在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的座右銘吧，座右銘本指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊的格言,后泛指人們激勵(lì)、警戒自己,作為行動(dòng)指南的格言。什么樣的座右銘才具有借鑒意義呢？以下是小編精心整理的教師的經(jīng)典座右銘摘抄，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
2、學(xué)高為師，身正為范。
3、讓我走進(jìn)童心世界，與孩子們一起成長(zhǎng)。
4、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
5、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
6、不自滿者受益，不自是者博聞。
7、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
8、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
9、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
10、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
11、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
12、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
13、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
14、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
15、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
16、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
17、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
18、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，與詣?dòng)肋h(yuǎn)。
19、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
20、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
21、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
23、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
24、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
25、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，就如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
26、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
27、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
28、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮與愛(ài)。
29、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
30、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
31、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
32、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
33、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
34、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
35、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
36、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
37、天荒地老，教師的童心不泯。
38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
39、循循善誘，誨人不倦的是老師。
40、以德感人，為人師表。
41、我要如紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
42、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
43、一切為了孩子，為了一切孩子。
44、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
45、喜歡孩子，善待孩子。
46、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
47、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
48、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
49、讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
50、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
51、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
52、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
53、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
54、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自己。
55、開(kāi)放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。
56、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
57、用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
58、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
59、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
60、規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。
61、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。
62、教育是根植于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
63、愛(ài)不分高低，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。
64、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
65、尊重與肯定是育人的訣竊。
66、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
67、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
68、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
69、老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事。
70、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
71、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
72、永遠(yuǎn)不要畏懼眼前的陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。
73、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
74、每位學(xué)生都是一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，用“心”去讀，用“愛(ài)”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
75、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
76、生活需要陽(yáng)光和空氣，教育需要智慧和愛(ài)心。
77、拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功。
78、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
79、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
80、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
81、有錢(qián)難買(mǎi)回頭看，頭若回看后悔無(wú)。
82、一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
83、工人愛(ài)機(jī)器，農(nóng)民愛(ài)土地，人民教師豈能不愛(ài)小淘氣。
84、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
85、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
86、我們是和生活中最復(fù)雜、最珍貴的無(wú)價(jià)之寶，也就是人在打交道。
87、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
88、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
89、得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
90、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
91、教學(xué)模式不可強(qiáng)行推進(jìn)。
92、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
93、偉大的教師就是激勵(lì)你的人。
94、愛(ài)，不等于教育；但沒(méi)有愛(ài)，肯定沒(méi)有真正的教育。
95、一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
96、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
97、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
98、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。
99、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。
100、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
101、一分鐘也不能忘記，在小學(xué)里，教師是在同孩子打交道。
102、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。
103、我認(rèn)為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備。
104、要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，這樣才能不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
105、沒(méi)有一種方子，是可以包治百病的。沒(méi)有一種策略，是一成不變的。
106、做快樂(lè)的老師，教學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)；做幸福的老師，教學(xué)生幸福的生活。
107、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
108、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
109、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開(kāi)始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
110、相信每一個(gè)孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
111、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
112、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
113、我們面對(duì)著無(wú)數(shù)的唯一。因此，不論在課內(nèi)課外都不能有絲毫的懈怠。
114、“鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會(huì)向你招手！
115、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。
116、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
117、好的教育，不會(huì)因考試而改變，也不會(huì)在考試中敗下陣來(lái)。
118、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
119、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
120、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
121、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
122、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
123、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
124、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
125、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
126、慈父慈母=教師
127、心靈塑造的最佳工程師。
128、教師的天職在勇于探索教育。
129、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
130、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
131、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
132、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
133、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
134、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
135、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
136、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
137、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
138、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
139、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
140、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
141、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
142、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
143、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
144、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
145、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
146、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
147、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
148、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
149、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
150、師德是一面鏡子。
151、愛(ài)校愛(ài)生是我們職責(zé)
152、人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
153、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
154、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
155、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
156、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
157、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
158、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
159、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
160、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
161、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
