（如彩燈、閃燈、氣球、彩帶、熒光棒等。）

　　二、做好“愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長”的條幅和愿望墻

　　三、背景音樂設(shè)置（相親相愛）

　　四、各種游戲道具（由具體游戲規(guī)則而定）

　　五、便利貼筆、一次性水杯還可以準(zhǔn)備些茶葉、開水、糖果.水果.瓜子等

　　十、活動結(jié)束做好打掃會場工作以及掛條幅工作等。

大學(xué)生心理策劃書3

　　為進一步推動心理健康教育工作，為大學(xué)生提供一個表現(xiàn)內(nèi)心情感的全新形式，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識原理和技巧，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念，我校決定在第十屆心理健康宣傳月期間舉辦第一屆心理情景劇大賽。

　　一、大賽主題

　　陽光心態(tài)健康生活

　　二、主辦單位

　　安陽師范學(xué)院心理健康教育與咨詢中心

　　三、承辦單位

　　安陽師范學(xué)院商學(xué)院

　　四、賽事安排

　　大賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個階段，預(yù)賽由各學(xué)院自行組織安排，復(fù)賽、決賽由商學(xué)院承辦。比賽形式為話劇、音樂劇、舞劇等多種形式。

　　1、預(yù)賽階段。各學(xué)院自行組織安排比賽，時間為4月13日——4月29日。

　　2.復(fù)賽階段。復(fù)賽將于5月上旬舉行，比賽地點另行通知。每學(xué)院參演節(jié)目1個，人數(shù)不限，時間控制在8分鐘以內(nèi)。

　　3.決賽階段。決賽將于5月下旬舉行，比賽地點另行通知。復(fù)賽階段成績的前10名進入決賽。決賽結(jié)束后舉行頒獎儀式。

　　五、參賽要求

　　各學(xué)院應(yīng)認真制訂活動方案，結(jié)合本學(xué)院心理健康教育工作，廣泛動員，周密部署，認真組織，做好參賽作品的征集、評選、推薦工作。具體要求如下：

　　1、作品要求

　�。�1）劇本內(nèi)容：劇本的內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進行表演。心理劇本涉及內(nèi)容具體如下：①自我發(fā)展問題：職業(yè)選擇，考研，自我管理，人生目標(biāo)等。②學(xué)習(xí)問題：厭學(xué)，意志薄弱，考試怯場，學(xué)習(xí)壓力過大等。③人際交往問題：異性交往困惑，寢室關(guān)系矛盾，師生關(guān)系緊張。④情緒問題：煩躁，情緒不穩(wěn)定，消沉，妄想，過度焦慮等。⑤個性問題：自卑，虛榮，猜疑，暴躁，過度依賴，過于敏感等。⑥戀愛問題：單戀，失戀，多角戀，自戀等。⑦其他問題：逃課，嗜酒，抽煙，網(wǎng)癮，打架等。

　�。�2）表演形式：情景劇表演形式不限，可為話劇、音樂劇、舞劇等多種形式，要求選材新穎，富有創(chuàng)意，力求原創(chuàng)，貼近大學(xué)生活，內(nèi)容健康向上。

　�。�3）參賽所用音樂、道具、服裝都由各參賽隊自行準(zhǔn)備。

　　2、作品報送要求

　�。�1）4月29日前，上報《安陽師范學(xué)院心理情景劇大賽復(fù)賽節(jié)目報送單》（附件1），未按時上報的，視為自動放棄。同時，上報本學(xué)院預(yù)賽階段比賽材料（包括方案、總結(jié)、圖片或音像資料），作為優(yōu)秀組織獎的評選依據(jù)。

　�。�2）5月5日前上報復(fù)賽節(jié)目劇本、背景音樂等。

　　報送方式：紙質(zhì)稿交至和容樓A505，電子稿發(fā)郵箱：。

　　聯(lián)系人：龐曉穎（老師）段昊（學(xué)生）

　　六、獎項設(shè)置

　　本次大賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎和優(yōu)秀組織獎若干名。學(xué)校將頒發(fā)證書并給予適當(dāng)獎勵。

大學(xué)生心理策劃書4

　　為了加強我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育，為廣大學(xué)生更好的認識自我，發(fā)展自我提供良好的平臺，營造良好的關(guān)愛心理健康氛圍，特舉辦“大型心理游園”。

　　一、活動時間：20xx年12月29日9：30~12：30

　　二、活動地點：元培一號樓

　　三、活動主題：溝通理解關(guān)愛心理和諧健康

　　四、活動對象：元培學(xué)院xx屆學(xué)生

　　五、活動主辦：元培學(xué)院大學(xué)生心理素質(zhì)教育中心

　　活動協(xié)辦：元培學(xué)院心理發(fā)展部，系心理發(fā)展部，心理素質(zhì)協(xié)會

　　六、活動內(nèi)容：

　　等候區(qū)：心理宣泄區(qū)、心理知識普及區(qū)、憶童年區(qū)（沙畫、七巧板、魔方）

　　活動區(qū)：

　　游戲安排：

　�。�1）杯水運輸<對抗形式>

　　活動目的：考驗團隊合作能力

　　活動流程：10人為一組，以一定的間距橫向排列，每位隊員嘴里咬一個杯子。第一個人從水盆A里盛水，用嘴叼著杯子，將水倒入下一個成員杯子，依次到最后一位成員將水倒入水盆B。以三分鐘為時限，負責(zé)人計算哪組水盆B中水最多，則該隊獲勝。勝利的隊伍獲得獎品。

