在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的尊嚴(yán)何在作文，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都在說著公平，說著尊嚴(yán)，但在實(shí)際行動(dòng)中，又有誰真正做到不踐踏別人的尊嚴(yán)呢？很多時(shí)候，為了自己一時(shí)的快樂，不惜把別人的尊嚴(yán)踩在腳下，把別人的尊嚴(yán)看得比一張紙還要輕。
在A班的教室，坐著一個(gè)人，因?yàn)殚L得比較難看，所以她沒有一個(gè)朋友，甚至大多數(shù)人認(rèn)為誰和她做朋友就是誰的恥辱。課余之際，她成了大家取樂的話柄。對此，她默默不語，不做任何辯解。然而沒有人會(huì)在乎她心里那難過、悲哀、憤怒、怨恨。
一天早晨，上課鈴聲第一遍響起時(shí)，她的同桌還沒來（因?yàn)锳班的位置每周換一次）。在全班同學(xué)的期待中，她的同桌伴著清脆的'鈴聲笑容滿面地走進(jìn)教室。此刻，全班同學(xué)的掌聲驟起，歡呼聲、驚叫聲、喝彩聲夾雜著嘲笑聲在教室中匯成一曲哀怨的交響樂。當(dāng)他的目光落在她身上時(shí)，臉色立刻變成了綠色，他徑直坐到了教室的最后一排。終于，老師詫異地走進(jìn)教室，所有的歡呼聲嘎然而止。
一瞬間，我仿佛受到了心靈深處良心的巨大譴責(zé)。不禁為自己剛才的“歡樂”感到臉紅。我為什么會(huì)變成這樣，心里突然有了一種莫名的恐慌。不，我不可以和他們一樣，不可以踐踏別人的尊嚴(yán)，不可以把自己的“快樂”建立在別人的痛苦之上。
或者這些人都很虛偽，他們在老師眼中是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。可是，他們踐踏別人的尊嚴(yán)，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。他們忘了，這樣的人才是最可悲的。他們被別人夸獎(jiǎng)的話沖昏了頭腦，忘記了每個(gè)人最重要的東西——尊嚴(yán)。
或者她對別人踐踏她的尊嚴(yán)已經(jīng)習(xí)以為常，或者她陷落在別人口不抉言的話語中失去了最初本能的反抗�；蛘咚凇皥�(jiān)持走自己的路，讓別人去說吧！”也許她只能承受，卻無能為力，也許她曾對這個(gè)失望過，也許她看透了這一切，看透了每張?zhí)搨蚊婵紫碌奶搨巫炷�；也許，她也一直在迷惘，尊嚴(yán)，到底在哪？
剎那間，我仿佛聽到了她心里落淚的聲音，“滴答、滴答……”一滴又一滴地滴在我的腦海中，揮之不去，一直蕩漾在我心靈最深處，一個(gè)絕望的聲音在耳邊縈繞：“尊嚴(yán)在哪？”
【尊嚴(yán)何在作文】相關(guān)文章：
有關(guān)尊嚴(yán)的作文：尊嚴(yán)無價(jià)10-22
關(guān)于尊嚴(yán)的作文：尊嚴(yán)與愛02-27
關(guān)于尊嚴(yán)的作文-流浪·尊嚴(yán)02-21
有關(guān)尊嚴(yán)的作文：乞丐的尊嚴(yán)11-15
尊嚴(yán)作文700字尊嚴(yán)12-09