渴望自由作文

2022-08-18 自由

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的渴望自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

渴望自由作文 1

　　窗外，一道閃電劃破了天際。鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒叫喊著，不斷扇動(dòng)著翅膀，想要掙脫牢籠。我默默地看著它，這，不和在家里做作業(yè)的我一樣嗎？

　　這只鳥(niǎo)兒是我在公園捉到的。那時(shí)，它是只幼鳥(niǎo)，不能自由地飛翔，輕易就被我捉回了家。當(dāng)時(shí)，喂它肉，不吃，喂它水，不喝。我知道它渴望自由，可是，我辛辛苦苦捉的，又怎會(huì)放它走呢？

　　自從上小學(xué)之后，無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，只要是能讓我學(xué)到知識(shí)的，都被爸爸媽媽看中，報(bào)了班。想一想，我每天早上五點(diǎn)半就起床，除了早、中、晚餐，其他時(shí)間都在寫(xiě)作業(yè)。晚上十一、二點(diǎn)的時(shí)候，寒風(fēng)刺骨，可我仍然不能回到溫暖舒適的被窩，還要完成學(xué)習(xí)的`任務(wù)。我就如同這籠子里的鳥(niǎo)兒，不想被關(guān)在里面，可卻又束手無(wú)策。

　　雨，下了起來(lái)，空氣中還散發(fā)著一點(diǎn)兒泥土的清香。鳥(niǎo)兒也不叫了，只不過(guò)眼里流露出悲傷的神情。我，還在窗內(nèi)做著堆積如山的作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，空氣中飄散著一些花的芬芳。呼吸著清新的空氣，我的心情也舒暢起來(lái)。

　　“鳥(niǎo)兒，既然你渴望自由，那就展翅高飛吧！”我把籠門(mén)打開(kāi)，對(duì)著它說(shuō)道。鳥(niǎo)兒像是聽(tīng)懂了我的話，扇著翅膀，越飛越遠(yuǎn)。我的心好像被鳥(niǎo)兒帶走了，飄搖著飛遠(yuǎn)�？桑诌叾逊e如山的作業(yè)，一顆心又沉回了谷底。

　　晚上，我躺在床上，想逃離這場(chǎng)噩夢(mèng)，不想被作業(yè)禁錮。我，渴望自由！可，誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)到我的呼喚呢？

渴望自由作文 2

　　當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)，我腦海當(dāng)中突然有一些想法突然乍現(xiàn)。

　　也許一直以來(lái)我們的為一種傳統(tǒng)的方式去做某些事情。也許在做這些事情之前，都只是下意識(shí)的按照原本的規(guī)律去做，并沒(méi)有什么創(chuàng)新的想法在里面也并沒(méi)有什么新的嘗試。

　　最好像一直以來(lái)我們選擇去做什么事情都是在聽(tīng)從上面的指令，別人讓我們做什么，我們就做什么，我們好像并不能完全當(dāng)自己的家，也不能在生活當(dāng)中給自己一種完全的自由。

　　一直以來(lái)都想要得到突破，想要去流浪，想要去坐著公交車環(huán)繞整個(gè)城市，想要去看看從前沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)的風(fēng)景，想要從忙里偷閑看看那些山水，看看水墨畫(huà)。

　　有時(shí)候站在城墻上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望下方，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都有了一些不同的變化，那是平時(shí)的自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的.�；蛟S是因?yàn)樵谄綍r(shí)特別忙碌，我們并不知道一些場(chǎng)景又有著怎樣的概念，并不知道那些過(guò)往又有著多么遙遠(yuǎn)的距離。只是無(wú)論生活在每一個(gè)時(shí)代，他們都能夠發(fā)揮充足的幻想。