　　活動器材：一次性杯臉盆

　�。�2）瞎子背瘸子<對抗形式>

　　讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺。

　　每隊在3分鐘內(nèi)分成每兩人一組（最好是男女搭檔）的若干個小組。一人當(dāng)瞎子蒙住眼睛，一人當(dāng)瘸子由瞎子背起。由起點出發(fā)，瞎子為瘸子指路，繞過障礙物（椅子），跨過河流，踩破氣球，拾起鮮花給瘸子，到達終點。同隊的第二組出發(fā)。最先完成的隊伍獲得獎品。

　　活動道具：眼罩、椅子、氣球、絲帶、鮮花

　�。�3）穿越繩墻<計時形式>

　　活動目的：考驗團隊協(xié)作能力于個人身體靈敏度

　　活動流程：每隊以10人為一組，由組內(nèi)人員相互幫助，依次把每個人運送穿過事先在兩棵樹之間用繩子做出繩墻，看哪隊所用時間最少。注意，不能繞過，也不能從繩網(wǎng)的上面或下面鉆過。身體的任何一部分不能觸網(wǎng)，一旦觸網(wǎng)就要重來。不能總是從同一個網(wǎng)洞穿過。獲勝隊獲得獎品

　　活動道具：繩安全墊子計時器

　�。�4）過河搭橋<對抗形式>

　　活動目的：培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

　　活動流程：每隊派9人上場。賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物前進，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走。兩隊對抗，比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)，要重新出發(fā)，獲勝者獲得獎品

　　活動道具：小地毯（報紙或者毛巾布等），障礙物

　�。�5）迷你腰<計數(shù)形式>

　　活動目的：考驗身體協(xié)調(diào)能力

　　活動時間：10分鐘

　　游戲流程：每10人一隊。工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準(zhǔn)，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則不通過，每個參賽者有兩次機會。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝。最終哪隊剩下的人最多則該隊獲勝，獲得獎品。

　　活動道具：（細）繩兩根，卷尺一個

　�。�6）找零錢<淘汰制>

　　活動目的：反應(yīng)能力以及算數(shù)能力

　　活動流程：以5人為一組，要求3女2男，其中男生代表五毛，女生一元當(dāng)主持人喊出一個數(shù)時（2元，3、5元），一旦喊出價時，游戲人員就要在最短的時間內(nèi)抱在一起組成該數(shù)據(jù)，未組成的淘汰，直到最后一組，獲得獎品。

　�。�7）小球逃生<計時形式>

　　活動目的：加強團隊協(xié)作能力，在團隊中另率團隊合作的意義。

　　活動規(guī)則：每組4人，有一張中間有很大漏洞的紙上放一個乒乓球，讓團隊只能抓住紙邊不讓乒乓球掉下。將球從起點帶到終點不落下。落下要重來，最快到達的組為勝利，獲得獎品。

　　活動道具：紙乒乓球

　�。�8）拋繡球<計數(shù)形式>

　　活動目的：考驗配合能力

　　游戲時間：20分鐘

　　游戲規(guī)則：每隊10人，選出一人背筐，九人投球。背筐者努力接住來自投手的球，投球者每人有兩個球可投。最后以接球的多少決定最后的勝負。獲勝隊有獎品，獲勝隊的接球者更有神秘禮物。

　　活動道具：2個小筐（小筐包裝的漂亮一點），氣球

　　七、活動安排

　　1、人員安排

　　總負責(zé)人：余誠

　　入口區(qū)負責(zé)人：錢蕾688579

　　等候區(qū)負責(zé)人：玲娟678242

　　抽獎區(qū)負責(zé)人：陳芳芳619965、姚旭瑾619556

　　相機拍攝人員：余誠

　　導(dǎo)游：小強619865、蔣慧695289、毛志霞693639、茅方舟693178

　　各活動負責(zé)人

　　穿越繩墻：王煜、任安國693657、王夢婷685304

　　瞎子背瘸子：孫佳斌619432、劉彬彬697989

　　杯水運輸：呂未夕617976、許佳瑤689004

　　搭橋過河：王文婷687504、林邦明696993

　　迷你腰：姜夢婷675214、周穎695208

　　找零錢：高雅690466、陳巧663208

　　小球逃生：錢玲玲633057、于如佩686392

　　拋繡球：林鵬670814、范松青692253

　　場地布置：全體工作人員

　　2、活動經(jīng)費預(yù)算

　　3、獎勵制度安排

　　獎品：抱熊、保溫杯、手套、暖手寶、等等

大學(xué)生心理策劃書5

　　一﹑活動背景：

　　大學(xué)生是祖國的未來，也是當(dāng)前社會最活躍的群體之一。面

　　對當(dāng)前的社會現(xiàn)實，他們同時也承受著來自身心的巨大壓力：其中大

　　學(xué)生不光要有專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)與提高，心理素質(zhì)的培養(yǎng)液至關(guān)重

　　要。一個良好的心理素質(zhì)不僅有利于大學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)，而且

　　對大學(xué)生今后的就業(yè)成長有重要的影響。

　　二﹑活動名稱：

　　5月大學(xué)生心理健康周

　　三、活動主題：

　　提高心理素質(zhì)，做合格當(dāng)代大學(xué)生

　　四、活動時間：

　　20xx年5月25日－5月26日

　　五、活動對象：

　　綿陽師范學(xué)院北校區(qū)學(xué)生

　　六、主辦單位：

　　大學(xué)生心理協(xié)會

　　七、活動前期準(zhǔn)備：

　　1、展板宣傳：在5月25日心理周之前提前做好展板，并在一二教廣

　　場展出。

　　2、紅紙張貼宣傳：由協(xié)會宣傳部發(fā)負責(zé)用紅紙展示相關(guān)心理健康周

　　的內(nèi)容

　　3、協(xié)會宣傳：由心理協(xié)會內(nèi)各負責(zé)人進行協(xié)會內(nèi)的宣傳。

　　4、學(xué)院宣傳：由各學(xué)院社團部，各班心信委員積極宣傳此次活動，并提出相應(yīng)的意見和建議。

　　八、活動流程：

　　1、5月24日之前展出關(guān)于5月25日諧音“我愛我”主題的積極向上、健康的心理知識內(nèi)容——宣傳部負責(zé)

