全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案

2024-05-25 班會(huì)教案

　　在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編精心整理的全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 1

　　[活動(dòng)目的]

　　1、通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生盡自己的能力為殘疾兒童捐獻(xiàn)錢(qián)物，讓他們知道要同情并幫助周?chē)枰獛椭娜恕?/p>

　　2、講解殘疾人的故事，特別是通過(guò)殘疾人張海迪成才的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　學(xué)生搜集殘疾人資料，準(zhǔn)備蒙眼布，教師制作相關(guān)課件。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　一、談話導(dǎo)入，引入主題。

　　1、師：同學(xué)們你們知道嗎？當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)時(shí)，當(dāng)我們?cè)趶V闊的`操場(chǎng)上奔跑游戲時(shí)，我們的一些同齡小伙伴卻因?yàn)闅埣膊荒芟裎覀冋Ｈ艘粯舆^(guò)我們正常的生活，做他們想做的事。你們有什么話要說(shuō)嗎？

　　2、生：他們真的太可憐了！

　　生：老天對(duì)他們真的太不公平了。

　　生：我們應(yīng)該去幫助他們。

　　3、小結(jié)：是的。當(dāng)我們?cè)谙硎苁澜绲拿篮玫耐瑫r(shí)，應(yīng)該想到還有許多人他們因?yàn)樽陨淼臍埣捕荒芸吹剿{(lán)天，而不能看到光明，他們太需要幫助了。

　　二、講解故事，勵(lì)志教育。

　　1、課件出示張海迪的圖片。

　　2、師講解殘疾人張海迪成才的故事。

　　3、師：聽(tīng)了她的感人故事你們有什么感受？

　　生談自己的感受。

　　4、師小結(jié)：有許多像張海迪一樣的殘疾人，雖然他們身體殘疾了，但他們的志不殘，他們積極進(jìn)取，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出許多令我們都震撼的成績(jī)。

　　三、捐獻(xiàn)錢(qián)物，送去溫暖。

　　1、師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，我們深深地體會(huì)到了他們太需要我們的幫助了，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”只要我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)出我們的一點(diǎn)關(guān)懷，他們就會(huì)看到我們這個(gè)世界的光明和感受到世界的溫暖，現(xiàn)在捐獻(xiàn)活動(dòng)開(kāi)始，你們盡力而為，不要去趁能，畢竟我們現(xiàn)在是學(xué)生。

　　2、捐獻(xiàn)活動(dòng)開(kāi)始。

　　總結(jié)：

　　讓我們共唱《感恩的心》來(lái)結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、春暖花開(kāi)的五月，帶著殘疾人朋友去康寧湖踏青，讓他們感受自然、擁抱自然，擴(kuò)大交際范圍，參與社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)，自信滿滿迎接未來(lái)。

　　2、提高社會(huì)對(duì)殘疾人群體的關(guān)注，宣傳愛(ài)心助殘的理念，履行殘疾人事業(yè)工作者的職責(zé)，擴(kuò)大義工團(tuán)隊(duì)的影響力，促進(jìn)xx縣殘疾人公益事業(yè)的發(fā)展和富強(qiáng)和諧幸福新寧津的建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　愛(ài)心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然

　　三、活動(dòng)安排：

　　(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、分組負(fù)責(zé)。助殘志愿者分為30組，對(duì)參加活動(dòng)的30名殘疾人開(kāi)展“一對(duì)一”服務(wù)。每個(gè)小組指定一個(gè)組長(zhǎng)，各小組組長(zhǎng)一是負(fù)責(zé)聯(lián)系殘疾人，了解殘疾人基本狀況，為提供服務(wù)做好心理準(zhǔn)備；二是征求其家庭成員意見(jiàn)，尊重殘疾人家庭選擇；三是在活動(dòng)當(dāng)日安排該小組服務(wù)對(duì)象的活動(dòng)事宜。

　　2、路線踩點(diǎn)。在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期，安排部分人員去康寧湖公園查看，為安排活動(dòng)路線進(jìn)程做好準(zhǔn)備。對(duì)坡路較陡、輪椅通行不便，殘疾人容易摔倒、落水的地點(diǎn)詳細(xì)記錄，提醒志愿者小組在照看殘疾人游園過(guò)程中注意�？疾旃矌攸c(diǎn)，保證殘疾人能順利如廁。

　　3、宣傳聯(lián)絡(luò)。制作宣傳條幅“第二十五次全國(guó)助殘日；愛(ài)心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然”，準(zhǔn)備殘疾人康復(fù)和優(yōu)惠政策宣傳資料。聯(lián)系、電視臺(tái)等新聞媒體，發(fā)布助殘日活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召社會(huì)各界愛(ài)心人士投入到扶殘助殘的'活動(dòng)之中，并為活動(dòng)日進(jìn)行跟蹤道做好準(zhǔn)備。積極協(xié)調(diào)中醫(yī)院，安排醫(yī)生1名、護(hù)士2-3名陪同殘疾人游園，以免發(fā)生意外。

　　(二)當(dāng)日安排:

　　1、8：00小組提前半小時(shí)到服務(wù)對(duì)象家中，檢查服務(wù)對(duì)象健康狀況是否良好，帶好服務(wù)對(duì)象外出用品，如水、傘、零食、輪椅等，前往湖公園。

　　2、8:30-9：00各小組簽到，確認(rèn)殘疾人、工作人員、醫(yī)護(hù)人員到齊后，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律：

　　(1)不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

　　(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

　　(3)在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　　(4)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)與本小組義工聯(lián)系。

　　3、9:00-11：00春游活動(dòng)過(guò)程中，助殘志愿者要注意服務(wù)對(duì)象體力，適時(shí)休息，活動(dòng)中拍照留念；殘聯(lián)工作人員分發(fā)殘疾人優(yōu)惠政策、康復(fù)宣傳資料，與周?chē)巳夯?dòng)。

　　4、11:00-11:30游園結(jié)束后，全體人員一起做一些文藝表演或團(tuán)體游戲，對(duì)踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發(fā)獎(jiǎng)品。參加活動(dòng)所有志愿者和殘疾人合影留念。

　　5、11:40義工小組送服務(wù)對(duì)象回家，活動(dòng)結(jié)束。

　　四、應(yīng)急預(yù)案

　　1、如果5月17日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。

　　2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該朋友進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系義工小組。

　　五、活動(dòng)意義：

　　此次活動(dòng)使社會(huì)各界愛(ài)心人士能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛(ài)幫助之情；弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)創(chuàng)建和諧幸福新!