　　他們可以讓自己的思維跳脫出固有的時(shí)間和空間，然后去看不一樣的東西。

　　這點(diǎn)才是充滿了魅力的存在，也是我一直以來(lái)都非常渴望的。

渴望自由作文 3

　　自由，是我們每個(gè)人擁有的權(quán)利。小孩兒也一樣�？善议L(zhǎng)不讓，讓我們敢怒不敢言。

　　上個(gè)星期天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，屁顛兒屁顛兒的跑到門(mén)口，沖媽媽喊道：“媽媽，我下去玩了！”老師第一次布置這么少的作業(yè)，不下去慶祝慶祝怎么行呢？我要下去瘋玩兒、騎自行車……就在我沉浸在快樂(lè)的遐想中，媽媽從廚房里走出來(lái)：“飛，先把英語(yǔ)班的作業(yè)完成吧，明天輕松點(diǎn)。”“哦�！�

　　半個(gè)小時(shí)后……

　　“媽媽，我下去了�！�

　　“再把琴練練。每天至少連一個(gè)小時(shí)。”

　　“哦�！�

　　一個(gè)小時(shí)后……

　　“媽媽這回可以下去了吧”

　　“飛，你成績(jī)老是中不溜兒，別人玩兒的時(shí)候咱也得前進(jìn)一點(diǎn)兒。把古詩(shī)背背我檢查�！�

　　一個(gè)下去玩的夢(mèng)想成了肥皂泡。

　　家長(zhǎng)，你們這樣是剝奪了我們的自由權(quán)。無(wú)數(shù)的'任務(wù)從天而降，數(shù)不勝數(shù)。

　　還不斷“鼓勵(lì)”我們：“考不好揍你！”“趕考不好你試試！”

　　家長(zhǎng)們，這樣的壓力我們不要，這樣的“鼓勵(lì)”我們也不要。我們想在知識(shí)的天空中翱翔，去探索神奇的大自然。

渴望自由作文 4

　　每個(gè)人的心里都有一些話，卻從來(lái)都憋在心里，今天，我就要說(shuō)說(shuō)我的心里話�，F(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時(shí)哪個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、胡作非為、受萬(wàn)千寵愛(ài)的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對(duì)待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的`心中充滿無(wú)奈，成績(jī)真的有那么重要嗎？

　　是的，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒(méi)有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡(jiǎn)單明了！自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　說(shuō)實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)多重，只是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績(jī)也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？自由究竟是什么？無(wú)拘無(wú)束就是自由嗎？沒(méi)有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？

　　不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開(kāi)始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由，�。V闊的大草原，我正開(kāi)始努力的狂奔了！知識(shí)的寶藏啊，我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來(lái)拉！

渴望自由作文 5

　　或許有人會(huì)覺(jué)得童年是自由的，也有人覺(jué)得童年是沒(méi)有自由的。我比較偏向于第二種說(shuō)，因?yàn)槲业耐暌矝](méi)有自由，我渴望自由。

　　在一個(gè)明媚的周六，我想著那美好的畫(huà)面：我和小伙伴在綠草如茵的草地上玩耍，一棵粗壯的大樹(shù)，枝繁葉茂，棉花糖似的云朵在湛藍(lán)的天空上飄著……但是幻想歸幻想，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)。這么美好的.一天，我卻要安安靜靜地呆在家里學(xué)習(xí)，光想想就十分枯燥。

　　到了下午，趁著爸爸出去的時(shí)候，偷偷下樓，找到其他小伙伴一起玩耍。我們?cè)谕尕堊ダ鲜�，木頭人，玩得不亦樂(lè)乎。然而，美好的時(shí)光總是短暫的，這種快樂(lè)僅僅持續(xù)了半個(gè)小時(shí)。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，爸爸回來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)我之后揪著我的衣領(lǐng)，像老鷹捉到了小雞，不費(fèi)力氣地把我拖走，我眼睜睜地看著朋友和我揮手告別。

　　我很渴望自由，如果我變成一只動(dòng)物，那最符合我生活情況的就是一只小鳥(niǎo)了。我感覺(jué)我原本是一只自由自在的小鳥(niǎo)，在天空中快樂(lè)地翱翔�？墒怯幸惶欤彝蝗槐蝗祟愖プ吡�，關(guān)到了一個(gè)鐵籠子里，從此被囚禁起來(lái)，失去了自由。