　　2、心靈影片的播放：5月24日由活動部組織在3教202定時播放心靈影片，秘書處負責(zé)通知協(xié)會會員寫出觀后感發(fā)至?xí)L郵箱。

　　——活動部秘書處

　　3、開展心理游戲：由活動部和天使團組織心協(xié)成員在一二教廣場開

　　展一些簡單的心靈游戲，心理問題競猜，有獎競答等環(huán)節(jié)；對于參與者贈送一些精致小禮品。

　　4、心靈小故事的征集：面向大一，大二學(xué)生征集心靈小故事，活動結(jié)束后統(tǒng)一收集在5月29日到5月30日向全校師生展示

　　5、心理活動月結(jié)束后，心協(xié)成員寫一份參與心得與活動總結(jié)，發(fā)至?xí)L處。

　　九、應(yīng)急預(yù)案：

　　1、活動月參與人數(shù)不夠，心協(xié)成員積極性不夠時，協(xié)會內(nèi)各負責(zé)人要加大宣傳力度。

　　2、心靈影片的觀看人數(shù)不多時，需與秘書處、活動部配合，加大宣

　　傳力度，實行簽到制。

　　十、經(jīng)費預(yù)算：

　　總計：33元

　　綿陽師范學(xué)院

　　大學(xué)生心理協(xié)會

　　20xx年3月21日

大學(xué)生心理策劃書6

　　為了進一步推進我院08級學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開展，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍，促進大學(xué)生心理健康成長，以適應(yīng)新時代、新環(huán)境需要。由學(xué)院學(xué)生處牽頭，08級7各專業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院首屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動”。

　　一、活動主題

　　攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽光

　　二、活動目的

　　作為即將進入大四年級的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學(xué)生了解心理健康實質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！

　　三、主辦單位

　　安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開校區(qū)）學(xué)生處

　　四、協(xié)辦單位

　　院學(xué)生會、08法學(xué)專業(yè)

　　五、活動對象

　　08級七個專業(yè)全體學(xué)生

　　六、活動地點

　　經(jīng)開校區(qū)

　　七、活動時間

　　待定

　　八、活動可行性分析

　�。�1）隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育

　　宣傳活動時加強和改進學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　�。�2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的的社會關(guān)系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。

　�。�3）本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。

　　九、活動具體安排

　　心理健康系列活動之一：心理健康講座

　　時間：待定

　　地點：院大學(xué)生活動中心（暫定）

　　參加人員：08級各專業(yè)代表（每專業(yè)不少于40人）

　　心理健康系列活動二：心理健康知識教育宣傳

　　具體宣傳方式、時間：

　�。�1）（時間待定）以宣傳海報的方式張貼“安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開校區(qū)）首屆5。25大學(xué)生心理健康宣傳活動倡議書”

　�。�2）（時間待定）以“5.25—我愛我，我愛我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報。

　�。�3）（時間待定）期間出一期以“關(guān)愛健康、呵護心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報。

　　（4）出三條橫幅，標(biāo)語分別為

　　“5.25—我愛我，我愛我的大學(xué)生活”

　　“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅持”

　　“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”

　　將這些標(biāo)語分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門口。

　�。ㄗⅲ合盗谢顒右�、二同時進行。）

　　心理健康活動之三：“心靈與和諧共舞青春與夢想齊飛”心理健康主題班會

　　1、活動主題

　　心靈與和諧共舞青春與夢想齊飛

　　2、活動時間

　　待定

　　3、活動形式

　　立足校園生活，活動形式不限（如心理座談會、心理專題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等）。

　　4、活動內(nèi)容

　�。�1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才

　　（2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個人格健全的現(xiàn)代人

　�。�3）學(xué)會感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義

　�。�4）成功的起點——面對現(xiàn)實，學(xué)會適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)

　�。�5）世事洞明皆學(xué)問——溝通從心開始

　　（6）走出迷惘，樹立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展

　　5、活動要求

　　各專業(yè)認真填寫《心理健康主題班會總結(jié)表》，此表于（時間待定）連同活動照片一并上交學(xué)生處存檔。

　　心理健康系列活動四：“進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)”金點子征集規(guī)程

　　1、征集主題：進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)

　　2、征集目的：加強班級心理委員隊伍的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個新臺階。

　　3、征集要求

　�。�1）請大家圍繞主題，結(jié)合我院班級心理委員這支隊伍的建設(shè)如何建設(shè)開展建言獻策。

　�。�2）應(yīng)征計策應(yīng)言簡意賅，主題方案文不超過，可附以內(nèi)的方案說明。

　�。�3）方案應(yīng)結(jié)合我院實際，具有可操作性，切忌空談。

　�。�4）內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開展工作說說自己的觀點。

　�。�5）所有征集方案電子稿于（時間待定）統(tǒng)一交至學(xué)生處（在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級、聯(lián)系電話）。