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 3

　　一、活動(dòng)意義

　　在“全國(guó)助殘日”即將來(lái)臨之際，為了讓殘疾孩子們得到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可，讓社會(huì)各界更加全面地了解殘疾人的.要求，貼近殘疾人，形成尊重、理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍。尋甸縣殘疾人聯(lián)合會(huì)和縣工商業(yè)聯(lián)合會(huì)在尋甸縣特殊教育學(xué)校舉行“全國(guó)助殘日”愛(ài)心聯(lián)誼活動(dòng)，特制定此方案。

　　二、活動(dòng)主題

　　你我同行扶殘助學(xué)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月12日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校操場(chǎng)

　　五、活動(dòng)參加人員

　　特邀請(qǐng)市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、縣殘聯(lián)相關(guān)人員、縣工商聯(lián)相關(guān)人員。

　　六、活動(dòng)主持

　　金俊仙

　　七、圖片采集

　　左紅金

　　八、活動(dòng)程序

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)：放音樂(lè)《我想要飛》(或《蝸牛》)，各班班主任及科任教師組織本班學(xué)生站隊(duì)。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。

　　3、捐助方代表致詞。

　　4、募捐活動(dòng)。

　　5、學(xué)生向客人贈(zèng)送制作的小禮物。

　　5、學(xué)生表演舞蹈《彩虹的約定》。

　　6、輪滑組展演。

　　7、互動(dòng)。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 4

　　一、主辦單位

　　XX市殘疾人聯(lián)合會(huì)板橋鎮(zhèn)人民政府

　　二、協(xié)辦單位

　　xx鎮(zhèn)殘聯(lián)

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　5月17日-19日地點(diǎn)：板橋鎮(zhèn)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、慰問(wèn)xx鎮(zhèn)貧困殘疾人家庭

　　2、慰問(wèn)xx鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人

　　3、開(kāi)展殘疾人體檢活動(dòng)(板橋鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人)

　　4、幫助殘疾人開(kāi)展清潔家園活動(dòng)

　　5、開(kāi)展幫扶貧困殘疾人送溫暖活動(dòng)

　　五、參加人員：

　　xx市殘聯(lián)全體干部職工(分三個(gè)組)

　　六、車(chē)輛安排

　　各慰問(wèn)組帶一輛車(chē)

　　七、要求：

　　1、全會(huì)干部職工要高度重視此次“助殘日”慰問(wèn)活動(dòng)，必須全員參加，不準(zhǔn)請(qǐng)假。

　　2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保車(chē)輛、人員安全。

　　3、所有人員必須聽(tīng)指揮，每組負(fù)責(zé)宣傳的同志要及時(shí)發(fā)布宣傳報(bào)道并認(rèn)真搞好影像資料、照片等收集整理工作，活動(dòng)結(jié)束后交辦公室存檔。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 5

　　為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，社區(qū)擬開(kāi)展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)。社區(qū)通過(guò)入戶慰問(wèn)等方式，用實(shí)際行動(dòng)給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的`夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)結(jié)，共筑美好中國(guó)夢(mèng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月x日上午

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　村委（集合地點(diǎn)）。

　　三、活動(dòng)參與人員

　　社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容安排

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)參與人員集合

　　1、時(shí)間：5月x日

　　2、地點(diǎn)：社區(qū)村委門(mén)口。

　　清點(diǎn)慰問(wèn)品、宣傳資料等活動(dòng)物資，活動(dòng)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)分工，安排工作。

　�。ǘ┤霊粑繂�(wèn)

　　1、為殘疾人朋友送上慰問(wèn)品。

　　2、結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。

　　3、與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問(wèn)家庭情況，有無(wú)困難，并給予情感支持。

　　4、發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識(shí)，心理健康知識(shí)，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。

　　五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、了解所慰問(wèn)的殘疾人朋友的基本資料。

　　2、由于我們服務(wù)的對(duì)象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運(yùn)用好交流技巧，避免在接觸、交談的過(guò)程中有所冒犯。

　　3、保持良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人形象，言談舉止文明禮貌

　　4、不擅自帶領(lǐng)老人、殘疾人外出散步，攙扶時(shí)要注意安全。為老人、殘疾人打掃衛(wèi)生、整理物品前需征求其同意

　　5、有特殊情況及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系解決。

　　六、物資準(zhǔn)備清單

　�。ㄒ唬┪繂�(wèn)品。

　　（二）宣傳資料。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)對(duì)象名單（附件）。

　　（四）相機(jī)。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 6

　　一、活動(dòng)目的

　　以5月15日為第xx次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)啟動(dòng)日，5月15日-23日從盟級(jí)發(fā)動(dòng)，圍繞促進(jìn)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅(jiān)成果、保障殘疾人基本醫(yī)療和康復(fù)需求、保障殘疾人受教育權(quán)益、加快無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)、維護(hù)殘疾人合法權(quán)益等方面，在全盟范圍內(nèi)掀起形式豐富多樣的“愛(ài)殘、助殘、惠殘”活動(dòng)熱潮，形成黨委政府支持、社會(huì)多方力量協(xié)助、全盟上下一以貫之的助殘生動(dòng)局面。

　　二、活動(dòng)主題

　　促進(jìn)殘疾人就業(yè)，保障殘疾人權(quán)益

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展關(guān)愛(ài)助殘行動(dòng)

　　1、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。在全盟范圍內(nèi)掀起四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭調(diào)研慰問(wèn)殘疾人活動(dòng)，實(shí)地走訪殘疾人基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施、殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、扶殘助殘企業(yè)、特殊教育學(xué)校、兒童福利院等機(jī)構(gòu)，了解全盟殘疾人事業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展方向；走訪慰問(wèn)重殘、多殘、孤殘等特殊困難殘疾人家庭，了解殘疾人的所急所盼，為殘疾人解難題、送溫暖。

　　2、開(kāi)展聯(lián)合行動(dòng)。

　　一是盟人大工委以5月15日為啟動(dòng)日，全盟上下開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人聯(lián)合行動(dòng)，通過(guò)執(zhí)法檢查監(jiān)督各地執(zhí)法機(jī)構(gòu)對(duì)殘疾人的權(quán)益保障；監(jiān)督殘工委成員單位職能職責(zé)發(fā)揮及政策落實(shí)情況；入戶訪視殘疾人家庭，開(kāi)展講政策、做調(diào)研、送幫扶等各類(lèi)助殘活動(dòng)，切實(shí)讓殘疾人感受到黨和政府的溫暖與關(guān)懷。