　　雖然現(xiàn)在的生活全部被家長(zhǎng)規(guī)劃好，沒(méi)有一點(diǎn)選擇權(quán)。但是我多么希望變成一只小鳥(niǎo)，自由飛翔，多么希望變成一朵云，隨風(fēng)飄動(dòng)。我渴望自由。

渴望自由作文 6

　　自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，媽媽就把我給看得緊緊的。每天我回到家里，媽媽便會(huì)用她的那一套理論，來(lái)限制我的自由。她總是會(huì)和我說(shuō)一些名人名言的事情。比如：什么少壯不努力，老大徒傷悲�。∵€有愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，什么之類的�？傊拖胱屛液煤玫膶W(xué)習(xí)。正是，因?yàn)樗倪@些理論��！讓我無(wú)奈至極，每當(dāng)我坐在窗臺(tái)上，聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)哈哈的笑聲時(shí)，就成了我最大的悲哀。那時(shí)，我是多么的渴望自由啊！

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，在我讀六年級(jí)的時(shí)候，我新結(jié)識(shí)了我的知心朋友。每當(dāng)我的知心朋友來(lái)找我玩耍之時(shí)，媽媽她總是會(huì)想各種理由把我的.知心朋友給擋在門(mén)外，讓我的朋友吃閉門(mén)羹。每次媽媽，這樣做的時(shí)候，加強(qiáng)了我的一心里想逃出媽媽的魔掌獲得自由，然后做一只自由的雄鷹在天空飛翔的渴望。

　　到了小升初的時(shí)候，媽媽就像瘋了一樣。到處給我報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。而且還不讓我休息，這是何等的酷刑啊！

　　我當(dāng)然明白媽媽的用心良苦，但如果都是這樣，這是百害無(wú)一利呀！應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)亟o我們一些自由，讓我們自己卻拼搏。

　　家長(zhǎng)們可能不這么認(rèn)為。在此我向家長(zhǎng)們保證，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧！

渴望自由作文 7

　　爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我想長(zhǎng)大，我不愿做鳥(niǎo)籠中的金絲雀，而是渴望做一只展翅高飛的雄鷹�？墒�，您把我看得太牢，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。

　　記得有一次，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得非常無(wú)聊，就求您讓我出去玩一會(huì)兒。您卻說(shuō)：不行，出去太危險(xiǎn)了，如果被壞人拐走了怎么辦？我反駁說(shuō)：可是，我已經(jīng)四年級(jí)了，不會(huì)輕易相信別人的話，您就讓我出去玩一會(huì)嘛！不行就是不行！您嚴(yán)厲地說(shuō)。我不甘心地坐在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。您似乎看透了我的心思，小聲地說(shuō)：我同意你出去玩，不過(guò)我可是會(huì)跟著你的。

　　到了小池塘，我蹲下來(lái)欣賞池塘里的小魚(yú)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：真羨慕你們，能在清澈的水里自由自在地游來(lái)游去。說(shuō)著，我想摸摸它們�？晌覄倓偵斐鍪�，卻被您攔住了：不要這么靠近水，很危險(xiǎn)的，快把手收回來(lái)！爸爸，我知道您擔(dān)心我，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，我也有辨別能力，知道什么應(yīng)該做，什么不該做。您就讓我摸一下嘛！我懇求道。不行！你知道多少人因?yàn)檫@樣的水塘失去生命嗎？您一直在那嘮叨這，嘮叨那的。唉！難道我真的沒(méi)有一個(gè)自由自在的.童年嗎？

　　爸爸，我不希望當(dāng)一臺(tái)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，更不想當(dāng)您翅膀下的小雞，我想有自己的空間，做自己想做的事。爸爸，請(qǐng)您放手，我會(huì)盡量做好，不會(huì)讓您擔(dān)心的。我相信，我會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)的！