　　十、“5.25”心理健康宣傳活動總結(jié)表彰大會

　　時間：待定

　　地點：待定

　　主要參加人員：待定

　　會議主要內(nèi)容：

　�。�1）對5.25活動開展的總結(jié)。

　�。�2）對活動開展有重要貢獻的人員進行表彰。

　�。�3）對在活動中表現(xiàn)突出的專業(yè)班級進行表彰并派發(fā)獎品。

　　經(jīng)費開支：另算

　　注意事項：

　�。�1）希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，以便順利地開展本次活動。

　�。�2）在活動過程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度，按程序辦事。

　�。�3）活動遵循保密性原則，尊重他人的隱私。

　　（4）活動如果遇到不可遇見的事情不能正常進行時活動將改期進行，具體情況等待通知。

　　附件一：

　　心理健康主題班會總結(jié)表

　　專業(yè)班級活動主題活動形式負責(zé)人姓名聯(lián)系方式指導(dǎo)教師姓名聯(lián)系方式活動時間活動地點邀請嘉賓活動主要環(huán)節(jié)活動預(yù)期效果說明：此表請于（時間待定）連同活動照片一并上交到學(xué)生處。

　　附件二：倡議書

　　安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院首屆“5.25”大學(xué)生心理健康

　　宣傳活動倡議書

　　親愛的同學(xué)：

　　五月，山花爛漫、艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來了屬于自己的節(jié)日——“5.25”大學(xué)生心理健康日，迎來了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動。

　　“5.25”，即“我愛我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機會，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動的主題是：陽光伴我成長，健康隨我同行。

　　作為社會的精英、時代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在宣傳活動到來之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛自己，關(guān)愛他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜，去體會社會交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂和社會生活的美好！

　　為此，我們向全體同學(xué)倡議：

　　多學(xué)習(xí)心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識講座以及參與心理健康社團活動。

　　多讀好書——我們不能掌握生命的長度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點出一種詩化的神圣。

　　多傾聽好歌——有沒有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。

　　多進行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

　　給生命多一點關(guān)愛——愛出者愛返，福往者福來，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長徑點綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

　　給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關(guān)愛他人、積極回報社會、笑對風(fēng)云人生。

　　勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時，勇敢的敞開心扉，讓朋友、老師開導(dǎo)你撥云見日。

　　朋友，有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失��；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲В瑴烊ノ鄯x；讓心烈如火焰，點燃生命！

　　來吧，相約“5.25”，共度心理健康的宣傳活動！

　　陽光伴我成長，健康隨我同行！

大學(xué)生心理策劃書7

　　一．比賽背景：目前，大學(xué)生心理健康教育的重要性逐漸被人們意識。依據(jù)大學(xué)生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)或咨詢活動，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題顯得至關(guān)重要。而心理班會在關(guān)注和培養(yǎng)同學(xué)們的心理健康方面十分重要，因此，在大一新生步入大學(xué)生涯近兩個月之際，生環(huán)學(xué)院團委（主辦方）和生環(huán)心聯(lián)（承辦方）將聯(lián)合舉辦一場心理班會大賽，由每個班級自行舉辦一次心理班會，團委和生環(huán)心聯(lián)將進行評比，評選出優(yōu)勝班級。

　　二．比賽目的：心理班會不僅可以讓學(xué)生清楚的了解自己是否存在心理問題，存在哪些心理問題，還能幫助學(xué)生緩解由于學(xué)習(xí)壓力過大而產(chǎn)生的焦慮心理，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。更能幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發(fā)展。為了落實心理班會的開展，提高心理班會的質(zhì)量，增加學(xué)生們的參與度，真正做到及時發(fā)現(xiàn)并解決同學(xué)的心理問題，促進同學(xué)間的交流，生環(huán)學(xué)院決定舉辦心理班會大賽。

　　三．比賽時間：第3-6周

　　四．比賽地點：朝暉校區(qū)

　　五．活動對象：生環(huán)學(xué)院13級所有班級

　　六．比賽形式：以班級為代表，每個班級在規(guī)定時間內(nèi)各自舉辦一次心理班會。屆時，生環(huán)心聯(lián)派出社團成員對每一個班的心理班會進行現(xiàn)場考察，結(jié)合上交的材料進行評比考核，最終評選出優(yōu)勝班級，并給與表揚和獎勵。

　　七．人員安排：

　　策劃書：王微

　　總結(jié)：王微

　　海報、公告：章鑫

　　班會現(xiàn)場評分：王微、鄭寧、陳周豪、章鑫、陳雪宇、費琳慧、張愷吉

　　最終考核：心理老師（周玲）、團總支（莫增煒）、生環(huán)心聯(lián)（王微、鄭寧）

　　八．比賽內(nèi)容：

　　本次比賽賽分為三個階段：

　　1.生環(huán)心聯(lián)將于第三周舉辦一次心理委員交流會，邀請各班所有的心理委員參加。我們生環(huán)心聯(lián)將會詳細地講解心理班會大賽的流程以及重要性，提供一些心理知識的培訓(xùn)。并要求他們在心理班會大賽開展前（第四周前）上交一份心理班會策劃書，要求有詳細的活動流程。

　　2.各班心理委員在班級里開展心理班會活動，班會主題自選，班會時提前聯(lián)系我們，我們生環(huán)心聯(lián)將派社團成員去旁聽打分。在班會結(jié)束后的一個星期內(nèi)上交一份總的參賽評比文件（心理班會策劃，活動ppt，活動照片，活動總結(jié)等）來介紹本班的心理班會開展情況。

