在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的自由的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
我們班有些高個(gè)子同學(xué),這些高個(gè)子同學(xué)幾乎都是一些調(diào)皮搗蛋、不受約束的孩子,也是讓魏老師頭疼的孩子,在我心目中有一個(gè)孩子,最調(diào)皮、最搞笑。
他長(zhǎng)得瘦瘦的、高高的、黑黝黝的臉上有一對(duì)大大的眼睛,不大不小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,當(dāng)他開(kāi)心大笑時(shí),他總露出幾顆大大的門(mén)牙。
他愛(ài)好廣泛,籃球、乒乓球、足球、短跑……樣樣精通。在這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他為我們班獲得一等獎(jiǎng)立下汗馬功勞。他經(jīng)常在前操場(chǎng)打籃球,雖然沒(méi)有老師教,但他卻打得非常好。但有時(shí)候當(dāng)同學(xué)在跳繩時(shí),他會(huì)突然插進(jìn)來(lái)?yè)v亂,所以女孩子都不愛(ài)和他玩,但他毫不在意。
每當(dāng)上課不專心時(shí),他總是被老師叫起來(lái)一問(wèn)三不知,同學(xué)們都忍不住笑他,可他嘴里卻一直在嘟囔,也不覺(jué)得不好意思。中年他會(huì)很早就來(lái)到學(xué)校,一來(lái)就講話,而且他喜歡從這個(gè)位置跑到那個(gè)位置,語(yǔ)文老師說(shuō)他是“自由人”,他似乎對(duì)這個(gè)名字很滿意,老師們知道了他是“自由人”,所以抱本子、端開(kāi)水、打掃教室的'事兒都由他來(lái)干,干完后,老師總會(huì)表?yè)P(yáng)他做得好。
他是誰(shuí)?他就是我們班的“自由人”——李立。
自由的作文 篇2
風(fēng),沒(méi)有方向地吹來(lái),沒(méi)有來(lái)路,沒(méi)有歸途……
風(fēng),從身后吹來(lái),翩翩起舞的柳條兒,細(xì)細(xì)波動(dòng)的麥浪,只是預(yù)告著希望的到來(lái)。
我喜歡風(fēng),喜歡風(fēng)的來(lái)去自由,喜歡風(fēng)的隨遇而安。你不知道風(fēng)會(huì)在什么時(shí)候輕輕地來(lái),也不曉得風(fēng)有是在什么時(shí)候悄悄離開(kāi)。它也許寂寞,它或許孤獨(dú)。但,這是風(fēng)的步履,這是風(fēng)的自由。
我想變成風(fēng),我想像風(fēng)一樣地自由。我要越過(guò)高山,跨過(guò)大海,我尋找那曾在夢(mèng)里出過(guò)的天堂。海風(fēng)卷起略帶咸味的空氣,偷偷鉆進(jìn)了我的衣袖。曾經(jīng)的悠悠歲月,勾起了我的希望。
喜歡風(fēng),是因?yàn)轱L(fēng)讓我讓我魂?duì)繅?mèng)縈。那充滿希翼的春風(fēng)、斗志的季風(fēng)、滿足的秋風(fēng)、力量的北風(fēng)是溫柔的、是激情的、是感動(dòng)的`。
我不愿永遠(yuǎn)停留在某一個(gè)季節(jié),總有一天,我是會(huì)走的。因?yàn)檫@是風(fēng)的步履,也是風(fēng)的自由。
走遍天涯,也走遍海角。在細(xì)蒙蒙的江南,還是在冰天雪地的雪原,都有我走過(guò)的足跡。那山岡上的悄悄開(kāi)放的野花,是大自然給我的饋贈(zèng)。
一陣風(fēng),能喚醒一個(gè)季節(jié),也可以喚醒每一個(gè)人。
從遐想中回過(guò)頭來(lái),理理被吹亂的頭發(fā)。抬起頭迎接幸福的到來(lái)。
又一陣風(fēng)吹來(lái)了。
吹起了頭發(fā),吹開(kāi)了野花,吹落了來(lái)路,也吹散了歸途……
自由的作文 篇3
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
我靜靜地走在一望無(wú)際的荒漠上,一步一步,直到落日的余輝從我的臉上一點(diǎn)一點(diǎn)的退去。我停了下來(lái),坐在篝火旁,抬頭仰望天空,稀疏的星辰零零點(diǎn)點(diǎn)地掛在那里,仿佛它們本應(yīng)該就在那里。而我,卻明白自由是一種孤寂,一種對(duì)生命的頓悟。
清晨,我掛著一壺壺水出發(fā)。一陣微風(fēng)吹過(guò),天氣有些許的涼意,我裹緊衣服向前緩慢地走著。突然,大地紅光萬(wàn)丈,似那滴血的牡丹。微光一點(diǎn)一點(diǎn)變成紅光,而我靜靜佇立在原地,如虔誠(chéng)的信徒,莊嚴(yán)注視著。接著紅光剎那暗淡。我不想它消失,于是我向著紅光的方向奔跑著,可是它還是消失了。
太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)露出真容,天氣也暖和起來(lái),我卻停了下來(lái),在腦海里尋找著那一抹紅。
對(duì)啊,太陽(yáng)本就該在那里,那紅光只不過(guò)是一個(gè)陪襯罷了。
我又開(kāi)始慢慢地前進(jìn),不知道我要去哪。可是我再也找不到如清晨那般的喜悅。環(huán)境只有我細(xì)微的呼吸聲,陷入了一種孤寂,我不正是體會(huì)著自由所帶給我的一切嗎?無(wú)拘無(wú)束,無(wú)所顧忌,沒(méi)有對(duì)事物的期許,或許真正期許的還是那抹紅吧!
我很開(kāi)心,我可以一個(gè)人靜靜地體悟我所喜歡的。我可以一個(gè)人靜靜地品味我所經(jīng)歷的。我,起碼是自由的。
陶淵明本向往自然,卻從官,終忍受不住自然的誘惑,回來(lái)享受自然。
而我呢?是不是我的自由就經(jīng)歷一次又一次生命的洗禮而漸漸安靜下來(lái)呢?所以,我的自由是孤獨(dú)的。但是,我喜歡。
沙漠上無(wú)不是單調(diào)的重復(fù)著一個(gè)顏色。偶爾我眼前出現(xiàn)幾株植物,他們同樣是靜靜的呆在這里,與我一樣,孤獨(dú)的.堅(jiān)持他們的自由,堅(jiān)持他們所向往的。
沙漠的落日不比海上的落日那樣動(dòng)人,卻有著另外一番味道。
它襯著一切,仿佛是一個(gè)完美的背景,默默地付出著。“千里孤墳,無(wú)處話凄涼!
我本應(yīng)該是孤寂的嗎?還是我向往的自由于我而言只是一種奢求?
大夢(mèng)驚醒,夜已深了,我應(yīng)該在哪?我可以為自由付出嗎?這樣的代價(jià)太大了。我喜歡的我卻無(wú)法得到,只有倚在床邊,搖頭苦笑罷了。
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