渴望自由作文 8

　　成功是每個(gè)人一生追求的愿望。它能給人們帶來(lái)快樂(lè)，促進(jìn)成長(zhǎng)，使人驕傲落后。(喬治伯納德秀，成功)人們往往只享受成功時(shí)的快樂(lè)和興奮，而忽視成功時(shí)的辛苦過(guò)程。我渴望的就是成功時(shí)的過(guò)程。因?yàn)樗茈y它不斷地鼓勵(lì)我，提醒我，讓我堅(jiān)持清醒的頭腦，總能應(yīng)對(duì)困難。(成功)。小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，做不了很多題。所以我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，必須學(xué)習(xí)。我拼命地開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)，向老師、同學(xué)求助，整天不斷練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，一個(gè)問(wèn)題練習(xí)了三次以上，課外也買了很多指導(dǎo)書(shū)來(lái)鞏固。畢竟。我再也找不到超越的目標(biāo)了，所以我停止了前進(jìn)。

　　我迷失了方向，就像迷路的小羊一樣。我很郁悶，打開(kāi)電視，正好看到一只小老鷹在學(xué)飛行，它已經(jīng)學(xué)了飛行，但為什么還會(huì)一直飛得高呢？這不像我嗎？我最終意識(shí)到成功不是不停的。我們不能只在成功的喜悅中享受。我們要多看獲得成功的`過(guò)程，看看自己如何戰(zhàn)勝困難，才能不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)超越。約翰肯尼迪，成功)所以我又開(kāi)始振作起來(lái)，我突然感到自己充滿了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和活力。

　　自我就像永恒的動(dòng)機(jī)一樣不斷地思考和計(jì)算。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我最終通過(guò)我的努力取得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然，我不會(huì)陷入成功的喜悅，仍然會(huì)想起其中的辛苦工作，不斷地鼓勵(lì)自己。(成功)。我渴望成功我永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我必須再次提高，再次超越。心境也有顏色，心境的顏色絢麗多彩，總是演繹著人生的苦樂(lè)。

渴望自由作文 9

　　對(duì)別人來(lái)說(shuō)，暑假是快樂(lè)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)就不同了。每天，媽媽便把我“囚禁”在家，做那堆得像山的作業(yè)，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我是多么渴望自由。

　　今天早上，時(shí)針剛剛走到7點(diǎn)，便聽(tīng)到媽媽的“雷聲”：“都什么時(shí)候了，你還睡，快起來(lái)看書(shū)！”正在做美夢(mèng)的我被吵醒了，我多么不愿起床呀，便乞求媽媽：“媽媽，我的'好媽媽，再讓我睡一會(huì)兒吧�！眿寢寘s扳著臉說(shuō)：“不行，一日之計(jì)在于晨，快起床看書(shū)，不然就別怪棍子無(wú)情�！�

　　聽(tīng)到媽媽的話，我只好極不情愿地起床。穿好衣服，刷牙洗臉，慢吞吞地吃完飯，磨磨蹭蹭來(lái)到書(shū)桌跟前，拿起作文書(shū)，大聲讀起來(lái)。好不容易讀完兩篇作文，剛想放松一下，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“讀完作文該寫(xiě)作業(yè)了，”我只得無(wú)可奈何地打開(kāi)“開(kāi)心暑假”，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，我終于把今天的量做完了，心想：這下可以玩了吧！正來(lái)到客廳，媽媽又傳來(lái)“高音”：“昨天帶你去清源山玩，你給我寫(xiě)一篇游記作文，寫(xiě)完給我看。”又要寫(xiě)作文，平時(shí)難得出去玩，可以外出，就得寫(xiě)作文。

　　該吃午飯了，總算能喘上一口氣了，我趕緊跑出去吃飯，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“上午表現(xiàn)不錯(cuò)，下午就讓你玩吧！”我聽(tīng)后高興地歡呼起來(lái)�！安贿^(guò)，明天就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”“哎！”我嘆了口氣，那股高興勁兒早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　哎，我何時(shí)才能“解放”呀！真是“可憐天下孩子心�！�

渴望自由作文 10

　　關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)渴望自由，被繩子拴著的小狗渴望自由，我也渴望自由。

　　每一次想出去玩一下卻被媽媽叫住我只能回到自己的房間瞅著窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，只希望自己也有一雙翅膀在天空自由飛翔，那小鳥(niǎo)是多麼快樂(lè)啊。

　　有幾次我放學(xué)看不到媽媽的身影，為什莫媽媽就可以這麼自由，而我卻不能。

　　媽媽你為什莫不讓我去玩，即使你有時(shí)候高興讓我去，我如果回來(lái)的很晚你就會(huì)說(shuō)我。

　　記得有一次已經(jīng)九點(diǎn)多了你還去二姨家玩，你隔四五天去一次超市我一個(gè)月和你也去不了一次。

　　為什莫?jiǎng)e的孩子就能玩，而我卻不能，我看見(jiàn)她們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，心里有些癢便想偷偷的跑出去，沒(méi)想到剛走了幾步卻被你的手拽回來(lái)。

　　媽媽你為什莫不能理解我，難道你想讓我的童年沒(méi)有快樂(lè)？

　　媽媽我不想當(dāng)關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我要當(dāng)天空飛翔的小鳥(niǎo)。媽媽你的.舉動(dòng)使我摸不著頭腦，記得有一首歌叫：我是一只小小鳥(niǎo)。媽媽我不想要那種懷抱，我要自由。

　　我知道你愛(ài)我你疼我但你也不能讓我生活在灰色空間里，那樣我的生活就沒(méi)有色彩了。我不想讓我的童年沒(méi)有快樂(lè)我要我的童年充滿快樂(lè)。媽媽給我自由吧，不要拿我當(dāng)犯人囚在屋里。

　　媽媽給我自由吧。我渴望自由。

渴望自由作文 11

　　“哦，好了好了，我知道了……”我不耐煩的說(shuō)道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話，我徑直走進(jìn)房間，看著滿屋子的堆放著的書(shū)，題，我深深的陷在了“題�！敝�。

　　我從上午一直忙活到中午，始終不見(jiàn)這堆高高的“小山”變矮，“到底什么時(shí)候才能寫(xiě)完啊！”我無(wú)奈的吶喊著！

　　“叮鈴……”熟悉的門(mén)鈴聲響了起來(lái)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，媽媽一進(jìn)門(mén)劈頭就問(wèn)：“題都做完了嗎？可別偷懶，我可是要檢查的！”說(shuō)完便走進(jìn)廚房忙活起來(lái)�？蛷d里只剩我一個(gè)人，空蕩蕩的，“啪嗒，啪嗒�！眱尚袦I水從我的臉上流了下來(lái)，這時(shí)，我的.臉上雖然是滾燙滾燙的，可我的心里卻是哇涼哇涼的。

　　午飯過(guò)后，媽媽又出去了，家里又只剩我一個(gè)人。我寫(xiě)了一會(huì)題，實(shí)在是受不了了，便打開(kāi)了電視，我一手拿飲料，一手拿零食，津津有味的看著、吃著、喝著。這樣的日子真美好啊!

　　就在這時(shí)，客廳里傳來(lái)了電話的聲響，我把電視音量調(diào)到最小，接起了電話�！拔梗瑢氊悺彪娫捘穷^傳來(lái)了媽媽的聲音，“啊，是、是媽媽啊，有什么事嗎？”本來(lái)還能應(yīng)付自如的我，一下子變得緊張起來(lái)�！芭�，沒(méi)事，我就是想看看你有沒(méi)有在家寫(xiě)題�！薄斑祝课以趺绰�(tīng)到有電視聲音，說(shuō)，你是不是在家看電視？”“沒(méi)，沒(méi)有啊，可能是鄰居家電視聲太大了吧！��！”“哦，是這樣啊，那就好。”掛掉了媽媽的電話，我再也沒(méi)有心情看電視了。