　　3.通過對現(xiàn)場的考察及上交的材料進行綜合評比，選出前三名優(yōu)勝班級（評分過程做到公開透明）。優(yōu)勝的班級將給予表揚與獎勵。

　　九.注意問題：社團內(nèi)部的成員若是心理委員，則不能參加現(xiàn)場評分環(huán)節(jié)，以此保證心理班會評比大賽的公平公正性。

　　十．評比流程：心理班會時的現(xiàn)場評分占最后總評成績的45%（其中考核內(nèi)容包括班會創(chuàng)意度、參與度、現(xiàn)場情況等），上交的材料占45%（其中策劃書占20%，活動照片、ppt、活動總結(jié)共占25%），輔導(dǎo)員打分（占總成績的10%）。最終由團委（輔導(dǎo)員、團總支）和生環(huán)心聯(lián)（副會長、會長助理、心理工作室部長）共同審核，評選出優(yōu)勝的三個班級。

　　十一.比賽獎勵：此次大賽的三個優(yōu)勝的班級將由學(xué)院給予班級期末考核加分的獎勵。加分細則由團委（主辦方）制定。

　　十二.結(jié)果公示：生環(huán)心聯(lián)將會在比賽結(jié)束后的一個星期內(nèi)把比賽結(jié)果公示于尚七樓道處（若有疑義，可在公告貼出后兩天內(nèi)聯(lián)系我們，我們將及時審核處理）。

　　十三．大賽意義：本次心理班會大賽，一方面，以心理班會班的形式，提高了學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里進行了一次心理大掃除，讓每個人都得到了心靈的放松，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。另一方面，不僅促進心理委員之間交流，也促進心理委員與生環(huán)心聯(lián)之間的交流，同時使得各班的心理班會活動開展的更方便，更有序，為呵護同學(xué)們的心理健康真正做了一些實事。

　　主辦方：生環(huán)團委

　　承辦方：生環(huán)心聯(lián)

　　XX年3月16號

大學(xué)生心理策劃書8

　　活動名稱：校園心理咨詢

　　活動主題：這個冬天不太冷

　　活動時間：12月1日、2日

　　活動目的：本著“倡導(dǎo)健康心理塑造完美人生”的宗旨，解決同學(xué)們在生活、

　　學(xué)習(xí)和人際交往等方面的困擾，加強心理保健，心理協(xié)會特舉辦校園

　　現(xiàn)場心理咨詢活動，活動選取有關(guān)價值觀、人際關(guān)系等量表。

　　活動地點：校北門

　　主辦單位：教育系團總支大學(xué)生心理咨詢中心

　　承辦單位：濟寧學(xué)院教育系心理協(xié)會

　　指導(dǎo)老師：單清清劉小玲

　　參與人員：全校全體同學(xué)

　　準(zhǔn)備階段：11月初，心理協(xié)會對校內(nèi)部分同學(xué)進行心理調(diào)查，確定量表主題，

　　進而結(jié)合同學(xué)的實際，由大學(xué)生心理咨詢中心的老師指導(dǎo)量表選取。

　　宣傳階段：在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

　　在圖書館側(cè)懸掛有關(guān)條幅

　　活動安排：1、11月初在校內(nèi)對部分同學(xué)進行心理調(diào)查，確定主題，準(zhǔn)備量表。

　　2、11月26日在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

　　在圖書館側(cè)懸掛有關(guān)條幅

　　3、11月28日對進行現(xiàn)場心理咨詢的同學(xué)進行專業(yè)性的培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　4、12月1日、2日下午4：00——5：00在北門舉辦活動。

　　5、12月2日晚由活動總負責(zé)人向大學(xué)生社團管理中心遞交活動通訊稿及活動總結(jié)，活動結(jié)束。

　　注意事項：1、校園心理咨詢要以自愿參加為原則。

　　2、不詢問咨詢同學(xué)的個人資料。

　　3、協(xié)會工作人員要穿戴整潔，佩戴好證件，言行舉止大方得體。

　　4、協(xié)會工作人員要遵守紀(jì)律，維持好現(xiàn)場秩序。

大學(xué)生心理策劃書9

　　一、活動背景

　　當(dāng)代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體，心懷獨特的想法，然而，日漸快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使他們倍感壓力，內(nèi)心壓抑著情感，那些難以直接說出口的話，只能用筆告訴你，我想對你說，給同學(xué)們提供一個宣泄的平臺。

　　二、活動目的

　　1、為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺；

　　2、加深同學(xué)之間的相互了解；

　　3、擴大5.25心理健康活動月的影響；

　　4、擴大心理健康部的影響。

　　三、活動對象

　　汽車與機械工程學(xué)院全體學(xué)生

　　四、活動時間

　　20--年5月1日

　　五、活動流程

　　1、活動前一天召開心理委員例會，會上作出相關(guān)事項的通知、討論及安排，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

　　2、班會前，每個同學(xué)給班上其他同學(xué)寫出心里話，并用信封裝好交給心理委員，會上由心理委員發(fā)給每同學(xué)。

　　3、每班同學(xué)可自愿給父母寫一封信，統(tǒng)一由心理委員寄出去。

　　4、班會中各心理委員，可適當(dāng)開展一些小活動，如：我為家鄉(xiāng)話代言、情有千千結(jié)、松鼠抱大樹、天黑請閉眼等。

　　5、心理委員注意拍攝照片。

　　六、活動后期總結(jié):

　　1、活動有關(guān)新聞的編寫；

　　2、活動有關(guān)的照片收集；

　　3、活動后期效果信息的反饋。

大學(xué)生心理策劃書10

　　活動背景：

　　大學(xué)生是祖國未來經(jīng)濟發(fā)展的生力軍，但在洋溢著青春笑容的大學(xué)生背后卻隱藏著一個個心理陰影黑手，大學(xué)生的心理狀況令人擔(dān)憂，心理問題層出不窮，成為阻礙大學(xué)生前進的一道無形的墻，只有解決心理問題大學(xué)生才能更好的展翅翱翔。