　　二是政協(xié)系統(tǒng)上下動(dòng)員全面開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人幫扶活動(dòng)，深入調(diào)研殘疾人康復(fù)、就業(yè)、教育、文化生活等各項(xiàng)工作，形成殘疾人事業(yè)發(fā)展專項(xiàng)課題向政府建言獻(xiàn)策；動(dòng)員企業(yè)力量形成扶殘企業(yè)與企業(yè)深度融合交流，打造促進(jìn)殘疾人就業(yè)互動(dòng)環(huán)境；開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”互幫互助聯(lián)合行動(dòng)，進(jìn)一步解決殘疾人的實(shí)際困難和現(xiàn)實(shí)需求。

　　三是盟旗兩級(jí)殘工委成員單位立足崗位職責(zé)，積極開(kāi)展殘疾人事業(yè)發(fā)展研討交流；結(jié)合各自職能職責(zé)，深入殘疾人家庭開(kāi)展送關(guān)愛(ài)幫扶行動(dòng)，為各類(lèi)別殘疾人提供力所能及的針對(duì)性幫扶，開(kāi)展關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人等系列活動(dòng)，形成上下一致的良好助殘氛圍。

　�。ǘ╅_(kāi)展就業(yè)助殘行動(dòng)

　　圍繞活動(dòng)主題，自5月15日起在全盟范圍內(nèi)掀起殘疾人就業(yè)工作高潮。

　　一是啟動(dòng)網(wǎng)上征集崗位行動(dòng)。廣泛征集全盟各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和民辦非企業(yè)單位針對(duì)殘疾人設(shè)立的就業(yè)崗位，及時(shí)對(duì)接盟殘疾人就業(yè)服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展線上、線下招聘會(huì)，并實(shí)時(shí)開(kāi)展宣傳工作，為殘疾人與用人單位搭建就業(yè)供需平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)殘疾人就業(yè)。

　　二是開(kāi)展促進(jìn)殘疾人就業(yè)行動(dòng)。全盟范圍內(nèi)開(kāi)展“就業(yè)援助月”專項(xiàng)就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，將符合條件的就業(yè)困難殘疾人及直系親屬納入就業(yè)援助范圍；聯(lián)合人社局開(kāi)展殘疾人大學(xué)生就業(yè)、落實(shí)殘疾人就業(yè)扶持政策；開(kāi)展殘疾人職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，創(chuàng)新推動(dòng)電商助殘計(jì)劃，開(kāi)展訂單式培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)崗對(duì)接。

　　三是開(kāi)展就業(yè)宣傳活動(dòng)。多種渠道宣傳《殘疾人就業(yè)條例》《促進(jìn)殘疾人就業(yè)三年行動(dòng)方案（20xx-20xx年）》等文件，以廣告大屏投放、印制宣傳頁(yè)等形式進(jìn)行宣傳；開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)直播宣傳殘疾人愛(ài)心企業(yè)活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大殘疾人事業(yè)的宣傳效果。

　　四是簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。盟殘聯(lián)牽頭在xx職業(yè)學(xué)院舉辦戰(zhàn)略合作啟動(dòng)儀式，簽署“十四五”殘疾人事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方依托各自優(yōu)勢(shì)，在殘疾人康復(fù)服務(wù)對(duì)接、康復(fù)人才交流、殘疾人大學(xué)生見(jiàn)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)安置、學(xué)術(shù)交流、政策互惠、資源共享等方面開(kāi)展深度合作，開(kāi)創(chuàng)我盟“殘聯(lián)——高校”創(chuàng)新合作新模式。

　　（三）開(kāi)展公共助殘活動(dòng)

　　一是開(kāi)展康復(fù)診療助殘。以活動(dòng)為契機(jī)，在全盟范圍內(nèi)實(shí)施殘疾人康復(fù)診療服務(wù)，開(kāi)展機(jī)構(gòu)康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、居家康復(fù)為一體的康復(fù)服務(wù)，主動(dòng)走進(jìn)殘疾兒童家庭開(kāi)展一對(duì)一康復(fù)幫扶服務(wù)。

　　二是開(kāi)展無(wú)障礙體驗(yàn)活動(dòng)。以盟殘聯(lián)為主導(dǎo)，健全全盟無(wú)障礙環(huán)境體驗(yàn)隊(duì)，針對(duì)各類(lèi)公共場(chǎng)所的.無(wú)障礙設(shè)施開(kāi)展體驗(yàn)調(diào)研，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成匯報(bào)總結(jié)，不斷促進(jìn)體驗(yàn)隊(duì)的效能發(fā)揮。

　　三是開(kāi)展文化體育助殘。全面實(shí)施殘疾人“五個(gè)一”項(xiàng)目，幫助殘疾人讀一本書(shū)、看一次電影、游一次園、參觀一次展覽、參加一次文化活動(dòng)，舉辦殘疾人文藝演出、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育健身周等各類(lèi)文化體育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)殘疾人走出家門(mén)、融入社會(huì)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、各旗縣市（區(qū)）殘聯(lián)要高度重視，積極向旗縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，充分爭(zhēng)取黨委政府支持及殘工委成員單位協(xié)助力量，統(tǒng)籌部署安排工作，合理明確分工，全面推進(jìn)助殘日活動(dòng)取得良好效果。

　　2、各旗縣市（區(qū)）殘聯(lián)要積極對(duì)接當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，做好助殘日活動(dòng)的宣傳播報(bào)，在全盟范圍內(nèi)形成活躍的節(jié)日氛圍，取得良好社會(huì)反響。

　　3、各旗縣市（區(qū)）殘聯(lián)于5月23日前將助殘日活動(dòng)信息報(bào)送至盟殘聯(lián)，盟殘聯(lián)將形成全盟助殘日信息進(jìn)行上報(bào)及發(fā)布宣傳。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 7