　　媽媽，哪怕您就是給我一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間，我也不至于這樣��！

渴望自由作文 12

　　成長(zhǎng)的歲月，嬉戲的日子，卻遭到鳥(niǎo)籠的罩身，燦爛的童年，快樂(lè)的`人生，卻像監(jiān)獄一樣。天雖然很高，但像風(fēng)箏一樣飛得不高；森林雖然茂盛，但像小鳥(niǎo)一樣封閉在鳥(niǎo)籠中；生活平平談?wù)劊瑳](méi)滋沒(méi)味。

　　小時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，嬉戲玩耍，海闊天空，十分快樂(lè)，如今，我們長(zhǎng)大了，這樣不能，那樣不能，許多規(guī)矩，縮手縮腳；小時(shí)候，我們無(wú)拘無(wú)束，坐在一起談?wù)摻窈蟮膲?mèng)想，自由自在，如今，我們呆若木雞，行動(dòng)遲緩，許多知識(shí)使我們昏頭轉(zhuǎn)向，一直呆在家，真是春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。風(fēng)箏在呼呼自由，渴望在風(fēng)中展現(xiàn)它的美姿，在碧藍(lán)的天空中，實(shí)現(xiàn)放飛的夢(mèng)想。我們期待著何時(shí)解開(kāi)鎖鏈般的圣旨。但也許放風(fēng)箏的人想愛(ài)護(hù)風(fēng)箏，怕風(fēng)太大，氣流不穩(wěn)，萬(wàn)一有個(gè)閃失，就會(huì)把風(fēng)箏毀了；如果風(fēng)太小，風(fēng)箏飛不起來(lái)，落在地上，被人一腳腳踩踏在下面，也豈不是毀了風(fēng)箏。我們明白爸媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，為了讓我們長(zhǎng)大后有出息。但沒(méi)有懸崖，怎能看見(jiàn)青松樹(shù)意志的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有風(fēng)，怎能看見(jiàn)風(fēng)箏的美姿呢；不吃一塹，怎能長(zhǎng)一智呢；沒(méi)有跌倒，怎知困難；沒(méi)有挫折，怎么鍛煉頑強(qiáng)的意志呢；沒(méi)有努力，怎能成功。但是孩子也是需要自己的世界的，請(qǐng)父母讓我們自己活得更精彩。

　　啊！我渴望自由。

渴望自由作文 13

　　“我要自由！我要自由！我不要再被束縛！”這是我的感言，不過(guò)我相信這也是大多數(shù)中小學(xué)生共同的'心聲。

　　“望子成龍，望女成鳳”這一封建觀念一直延伸到今天，才使得我們失去了自由，就像籠中鳥(niǎo)一樣，每時(shí)每刻每分甚至每秒都在大人的掌管之內(nèi)。不能做自己想做的事，更不能玩自己想玩的。

　　哎，真是可悲啊！……

　　又到了周末，本想睡個(gè)懶覺(jué)好好放松一下，誰(shuí)知——“寶兒！起床了，起床了！你忘了今天要上課嗎？”“今天是周六，不上課。”我懶洋洋地說(shuō)道�！霸趺床簧习�？你忘了還要學(xué)書(shū)法嗎？快點(diǎn)，快點(diǎn)！乖！”媽媽哄著我說(shuō)。天那！為什么我總是有那么多事要做呢？沒(méi)辦法只好被迫穿衣上課�！敖K于回來(lái)了！好累�。　北疽詾橄挛缒苄菹�，可是——"寶兒，今天上午媽媽給你報(bào)了英語(yǔ)數(shù)學(xué)同步訓(xùn)練班，下午兩點(diǎn)上，吃完飯看會(huì)電視媽媽就領(lǐng)你去。”我暈，下午居然還要上課。難道我真沒(méi)有休息的時(shí)間嗎？或許這就是我的命吧！不僅星期六這樣，星期天也有課在等著我……

　　我真不明白，為什么小孩子就必須要服從爸爸媽媽的安排呢？我真的快被逼瘋了！我渴望自由！……

渴望自由作文 14

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　　男孩興致勃勃地闖進(jìn)家門(mén)，不管三七二十一地沖進(jìn)房間，去看他的寶貝――灰雀。果然，在他寬敞的房間里，掛著一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠，一只灰雀耷拉著腦袋，無(wú)精打采地啄食著米粒。男孩微笑著給它添加谷粒，可灰雀并沒(méi)領(lǐng)情，在不住地哀鳴著。男孩心想：可能是它太孤獨(dú)了吧，于是他又去野外捕捉了