　　活動目的：

　　為了更好的解決大學(xué)生的心理問題，我系決定舉辦心理健康教育講座，屆時我們將邀請系心理咨詢老師幫助同學(xué)解決心理問題。讓有心理疾病的大學(xué)生在老師和同學(xué)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，走出心理陰影，恢復(fù)真正的笑容，創(chuàng)造一片屬于我們大學(xué)生自己的蔚藍天空。

　　主辦方：

　　機電工程系學(xué)工辦

　　承辦方：

　　機電工程系團總支

　　活動主題：

　　快樂給力，青春飛揚

　　活動地點：

　　公交樓 A205

　　活動時間：

　　20xx年12月

　　參與對象：

　　全體大一學(xué)生

　　前期準(zhǔn)備工作：（海報，場地申請）

　　（1） 宣傳部：通過海報對本次心理健康教育講座進行宣傳。并向各班發(fā)出通知希望各班同學(xué)參加講座。

　　（2） 新聞部：提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備人員和物品。在活動期間隨時拍照攝像，并將此次活動投稿于校報等處增強此次活動的知名度。

　　（3） 組織部：準(zhǔn)備好講座所需的各類物品如礦泉水，紙筆等�；顒忧芭c學(xué)校申請場地，保證活動場地?zé)o誤，并確定活動主持人的人選。

　　（4） 安全部：引導(dǎo)學(xué)生進入二樓報告廳，并維持講座現(xiàn)場秩序及負責(zé)現(xiàn)場的其他事情和突發(fā)事件。

　　活動流程：

　　（1） 主持人宣布此次活動正式開始，并介紹到場的各位嘉賓及老師。

　　（2） 主持人宣布由機電工程系黨委書記講話。

　　（3） 主持人宣布由機電工程系輔導(dǎo)員馬瑛東講話。

　　（4） 主持人宣布講座結(jié)束，開始自由提問環(huán)節(jié)。

　　（5） 由主持人請求在坐老師留下自己的聯(lián)系方式，以便同學(xué)們更好的解決心理問題。

　　突發(fā)情況及解決方案：

　　（1） 若前期宣傳工作不足，我們會通知各班級協(xié)助，幫助我們進行宣傳。

　　（2） 如果機電工程系黨委書記何書記因臨時有事不能到達，可以由其他老師代其發(fā)表講話。

　　（3） 參與學(xué)生過多，我們可以在報告廳后面放一些椅子，保證每位學(xué)生都有座位，如果人數(shù)實在過多，報告廳已經(jīng)坐滿，我們可以提前在綜合樓申請一間比較大的教室，保證座椅充足。

　　（4） 對于學(xué)生半途離場的現(xiàn)象，我們先會與各班級負責(zé)人通知不得隨意半途離場，其次對于一些確實有事的同學(xué)，可在現(xiàn)場人員的引導(dǎo)下離場，不要引起太大的注意。

　　資金預(yù)算：海報: 10元*5張=50元

　　橫幅： 60元*1幅=60 元

　　給老師的禮物： 50元

　　礦泉水： 1元*12個=12 元

　　總計： 172元

大學(xué)生心理策劃書11

　　一、活動目的

　　為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問題”的號召，天藍心理健康協(xié)會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學(xué)們的心理知識儲備，讓同學(xué)了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學(xué)們將理論付諸于實踐，將其所學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達到教學(xué)相長的目的。

　　二、活動主題

　　愛生命，愛自己

　　三、活動時間

　　4月24日（星期五）晚上7點整

　　四、活動地點

　　a棟215

　　五、主辦單位

　　天藍心理健康協(xié)會

　　六、負責(zé)人

　　七、經(jīng)費來源

　　1會費支出

　　2商家對本協(xié)會的贊助

　　八、贊助方式

　　撥款或準(zhǔn)備獎品等方式對本次活動給予贊助。

　　九、活動細則

　　1，活動對象：全校師生

　　2，宣傳方式：

　　1）給本校每個學(xué)院團學(xué)聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請函，邀請各團學(xué)聯(lián)派儲代表隊積極參加本次比賽。

　　2）宣傳部負責(zé)出宣傳板面向全校進行宣傳，各同學(xué)可以組隊的形式參加比賽。

　　3）心協(xié)內(nèi)部會員組隊參加

　　3，邀請嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義院長，尹少華院長，千與千尋網(wǎng)站負責(zé)人以及學(xué)校社團聯(lián)合會及全校各社團負責(zé)人

　　4，活動所需材料：宣傳部負責(zé)準(zhǔn)備以下材料：卡紙20 張彩筆12支剪刀一把，kt版10張

　　5，到廣播臺里邀請一名主持人,本協(xié)會負責(zé)出一名主持人(暫定主持人張舒，孔德軒)。

　　6，攝影人員：借到相機一部到活動現(xiàn)場攝影，做為我們心協(xié)活動的憑證，并發(fā)布網(wǎng)站。

　　7，獎項設(shè)置：

　　最佳選手獎：2名

　　集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。

　　最佳人氣獎：1名

　　8，活動結(jié)束后，秘書處安排人手清理現(xiàn)場，各干事做好工作總結(jié)。

　　9，邀請神秘嘉賓進行暖場表演。帶會起場的高潮

　　10，秘書處安排評分人員,和維持現(xiàn)場秩序人員名單.