　　一、活動(dòng)意義及目的

　　開(kāi)展志愿助殘陽(yáng)光活動(dòng)，為殘疾人提供幫扶服務(wù)，是弘揚(yáng)人道主義精神、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要體現(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生組織，我們有義務(wù)為我市的殘疾人事業(yè)做出貢獻(xiàn)。本次活動(dòng)旨在呼吁在校大學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人事業(yè)、關(guān)愛(ài)殘疾人朋友，增強(qiáng)在校大學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)通過(guò)大學(xué)生助殘陽(yáng)光行動(dòng)，讓殘疾人朋友感受的社會(huì)的關(guān)愛(ài)與溫暖，讓社會(huì)力量和愛(ài)心人士胸懷天下蒼生，心系殘疾朋友，共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、美好的和諧社會(huì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)助殘風(fēng)尚，傳遞千家愛(ài)心

　　三、主辦單位：

　　路北區(qū)殘聯(lián)、高校聯(lián)盟、輕工學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月15日——5月31日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　六、活動(dòng)邀請(qǐng)人員與單位：

　　路北區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　社區(qū)殘疾朋友、居民

　　高校志愿者、社會(huì)愛(ài)心人士

　　媒體記者

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、成立高校志愿助殘服務(wù)站

　　高校志愿助殘服務(wù)站負(fù)責(zé)高校志愿助殘服務(wù)工作的.組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。服務(wù)站總體以高校聯(lián)盟官方微信“高校驛站”為平臺(tái)，不斷招募助殘志愿者，并持續(xù)報(bào)導(dǎo)相關(guān)大學(xué)生助殘行動(dòng)，激發(fā)在校大學(xué)生的助殘意識(shí)和社會(huì)使命感，將助殘扶殘形成一種校園風(fēng)尚。

　　服務(wù)站將不斷強(qiáng)化管理體系，為助殘志愿者登記造冊(cè)，建立檔案，并進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，以滿足不同殘疾人的需求，逐步形成大學(xué)生志愿助殘長(zhǎng)效體系。

　　服務(wù)站還將以“志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”為活動(dòng)統(tǒng)一品牌，以微信平臺(tái)為傳播渠道，呼吁社會(huì)各界力量，共同為殘疾人提供志愿服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)志愿助殘全民化、日�；�，推動(dòng)志愿助殘服務(wù)持久深入開(kāi)展。

　　2、成立日間照料站。

　　以唐山市聚寶盆餐飲管理有限公司旗下的“聚寶盆火鍋花園”飯店成立日間照料站，負(fù)責(zé)對(duì)周邊社區(qū)殘疾人提供愛(ài)心幫助。照料站將免費(fèi)為殘疾人發(fā)放愛(ài)心卡，殘疾人可憑愛(ài)心卡以超低價(jià)格享受餐飲定制、免費(fèi)送餐等服務(wù)。

　　3、結(jié)合相關(guān)企事業(yè)單位開(kāi)展助殘行動(dòng)

　　發(fā)動(dòng)企事業(yè)單位聯(lián)合本次活動(dòng)對(duì)殘疾人進(jìn)行幫扶，并根據(jù)企事業(yè)所處部門(mén)或行業(yè)采取針對(duì)性助殘。將大學(xué)生志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)延伸到企業(yè)助殘、社會(huì)助殘，切實(shí)推動(dòng)志愿助殘工作持久深入健康發(fā)展。

　　4、大學(xué)生志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)。

　　在路北區(qū)殘聯(lián)的指導(dǎo)下，高校志愿助殘服務(wù)站和日間照料站，將以大學(xué)生助殘志愿者為主體，密切配合，深入殘疾人社區(qū)，全面開(kāi)展大學(xué)生志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)。

　　八、執(zhí)行流程

　　1、志愿者招募與管理時(shí)間：4月20日—5月15日

　　通過(guò)高校聯(lián)盟官方微信平臺(tái)、各校張貼海報(bào)、各校學(xué)生組織等渠道對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，招募助殘志愿者。根據(jù)志愿者的基本情況進(jìn)行登記造冊(cè)，建立檔案，并進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，以便進(jìn)行服務(wù)對(duì)接。

　　2、活動(dòng)準(zhǔn)備階段時(shí)間：5月16日—5月17日

　　將志愿者服裝、條幅、相關(guān)物料準(zhǔn)備齊全，確定社區(qū)配合人員，召開(kāi)活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，確定活動(dòng)執(zhí)行細(xì)節(jié)及流程。

　　3、活動(dòng)開(kāi)展階段時(shí)間：5月18日—5月31日

　　5月18日當(dāng)天所有參與活動(dòng)人員到位，舉行開(kāi)幕儀式，并進(jìn)行媒體曝光。隨后大學(xué)生助殘志愿者進(jìn)行服務(wù)對(duì)接，全面開(kāi)展助殘行動(dòng)。

　　4、后期跟進(jìn)時(shí)間：6月2日

　　對(duì)參與志愿服務(wù)的大學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，對(duì)被服務(wù)的殘疾人進(jìn)行回訪實(shí)地了解此次大學(xué)生志愿助殘行動(dòng)落實(shí)成果并召開(kāi)閉幕儀式和總結(jié)表彰大會(huì)，樹(shù)立助殘志愿者優(yōu)秀典型，為后期持續(xù)助殘行動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　九、需殘聯(lián)配合解決的問(wèn)題

　　1、海報(bào)、條幅等宣傳物料的設(shè)計(jì)與制作

　　2、志愿者服裝的制作

　　3、活動(dòng)相關(guān)人員配合

　　4、邀請(qǐng)媒體記者進(jìn)行活動(dòng)報(bào)導(dǎo)

　　5、對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者頒發(fā)證書(shū)

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 8

　　一、活動(dòng)背景：

　　五月的第三個(gè)星期天是全國(guó)助殘日，為了提高對(duì)社會(huì)殘疾群眾的關(guān)注程度，為他們送去一份屬于我們的關(guān)心與祝福，同時(shí)培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感。我們志愿者服務(wù)隊(duì)決定于20xx年5月x日開(kāi)展助殘活動(dòng)，給殘疾群眾送去我們的關(guān)懷與溫暖。

　　二、活動(dòng)目的'：

　　關(guān)心社會(huì)殘疾群眾，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷與祝福培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感，提高我們的道德素質(zhì)，展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)志愿者精神。

　　三、活動(dòng)主題：

　　關(guān)愛(ài)殘疾人群，奉獻(xiàn)微薄之力。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　xx市助殘中心殘疾人。

　　五、主辦單位：

　　xxx師范學(xué)院、院團(tuán)委。

　　六、協(xié)辦單位：

　　xxx師范學(xué)院、志愿者服務(wù)隊(duì)。

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月x日。

　　八、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx市助殘中心。

　　九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、志愿者服務(wù)隊(duì)各部門(mén)成員準(zhǔn)備一些表演節(jié)目。