162、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
163、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。
164、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
165、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
166、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
167、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
168、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
169、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
170、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
171、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
172、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
173、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
174、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈！
175、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
176、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
177、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
178、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
179、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
180、用真情教書(shū)，用真心育人。
181、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
182、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
183、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
184、捧著一顆心，不帶半根草去。
185、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
186、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
187、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
188、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
189、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
190、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
191、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
192、為人要正直，做事重責(zé)任
193、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
194、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
195、對(duì)學(xué)生傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。
196、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)
197、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”
198、有所嘗試，就有所作為。
199、及時(shí)易自勉，歲月不得人
200、教育學(xué)生的全部秘密在于相信和釋放孩子。
201、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
202、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
203、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
204、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
205、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
206、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
207、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
208、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
209、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
210、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
211、愛(ài)心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
212、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
213、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
214、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
215、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
216、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
217、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
218、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒
219、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
220、不自滿者受益，不自是者博聞
221、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
222、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
223、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
224、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
225、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
226、眼中有學(xué)生，心中有目標(biāo)。
227、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
228、做人，堂堂正正；育人，踏踏實(shí)實(shí)。
229、只有你尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)尊重你。
230、你的心里沒(méi)有陽(yáng)光，你的教育就不會(huì)輝煌。
231、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)塑造每一顆心靈。
232、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
233、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
234、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
235、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿孩子的心田。
236、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
237、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
238、濃郁的書(shū)香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
239、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
240、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
241、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
242、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
243、我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
244、勝利不是最后的結(jié)束，失敗不是最后的宿命。
245、做陽(yáng)光教師，自己陽(yáng)光，給學(xué)生陽(yáng)光。
246、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個(gè)角落。
247、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
248、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛微笑！
249、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
250、愛(ài)自己的孩子是男子漢；愛(ài)別人的孩子是上帝。
251、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)。
252、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
253、在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。
254、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
255、清風(fēng)到處洗凡塵，輕撫三更夜不深。
256、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
257、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
258、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
259、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。
260、以心換心，真誠(chéng)待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。
261、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
262、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
263、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
264、成功之秘訣，在始終不變其目的。
265、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
266、人生像一個(gè)字，只有寫(xiě)完，才知道生活的樂(lè)趣。
267、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
268、工業(yè)精華一分汗干一滴，愛(ài)情一朵花萬(wàn)朵。
269、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
270、愛(ài)生必須用真情，情真方能育良才。
271、遇到問(wèn)題，首先反省自己，再教育學(xué)生。
272、學(xué)者要找老師，從老師那里一定要小心。
273、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
274、教的最優(yōu)化必須落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化。
275、你可以在金錢(qián)上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
276、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
277、莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。
278、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
279、授業(yè)解疑駐講臺(tái)，辛勤勞苦未覺(jué)哀。
280、照顧每個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的幸福！
281、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
282、老師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
283、師的人格就是教育工作中的一切。
284、兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，爭(zhēng)做良師益友。
285、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)有學(xué)歷證書(shū)。
286、我們要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起父母，對(duì)得起祖國(guó)。
287、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
288、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
289、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
290、飽讀詩(shī)書(shū)為育人，晨昏不倦墨成鄰。
291、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
292、遇到問(wèn)題，先反思自己，再教育學(xué)生。
293、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通橋梁。
294、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。
295、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。
296、用欣賞眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們成長(zhǎng)。
297、豎子至此多感化，幼苗精剪可成蔭。
298、在平凡崗位上做出不平凡事跡。
299、人應(yīng)當(dāng)一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。
300、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
301、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
302、縱今桃李滿天下，依舊含辛耕寸田。
303、為育人而先人，為教學(xué)而求博學(xué)。
304、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
305、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
306、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。
307、啟蒙每從頑童起，終身獲益謝師恩。
308、笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
309、以幽幽之書(shū)香養(yǎng)己，用拳拳之愛(ài)心育人。
310、老師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
311、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。
312、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么。
313、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下。
314、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
315、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，成心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
316、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑。
317、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
318、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
319、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。
320、千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
321、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
322、如果心中沒(méi)有理想，生活便淡而無(wú)味。
323、老師是學(xué)生的樣貌，學(xué)生是老師的影子。
324、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
325、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
326、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
327、傳道授業(yè)解惑心，瀝血耕耘育樹(shù)人。
328、要知世事奧秘多，須要長(zhǎng)期作學(xué)徒。
329、水我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
330、絲盡春蠶應(yīng)體念，再謝恩師鞠躬忙。
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