　　11，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水.

　　12，比賽當(dāng)天在ppt上或宣傳單上寫明贊助單位。

　　十、比賽規(guī)則和注意事項

　　1，競賽題目分為三部分：

　　1）必答題：，各代表隊任意抽取一張答題卡,并須在規(guī)定時間內(nèi)完成。

　　答對1題加10分,不對不加分.

　　2）能力題：該部分分為兩個環(huán)節(jié)——心理測試及心理問題場景表演。心理測試環(huán)節(jié)中，每個代表隊抽取一組心理測試題目，并在規(guī)定時間內(nèi)完成；場景表演環(huán)節(jié)中，兩個代表隊將同時抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準(zhǔn)備時間后，代表隊一開始表演，其分數(shù)將于代表隊二表演完畢后公布。(評分規(guī)定:本題需嘉賓們進行評分,他們根據(jù)參賽者的創(chuàng)新思想,搞笑氛圍,符合題意等規(guī)定進行評分.

　　本題總分為100,嘉賓根據(jù)評分規(guī)則為選手打分.去掉一個最高分和一個最低分,把選手的最后得分加入總分.)

　　3）搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊員為舉手搶答人員,并要求參賽選手在競賽規(guī)則下快速答題。答對一題加20分,錯則倒扣10分

大學(xué)生心理策劃書12

　　活動名稱：校園心理咨詢

　　活動主題：這個冬天不太冷

　　活動時間：20xx年12月1日、2日

　　活動目的：本著“倡導(dǎo)健康心理塑造完美人生”的宗旨，解決同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)和人際交往等方面的困擾，加強心理保健，心理協(xié)會特舉辦校園現(xiàn)場心理咨詢活動，活動選取有關(guān)價值觀、人際關(guān)系等量表。

　　活動地點：校北門

　　主辦單位：教育系團總支大學(xué)生心理

　　承辦單位：xx學(xué)院教育系心理協(xié)會

　　指導(dǎo)老師：xxx、xxx

　　參與人員：全校全體同學(xué)

　　準(zhǔn)備階段：11月初，心理協(xié)會對校內(nèi)部分同學(xué)進行心理調(diào)查，確定量表主題，進而結(jié)合同學(xué)的實際，由大學(xué)生心理的老師指導(dǎo)量表選取。

　　宣傳階段：在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報在圖書館側(cè)懸掛有關(guān)條幅

　　活動安排：

　　1.11月初在校內(nèi)對部分同學(xué)進行心理調(diào)查，確定主題，準(zhǔn)備量表。

　　2.11月26日在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報在圖書館側(cè)懸掛有關(guān)條幅

　　3.11月28日對進行現(xiàn)場心理咨詢的同學(xué)進行專業(yè)性的培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北門舉辦活動。

　　5.12月2日晚由活動總負責(zé)人向大學(xué)生社團管理中心遞交活動通訊稿及活動總結(jié)，活動結(jié)束。

　　注意事項：1.校園心理咨詢要以自愿參加為原則。

　　2.不詢問咨詢同學(xué)的個人資料。

　　3.協(xié)會工作人員要穿戴整潔，佩戴好證件，言行舉止大方得體。

　　4.協(xié)會工作人員要遵守紀(jì)律，維持好現(xiàn)場秩序。

大學(xué)生心理策劃書13

　　大學(xué)生心理健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》、教育部《關(guān)于加強普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實施綱要》文件精神，推動我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，促進大學(xué)生健康成長，進一步提高我校大學(xué)生的整體素質(zhì)水平，經(jīng)研究決定，開展第四屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動宗旨

　　通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，切實落實我校的“質(zhì)量水平年”建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)聊大文化，彰顯聊大精神。

　　二、活動主題

　　我愛我---和諧心靈

　　三、活動時間

　　20xx年5月5日---5月31日

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）開幕式暨5.25活動成果展示會

　　1、時間：5月25（星期日）上午

　　2、地點：團委多功能廳

　　3、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管學(xué)生工作副書記、各學(xué)院團委書記、心理輔導(dǎo)員、大學(xué)生心理咨詢中心兼職教師、心理輔導(dǎo)員助理、

　　4、參與學(xué)生：

　　心理部部長、心理協(xié)會各部部長、班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員、部分學(xué)生代表、各社團代表。

　　5、儀式議程

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。�2）倡議書

　�。�3）剪彩啟動

　�。�4）分管學(xué)生工作副書記、心理輔導(dǎo)員聘用儀式

　�。�5）節(jié)目匯演

　�。�6）簽名活動

　　6、要求

　　在開幕式現(xiàn)場，每個學(xué)院須擺放兩個展板，兩條橫幅，以展現(xiàn)學(xué)院特色，營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結(jié)表彰時會酌情獎勵。

　　（二）大型廣場活動

　　1、時間：5月25（星期日）

　　2、地點：東校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心

　　3、活動內(nèi)容

　　展覽區(qū)

　　a心理健康教育中心展板展覽：包括第四屆大學(xué)生心理健康宣傳活動月相關(guān)活動安排、心理健康教育中心簡介、心理健康教育中心工作職責(zé)、心理咨詢中心專家檔案、心理健康知識

大學(xué)生心理策劃書14

　　一、活動主題：“525—大學(xué)生心理健康日”———健康從心開始，生命因你綻放

　　二、活動宗旨

　　1、為宣傳“525—大學(xué)生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時，向全院師生宣傳心理健康的重要性。

　　2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。

　　三、活動時間：20xx年5月6日——6月5日

　　四、活動要求

　　1、請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學(xué)�；顒拥陌才牛e極參與并配合此次活動的舉行。