　　2、5月x日前在服務(wù)隊(duì)內(nèi)征集參加此次活動(dòng)的志愿者，明確活動(dòng)人數(shù)（限定每部門(mén)x人）。

　　十、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、5月x號(hào)早上x(chóng)x點(diǎn)前外聯(lián)部完成活動(dòng)所需物品的購(gòu)買(mǎi)。

　　2、組織部負(fù)責(zé)人于x號(hào)早上x(chóng)x點(diǎn)xx分開(kāi)始負(fù)責(zé)簽到工作，xx點(diǎn)xx分準(zhǔn)時(shí)向助殘中心出發(fā)。

　　3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好帶隊(duì)工作，記者部負(fù)責(zé)活動(dòng)總過(guò)程的拍攝工作。

　　4、參加活動(dòng)的成員幫助殘疾人打掃衛(wèi)生、擦窗、整理內(nèi)務(wù)、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們與殘疾人合影留念。

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、各部門(mén)保持聯(lián)系，密切協(xié)調(diào)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。

　　2、各部門(mén)做好內(nèi)部協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)好本部門(mén)的工作。

　　3、參加活動(dòng)的成員要遵守紀(jì)律，服從組織的一切安排。

　　4、注意維護(hù)好我們志愿者服務(wù)隊(duì)的良好精神風(fēng)貌。

　　5、注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)安全。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 9

　　一、活動(dòng)主題

　　真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)xx市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年xx月xx日下午。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx市特殊教育學(xué)校

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。

　　以助殘日為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的'新聞專題。

　　2、開(kāi)展愛(ài)心助殘募捐活動(dòng)。

　　廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在xx市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。

　　3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)授聘書(shū)儀式。

　　在20xx年xx月xx日舉辦座談會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界扶助弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請(qǐng)長(zhǎng)期扶助我校的xx廠長(zhǎng)為我校名譽(yù)校長(zhǎng)。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 10

　　一、活動(dòng)意義：

　　—年—月—日是我國(guó)法定的“全國(guó)助殘日”。認(rèn)真組織開(kāi)展“全國(guó)助殘日”主題活動(dòng)，是營(yíng)造“助殘扶弱為榮”新風(fēng)尚的具體行動(dòng)，對(duì)于弘揚(yáng)人道主義精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)的良好環(huán)境，全面構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，勇敢拼搏的`精神和自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、活動(dòng)主題：

　　加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)開(kāi)展“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，要教育學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強(qiáng)、立志成才的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)中小學(xué)生慈善博愛(ài)、關(guān)愛(ài)他人、同情幫助弱者，團(tuán)結(jié)互助的道德情操，在中小學(xué)樹(shù)立奉獻(xiàn)愛(ài)心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。

　　四、活動(dòng)安排：

　　（一）、舉行助殘日捐款活動(dòng)。

　　1、活動(dòng)時(shí)間：—年—月—日星期四課間操在學(xué)校國(guó)旗下舉行捐款儀式。

　　2、—年—月—日，大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。

　　3、全體教師進(jìn)行排隊(duì)捐款

　　4、1—6年級(jí)學(xué)生逐一進(jìn)行捐款。

　�。ǘ�、各班開(kāi)展“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”班隊(duì)主題活動(dòng)。

　　內(nèi)容：各班隊(duì)布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，對(duì)了解情況進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，不畏生理缺陷，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。有關(guān)小學(xué)生全國(guó)助殘日活動(dòng)方案

　　（三）、活動(dòng)場(chǎng)地

　　—老師負(fù)責(zé)劃分場(chǎng)地；學(xué)生捐款隊(duì)列、隊(duì)形安排。

　　（四）、音響、攝影準(zhǔn)備

　　—老師負(fù)責(zé)在進(jìn)行捐款時(shí)播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，—老師協(xié)助—老師攝影。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 11

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　今年5月15日是全國(guó)助殘日。尊老愛(ài)幼、扶弱助殘是我們中華民族由來(lái)已久的人倫道德，蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來(lái)的一筆寶貴的精神財(cái)富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，以求真務(wù)實(shí)的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)目的

　　沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂(lè)人生。在同一片藍(lán)天下，在我們的身邊，有一些孩子因?yàn)榉N種緣故而不能坐在教室里學(xué)習(xí)，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關(guān)注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛(ài)的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛(ài)心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開(kāi)展本次“愛(ài)心助殘”活動(dòng)，用愛(ài)心構(gòu)建他們的`希望，一起為他們撐起未來(lái)的天空。為我們的'孩子們從小樹(shù)立關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)社會(huì)、展現(xiàn)愛(ài)心提供一個(gè)平臺(tái)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月15日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　平湖市第一幼兒園、嘉興市社會(huì)福利中心。

　　五、活動(dòng)人員

　　平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長(zhǎng)、兒童福利院的孩子。

　　六、活動(dòng)開(kāi)展

　　1、布置全校關(guān)于“全國(guó)助殘日”活動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員全校參與扶殘助殘活動(dòng)。

　　2、各年級(jí)組廣泛開(kāi)展“助殘日”宣傳活動(dòng)。觀看有關(guān)殘疾人的錄像，引導(dǎo)幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。

　　3、各班開(kāi)展主題教育活動(dòng)。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時(shí)，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！

　　4、愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。大二班部分家庭大手牽小手走進(jìn)嘉興市社會(huì)福利中心開(kāi)展愛(ài)心助殘活動(dòng)，與福利中心的孤殘兒童展開(kāi)聯(lián)歡游戲活動(dòng)、慰問(wèn)（贈(zèng)送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動(dòng)。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 12

　　一、活動(dòng)主題：

　　讓心靠近，將愛(ài)傳遞。

　　二、活動(dòng)意圖：

　　為了讓更多的孩子關(guān)注社會(huì)，擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任；為了幫助更多需要幫助的人；為了讓更多的人加入到愛(ài)心行動(dòng)中來(lái)。小浯塘幼兒園將開(kāi)展“愛(ài)心義賣(mài)為主導(dǎo)，幫助更多需要幫助的人為主體”的義賣(mài)活動(dòng)。讓孩子們懂得積少成多的愛(ài)心，幫助需要幫助的人的未來(lái)充滿陽(yáng)光，讓自己能夠也獲得更多的快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。

