活動目標

　　1、觀察魚型的制作過程。

　　2、.通過實驗了解物體是有重心的。

　　準備活動

　　【自由選擇活動-科學領域】-Big eye small eye活動紙- 游泳的魚（怎樣才不會傾斜呢？）

　　活動內容

　　【導入】

　　1. 觀看視頻資料【游泳的魚】，推測一下吊飾移動的理由。

　　- 你見過小魚吊飾嗎？

　　- 你見過掛起來移動的物品嗎？

　　- 為什么它會移動呢？

　　【展開】

　　2.觀看過視頻后，說說實驗目標，準備物品和實驗順序。

　　-今天我們要做的實驗叫什么？

　　- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？

　　- 觀察一下我們周圍的.吊飾。

　　- 看一看實驗順序 。

　�。�1）在紙上畫出魚的樣子。

　　（2）剪下畫好的魚。

　�。�3）把魚和曲別針鏈接在一起，用線掛起來。

　�。�4）把線掛在衣服掛上。

　　【活動1：根據(jù)線掛的位置的不同，魚的樣子不同】

　　3.說說魚的位置。

　　- 在紙上畫一條魚，應該怎樣畫呢？

　　- 在魚上掛一根線，應該把線掛在魚的哪部分呢？

　　- 把魚掛在衣服掛上，看看魚是什么樣子的？

　　4.觀察掛在衣服掛上的魚。

　　- 如果想讓魚的方向朝上應該怎樣掛呢？

　　- 如果想要魚的方向朝下應該怎樣掛呢？

　　【結束】

　　5.實驗結束后，Big eye small eye活動紙-游泳的魚（物體是有重心的）寫出實驗結果。

　　備注

　　-用一根線可以掛幾只魚方便觀察。

　　活動評價

　　-對于是否對魚的移動積極實驗觀察進行評價。

　　-對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。

　　教師活動相關信息

　　隨著線掛在魚模型位置的不同，魚的重心也會不同。

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