　　2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

　　3、活動結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、心理健康知識宣傳

　　2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動啟動儀式

　　3、心理電影展播

　　六、活動安排

　　活動一心理健康知識宣傳（前期）

　　1、時間：5月25日

　　2、地點：大學(xué)生活動中心

　　3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展

　　活動二大學(xué)生心理健康節(jié)活動啟動儀式（中期）

　　1、時間：5月25日

　　2、地點：大學(xué)上活動中心

　　3、出席人員：全院師生

　　4、嘉賓：

　　5、活動流程：

　　注：5月6日節(jié)目篩選

　　5月15日四節(jié)課前上交伴奏帶（暫定T6教室）

　　5月18日節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作

　　1）開場手語主題歌

　　2）主持人介紹本次活動目的

　　3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞

　　4）學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　　5）團委發(fā)言

　　6） “天天天藍”征文頒獎

　　7）朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎

　　8）心理情景劇表演

　　9）合唱歌曲《明天會更好》

　　10）全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動

　　11）活動結(jié)束同唱明天會更好

　　活動三心理電影展播（后期）

　　1、時間：5月21日——5月25日

　　2、地點：各班多媒體組織放映

　　3、將活動情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份

　　七、活動預(yù)算

　　1、宣傳方面：

　　a：前期宣傳單 200份 0。5元×200=100元

　　b：前期自制海報 3張 5 元×3=15元

　　c：前期、中期橫幅 7張 50×7=350元

　　d：節(jié)目單 10張 0。5×10=5元

　　e：邀請函 10張 2×10=20元

　　f：備用制作海報、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50 元

　　2、活動方面：

　　a：搭臺、音響、背景印制

　　b：嘉賓飲用水一件 30元

　　c：表演者的獎品若干 300元

　　d：氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用） 10包 200元

　　f：備用資金 300元

　　八、突發(fā)事件應(yīng)急措施（由機動組全權(quán)負責(zé)）

　　1、領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案：如若臨場有突發(fā)事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責(zé)人進行更改。

　　2、設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進。

　　3、節(jié)目應(yīng)急方案：臺上一個節(jié)目表演時，其后兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備。

大學(xué)生心理策劃書15

　　協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部微博團隊

　　主講人：諶海燕教授（思政部、大學(xué)生心理健康咨詢中心咨詢師）

　　參加人員：校學(xué)生會各院系團總支、學(xué)生會及其他學(xué)生代表

　　邀請人員：九江學(xué)院心理協(xié)會九江學(xué)院、九江職業(yè)大學(xué)、江西財經(jīng)微博達人

　　時間：3月xx日

　　地點：四棟學(xué)術(shù)廳

　　一、講座背景

　　根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

　　二、講座目的

　　1、提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識，增強同學(xué)們對心理健康問題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識。

　　2、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。

　　三、宣傳方式

　　1、張貼宣傳橫幅、海報

　　2、各院系心理發(fā)展部進班宣傳、各班心理委員宣傳

　　3、新浪微博線上預(yù)熱（提前10天）

　　4、利用廣播站、校報進行活動預(yù)告

　　四、講座方式

　　1、主講人講解、授課。

　　2、微博大屏幕進行講座直播。

　　3、微博提問，現(xiàn)場答疑。

　　4、微博大屏幕現(xiàn)場抽取10位獲得校大學(xué)生心理健康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)“人生、戀愛、職業(yè)定向、社會定位”心理輔導(dǎo)一次。

　　五、活動流程

　　活動前準(zhǔn)備工作：

　�、傥锲窚�(zhǔn)備：寫好邀請函、橫幅、海報及活動所需物品（電腦、獎品等）

　�、谛麄鞣矫妫禾崆笆煨吕宋⒉╊A(yù)熱；校廣播站進行活動預(yù)告，激發(fā)參與熱情；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動介紹；各院系心理發(fā)展部進班宣傳；各班心理委員宣傳。

　�、垩埲藛T：按時發(fā)送邀請函（包括老師、微博達人、各院系心理部及工作人員。）

　　活動中：

　�、潘泄ぷ魅藛T提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個小彩排。

　　⑵活動開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。

　�、请娔X手機微博、電話短信、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問。

　�、冉榻B講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動游戲、微博提問、現(xiàn)場抽獎及獎品）

　　⑸講座開始：

　　第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場提問）

　�、手鞒秩诵歼M行大屏幕抽獎（五名），講師休息。

　�、嘶佑螒颍ㄖ鞒秩烁鶕�(jù)主講人的要求邀請同學(xué)上場游戲，主講人組織同學(xué)們進行游戲，并闡述其中道理）

　　⑻講師講座再次開始：

　　第二部分：社會定位、職業(yè)定位（如何更好面對社會及所需素質(zhì)等大學(xué)生關(guān)心的問題）的講授。講師再次進行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們同樣也可以現(xiàn)場提問。

　�、椭鞒秩诵歼M行大屏幕抽獎（五名）

　�、渭w游戲環(huán)節(jié)

　　主講人綜述，并宣布獲獎人員。

　�、现鞒秩诵急敬沃v座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻》，并邀請全體簽名留念。）

　　⑿工作人員打掃衛(wèi)生。

　　抽獎活動中是將微博、電話、qq提問的朋友寫在紙上隨機抽獎，并將微博（九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校心理發(fā)展部微博）推出！以后更好的為全體學(xué)生解決心理問題。

　　六、經(jīng)費預(yù)算

　　橫幅三條

　　海報十張

　　礦泉水若干

　　邀請函若干

　　獎品若干