　　2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的'`每一個(gè)小事做起，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　小浯塘幼兒園全體師生和家長(zhǎng)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　5月11日下午15：30

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　前操場(chǎng)

　　七、活動(dòng)安排：

　　1.我園根據(jù)本次助殘日主題，召開(kāi)班主任會(huì)議，結(jié)合我園實(shí)際，制定助殘日活動(dòng)方案，部署助殘日活動(dòng)。

　　2.幼兒園大隊(duì)部向全體師生發(fā)出助殘活動(dòng)倡議。

　　3.加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會(huì)關(guān)愛(ài)。在“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，幼兒園將充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、幼兒園宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳“全國(guó)助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會(huì)各界多年來(lái)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)愛(ài)，使聾生感受到他們并沒(méi)有被社會(huì)所遺忘，而是有那么多賦予愛(ài)心的人在幫助他們，深切體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

　　4.開(kāi)展“紅領(lǐng)巾手拉手愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)。以中隊(duì)為單位，利用自己的零用錢(qián)、賣(mài)家里的廢品錢(qián)，為殘疾兒童買(mǎi)他們喜歡的東西，送他們一份愛(ài)心。

　　5.5月20日獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖。在助殘日(5月17日)當(dāng)天，幼兒園部分幼兒代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈(zèng)的禮品送到了殘疾朋友的手中。

　　6.手拉手共度六一。在六一當(dāng)天，將殘疾兒童請(qǐng)進(jìn)校園和同學(xué)們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與幼兒一起活動(dòng)，共享童年的`歡樂(lè)。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 13

　　一、活動(dòng)意義：

　　xx年x月xx日是我國(guó)法定的“全國(guó)助殘日”。認(rèn)真組織開(kāi)展“全國(guó)助殘日”主題活動(dòng)，是營(yíng)造“助殘扶弱為榮”新風(fēng)尚的具體行動(dòng)，對(duì)于弘揚(yáng)人道主義精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)的良好環(huán)境，全面構(gòu)建和諧社會(huì),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　有助于幼兒學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，有助于幼兒學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、活動(dòng)主題：

　　加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)開(kāi)展“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，要教育幼兒學(xué)習(xí)殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強(qiáng)、立志成才的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)中小幼兒慈善博愛(ài)、關(guān)愛(ài)他人、同情幫助弱者，團(tuán)結(jié)互助的道德情操，在中小學(xué)樹(shù)立奉獻(xiàn)愛(ài)心、扶殘救困的.良好風(fēng)尚。

　　四、活動(dòng)安排：

　　(一)舉行助殘日捐款活動(dòng)。

　　1、活動(dòng)時(shí)間：x年x月xx日星期四課間操在幼兒園國(guó)旗下舉行捐款儀式。

　　2、x年x月xx日，大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。

　　3、全體教師進(jìn)行排隊(duì)捐款

　　4、1-6年級(jí)幼兒逐一進(jìn)行捐款。

　　(二)各班開(kāi)展“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”班隊(duì)主題活動(dòng)。

　　內(nèi)容：各班隊(duì)布置幼兒通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，對(duì)了解情況進(jìn)行交流，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，不畏生理缺陷，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。

　　(三)活動(dòng)場(chǎng)地

　　老師負(fù)責(zé)劃分場(chǎng)地；幼兒捐款隊(duì)列、隊(duì)形安排。

　　(四)音響、攝影準(zhǔn)備

　　x老師負(fù)責(zé)在進(jìn)行捐款時(shí)播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，x老師協(xié)助x老師攝影。

　　五、活動(dòng)要求:

　　1.要加強(qiáng)對(duì)“愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。

　　2.各中隊(duì)要為獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)設(shè)立愛(ài)心箱，募捐的禮品經(jīng)幼兒園察看后，要整齊裝箱封好，并在愛(ài)心箱上寫(xiě)上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻(xiàn)愛(ài)心禮品箱上繳幼兒園大隊(duì)部。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 14

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　讓幼兒學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、舞蹈錄像《千手觀音》。

　　2、幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、了解殘疾人

　　1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

　　2、提問(wèn)：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

　　教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。

　　二、關(guān)愛(ài)殘疾人

　　1、設(shè)問(wèn)，你們見(jiàn)到過(guò)殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。

　　2、想一想：殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?

　　3、講述故事《香香的路》。

　　4、小組討論：我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)殘疾人。

　　三、值得尊敬的殘疾人

　　1、幼兒觀看幼兒用書(shū)。

　　2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的`故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)延伸

　　教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)�！房吹綒埣残』锇椤�

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　本活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神，幼兒的`探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛(ài)社會(huì)、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 15

　　一、活動(dòng)意圖

　　沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍(lán)天下，有的孩子因種種緣故無(wú)法坐在教室里學(xué)習(xí)，有的.孩子身患?xì)埣采町惓２槐恪Ｋ麄兛释幸坏狸P(guān)注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的生活點(diǎn)燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關(guān)注弱勢(shì)群體，擁有一顆關(guān)愛(ài)、感恩的心，我們特開(kāi)展本次“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園操場(chǎng)。

　　四、參加人員

　　全體師生及家長(zhǎng)。

　　五、活動(dòng)安排：

　　(一)準(zhǔn)備階段：x月x——xx日

　　1、各班教師分發(fā)助殘義賣(mài)倡議書(shū)，并分發(fā)義賣(mài)意向調(diào)查表與家長(zhǎng)共同商討本班要義賣(mài)的物品(例如具、玩具、書(shū)本、生活用品等)，向家長(zhǎng)征集義賣(mài)主題、口號(hào)。

　　2、班主任老師統(tǒng)計(jì)物品名稱，規(guī)定合理價(jià)格，并貼好標(biāo)簽。

　　3、各班請(qǐng)x對(duì)親子穿著統(tǒng)一服裝協(xié)助本班開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)。

　　義賣(mài)物品規(guī)定：

　　A、每班與家長(zhǎng)共同商討義賣(mài)物品可以—樣，義賣(mài)物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

　　B、義賣(mài)物品規(guī)定健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣(mài)物品開(kāi)展驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣(mài)場(chǎng)。

　　C、義賣(mài)時(shí)所用的.置物柜必須裝飾美觀，并標(biāo)識(shí)好每樣物品的價(jià)格。

　　(二)實(shí)施階段：x月xx日

　　1、x月xx日上午開(kāi)展暖心助殘的啟動(dòng)儀式。

　　流程一：園長(zhǎng)宣讀暖心助殘倡議書(shū)，呼吁全園教職員工、幼兒及家長(zhǎng)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

　　流程二：教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)心捐款。

　　2、x月xx日上午各班在一樓操場(chǎng)布置好義賣(mài)活動(dòng)場(chǎng)地(張貼好班牌)，每班設(shè)立展臺(tái)，每班的展臺(tái)要設(shè)一個(gè)捐助箱(義賣(mài)所得款項(xiàng)全都放于捐助箱中，每班派一名家長(zhǎng)代表管理)。

　　3、玩具分類(lèi)擺放標(biāo)價(jià)好，下午開(kāi)始義賣(mài)活動(dòng)。

　　4、公道的價(jià)格將物品賣(mài)出。

　　(三)整理階段：x月xx日

　　1、剩余商品整理回收，各級(jí)組整理自己場(chǎng)地。

　　2、請(qǐng)各班家長(zhǎng)代表點(diǎn)鈔，裝袋，寫(xiě)明班級(jí)及所捐款額，向大家公布本次義賣(mài)活動(dòng)的總金額，并將義賣(mài)所得的錢(qián)和總園的義賣(mài)所得匯總。

　　活動(dòng)提示：

　　1、教師對(duì)售賣(mài)商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)。

　　2、活動(dòng)中所有服務(wù)人員規(guī)定對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買(mǎi)得稱心。

　　3、班主任要注意和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。

　　4、在活動(dòng)中還需保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。

　　全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案 16

　　班會(huì)過(guò)程

　　一、班會(huì)程序

　　1、宣布班會(huì)開(kāi)始。

　　2、匯報(bào)“做一天殘疾人”的感受及社會(huì)調(diào)查。

　　3、討論今后如何為身邊的殘疾人朋友做好事。

　　4、詩(shī)朗誦、唱歌。

　　5、宣布班會(huì)結(jié)束。

　　二、班會(huì)紀(jì)實(shí)

　　班長(zhǎng)宣布《關(guān)愛(ài)殘疾人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　A：那天，我體驗(yàn)了一天做盲人的感覺(jué)。從早上起床開(kāi)始，我就蒙上了雙眼。開(kāi)始，我還覺(jué)得挺好玩，可衣服還沒(méi)穿完，我就憋得受不了了。眼前一片漆黑，還得摸這摸那的，一會(huì)兒碰到頭，一會(huì)兒碰到腳，想找什么都找不到。最讓我難受的是，我不知道這時(shí)天亮到什么程度了，我就喊：“媽媽，今天天氣怎么樣？”“半陰�！蔽倚南耄喊腙幨莻€(gè)什么天？偷偷看一眼吧。后來(lái)又一想，不行，要堅(jiān)持，我給自己鼓著勁。吃早點(diǎn)時(shí)，我竟把手伸進(jìn)了媽媽的牛奶杯里。聽(tīng)電視的滋味也不好受……這一天怎么這么漫長(zhǎng)，眼睛看不見(jiàn)，真是太痛苦了。

　　B：我也體驗(yàn)了一天做盲人的感受，還在爸爸的攙扶下，去樓下散了步。這一路上我能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)從路上駛過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)小朋友們追逐嬉戲，爸爸拉著我不住地說(shuō)：“往左點(diǎn)，那里有一堆木料；往右點(diǎn)，那里有一個(gè)坑；再往這邊點(diǎn)，前方有個(gè)井蓋子翹著；再往那邊點(diǎn)，前方停著一輛車(chē)……”唉，怎么我一蒙上眼睛，爸爸的話就這么多呢？現(xiàn)在我知道了，那不是爸爸的話多，而是街道的障礙太多，情況太復(fù)雜了。

　　C：我原來(lái)以為做殘疾人沒(méi)什么了不起的，以為盲人就只是看不見(jiàn)東西而已。我想我睡覺(jué)時(shí)，不也是閉著眼睛，什么也看不見(jiàn)嗎？我躺在床上不是照樣挺舒服的嗎？結(jié)果卻和我想的不一樣。那一天，我用一塊黑布遮住了眼睛之后，才真的知道什么是一片漆黑。吃飯的時(shí)候，我用鼻子在桌子上聞了又聞，想找一找我愛(ài)吃的菜在哪里，可是，這鼻子太不爭(zhēng)氣了！

　　媽媽告訴我：“你愛(ài)吃的土豆絲就擺在你的碗前呢！”我?jiàn)A了又夾，費(fèi)了好大力氣才夾上一點(diǎn)。

　　爸爸說(shuō)：“等你吃完飯，你的衣服可以當(dāng)抹布了！”菜湯弄了一身。

　　D：那一天，我體驗(yàn)了一天雙腿殘疾的殘疾人生活。我在屋子里拄著雙拐從這屋走到那屋，拐杖打地的聲音“嗒、嗒、嗒”地響。開(kāi)始，我覺(jué)得這聲音挺好玩的，我就不斷地走呀走呀。爸爸媽媽看見(jiàn)了，誰(shuí)也不理我。快吃飯了，我像往常一樣進(jìn)了廚房，想幫助媽媽拿碗筷。我一伸手，忘記了我的重心在雙拐上，“啪”的.一聲，我和碗筷一起全都摔在了地上。

　　E：我也體驗(yàn)了一天做肢殘人的感覺(jué)。媽媽幫我把右臂吊起，像打著沉沉的石膏。我原想，在電視里，我看見(jiàn)過(guò)殘疾人用雙腳寫(xiě)字、繪畫(huà)、吃飯、工作。我只是右臂暫時(shí)“殘”了，我還有左手呢！我試著用左手寫(xiě)字，一筆一畫(huà)，我可認(rèn)真了�？芍钡嚼鄣脻M頭大汗時(shí)，我連20個(gè)生字也沒(méi)寫(xiě)完。再看看自己寫(xiě)的字，天哪！這叫字嗎？簡(jiǎn)直就是蟲(chóng)子爬！中午，我用左手拿筷子吃飯，根本就夾不上飯菜。改用勺子吧！我左手攥住勺把，就像狗熊耍馬叉，連把飯送進(jìn)嘴里都找不準(zhǔn)方向！

　　F：我體驗(yàn)了一天做耳聾殘疾人的感受。雖說(shuō)耳聾不耽誤吃，不耽誤喝，也能走，還能跳。但是在周?chē)稽c(diǎn)聲音都沒(méi)有的情況下，我的心好寂寞呀！爸爸是相聲迷，他在看相聲的時(shí)候，我也湊過(guò)去看。只見(jiàn)電視畫(huà)面上，兩個(gè)相聲演員的嘴一張一合的，爸爸笑得前仰后合，可我就是不知道他在笑什么！真是急死我了！

　　G：我做了一天聾啞殘疾人。以前我最討厭媽媽總是嘮叨我，我都煩死了。我本想做一天聾啞人，媽媽嘮叨什么我都聽(tīng)不見(jiàn)，可以清靜一天了，那多好呀！可我沒(méi)想到媽媽好像看透了我的心思，整整一天，也沒(méi)跟我說(shuō)一句話。我的心里真是難受。有好幾次，我想跟媽媽說(shuō)話，可話到嘴邊又咽回去了�！拔沂敲@啞人”，我提醒著自己。不能說(shuō)，也聽(tīng)不見(jiàn)，失去了與別人交流的能力，真痛苦��！

　　那位開(kāi)始認(rèn)為坐輪椅好玩的同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“我現(xiàn)在改變觀點(diǎn)了，坐輪椅真不舒服，腰酸腿疼不說(shuō)，這輪子可沒(méi)有腿腳好使……”

　　“我也坐了一天的輪椅，我還去買(mǎi)了趟冷飲。我的體會(huì)是：別人的冷眼比腰酸腿疼更難受，殘疾人渴望被尊重�！�

　　“通過(guò)這一天的體驗(yàn)，我真的理解了殘疾人朋友，他們的生活真是不容易��！”

　　“殘疾朋友太需要關(guān)心了�！�

　　“他們更需要理解！”一個(gè)同學(xué)搶著說(shuō)。

　　“他們也不是自愿當(dāng)殘疾人的。他們?cè)诟厥獾睦щy作斗爭(zhēng)。他們能頑強(qiáng)地生活著，自食其力，不給社會(huì)增添麻煩，特別值得我們尊重�！�

　　“2000年悉尼殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了那么多金牌，為祖國(guó)增添了榮譽(yù)，這個(gè)分量，到今天我才知道有多重�！�

　　這時(shí)，《愛(ài)心之歌》的樂(lè)曲輕輕地響了起來(lái)。

　　同學(xué)們情不自禁地和著樂(lè)曲，借助手語(yǔ)深情地唱起了《愛(ài)心之歌》。大家不約而同地站了起來(lái)。

　　當(dāng)班長(zhǎng)再次把班會(huì)活動(dòng)的中心議題“我能為殘疾人做點(diǎn)兒什么？”提出來(lái)時(shí)，會(huì)場(chǎng)又一次熱烈起來(lái)，大家紛紛表示：

　　“從現(xiàn)在開(kāi)始，我要自覺(jué)做一個(gè)扶殘、助殘的志愿者。”

　　“我要主動(dòng)和我們?cè)簝旱臍埣舶⒁套雠笥�。�?/p>

　　“我要主動(dòng)為盲人引路�！�

　　“我要主動(dòng)幫坐輪椅的殘疾人推車(chē)�！�

　　“我姥姥家附近就有一個(gè)福利工廠，我要到那里幫殘疾人做些事。我和爸爸媽媽都商量好了，他們可支持我了。”

　　“我要……”

　　同學(xué)們的情緒達(dá)到了高潮。

　　班長(zhǎng)宣布：“下面，我們班的‘表演藝術(shù)家’為大家表演詩(shī)朗誦�！�

　�。裕�

　　一個(gè)同學(xué)已經(jīng)悄悄地坐在了鋼琴旁，她深情地抬起雙手，輕輕地?fù)翩I，優(yōu)美的聲音像小河的水一樣淌了出來(lái)，同學(xué)們和著熟悉的旋律，動(dòng)情地唱起了《讓世界充滿愛(ài)》（略）。

　　在《讓世界充滿愛(ài)》的真摯歌聲中，班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。大家還深深地沉浸在《讓世界充滿愛(ài)》的歌聲中。

　　“愛(ài)”這個(gè)字說(shuō)說(shuō)容易，但如何讓當(dāng)今的學(xué)生們真正體會(huì)這個(gè)字的分量，如何用真心去愛(ài)別人，卻不是一件簡(jiǎn)單的事。當(dāng)學(xué)生們提出“體驗(yàn)做一天殘疾人的感覺(jué)”的設(shè)想時(shí)，我就想：這是一個(gè)非常好的創(chuàng)意，一定要抓住。今天的學(xué)生，幾年后就是國(guó)家建設(shè)的主力軍，他們的公德意識(shí)，他們的精神文明程度，將是整個(gè)國(guó)家文明的標(biāo)志。公德意識(shí)的教育，就要從小開(kāi)始，才能深入人心。搞好這個(gè)活動(dòng)，教育意義將是深遠(yuǎn)的、廣泛的。我積極支持并引導(dǎo)他們深入思考活動(dòng)的意義，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)好活動(dòng)的步驟。在輔導(dǎo)學(xué)生們深入搞好活動(dòng)的同時(shí)，我自己的心靈也同孩子們一起得到了一次洗禮，感情得到了一次升華�；顒�(dòng)結(jié)束后，我看到愛(ài)心的種子深深地埋在了學(xué)生們的心里，想到它將同學(xué)生們的理想一起升騰，我感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　這次主題班會(huì)活動(dòng)收到了很好的效果。不少學(xué)生家長(zhǎng)反映：開(kāi)始“體驗(yàn)做一天殘疾人”的時(shí)候，學(xué)生們只是好奇。當(dāng)他們體驗(yàn)了殘疾人的生活，特別是在主題班會(huì)后，突然長(zhǎng)大了許多。不管是在家還是出門(mén)，孩子們都有了公德意識(shí)。乘車(chē)，主動(dòng)讓座；人多，自覺(jué)排隊(duì)；

　　路遇殘疾人需要幫助時(shí)，主動(dòng)上前。家長(zhǎng)們感覺(jué)，孩子們說(shuō)的文明禮貌用語(yǔ)都顯得比過(guò)去自然、親切了。

　　通過(guò)一天的體驗(yàn)，學(xué)生們將有一生的收獲。在今后的學(xué)習(xí)、工作中，他們會(huì)把對(duì)殘疾人“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的行為準(zhǔn)則貫穿一生，并能自覺(jué)地成為殘疾人平等參與社會(huì)生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務(wù)宣傳員，進(jìn)而為促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。