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　　第二天，灰雀剛醒來(lái)，就從朦朧中隱約地看見(jiàn)了幾個(gè)模糊的影子。是幻覺(jué)？灰雀揉了揉惺忪的眼睛，這次它看清了，是同伴！這時(shí)男孩從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。他穿著拖鞋，來(lái)到鳥(niǎo)籠前望了望，才放心地吃早飯去了。灰雀明白男孩把它們照顧得那么無(wú)微不至，心里充滿了感激，可是……

　　（三）共同的'心聲

　　有一天中午，男孩側(cè)耳偷聽(tīng)到了灰雀?jìng)兊膶?duì)話，一只灰雀唧唧喳喳地叫著，好象在喊到：“我要回家”！它慷慨激昂的話語(yǔ)引起了的共鳴，于是同伴們都叫了起來(lái)……男孩這才想起他對(duì)列寧的承諾――灰一定會(huì)飛回來(lái)的，他的淚水涌出了眼眶，像斷了線的珍珠般滾落下來(lái)：他明白，動(dòng)物也有家，也有它最親愛(ài)的媽媽，如果失去了親骨肉，會(huì)怎么樣呢？他深深地感到愧疚和難過(guò)。男孩推開(kāi)房間的門(mén)，朝鳥(niǎo)籠走去�；胰�?jìng)凅@恐萬(wàn)狀地看著他，生怕男孩會(huì)捉弄它們。而男孩卻依依不舍地瞥了灰雀一眼，隨后，拉開(kāi)了籠門(mén)�；胰干钋榈赝艘谎勰泻�，拍了拍翅膀，飛向了天空，這時(shí)男孩才明白――這是灰雀渴望已久的自由。

渴望自由作文 15

　　自由是個(gè)令人感到興奮的字眼人們都渴望著自由，但是對(duì)有小學(xué)生來(lái)說(shuō)“自由”更準(zhǔn)確的說(shuō)是自己的時(shí)間是少得可憐的，那么一點(diǎn)點(diǎn)的課余時(shí)間，被望子成龍的家長(zhǎng)們安排的滿滿的，其余的`時(shí)間，還有那令人頭痛的的家庭作業(yè)，還有家長(zhǎng)們親自留的，還有……

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)課余的時(shí)間是十分少的，但是家長(zhǎng)并不體會(huì)這一點(diǎn)，各種的卷子、練習(xí)題接踵而至，為的是什么？為的是讓我們能有個(gè)好的成績(jī)，能夠出人頭地這便是家長(zhǎng)們的目的，在國(guó)外看來(lái)，這種目的是十分荒唐的，在國(guó)外上學(xué)是為了讓孩子更快樂(lè)，生活更豐富，活動(dòng)的空間自然是很大的，而且在國(guó)外幾乎是不存在人們說(shuō)所說(shuō)的家庭作業(yè)，即使有也是少了又少，可是在國(guó)外培養(yǎng)出的人才，確實(shí)要比中國(guó)多。對(duì)于家長(zhǎng)們的這些做法，作為一名小學(xué)生我還是理解的，但是也并非就是只有這種方法才能成才，讓孩子們隨著自己的意愿去做事往往才是成，功之道。有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子太淘氣不好好管不行，可是你想想孩子們?yōu)槭裁刺詺猓烤褪且驗(yàn)槟銈児艿锰珖?yán)了，使得孩子沒(méi)有空間對(duì)于一些事情又好奇，所以才會(huì)做出一些淘氣的事來(lái)，對(duì)于給孩子們一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)時(shí)間，少一點(diǎn)責(zé)罵，是不少專家也提倡的事情，這是必然，一名小學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)空間，那么上了中學(xué)之后緊張的學(xué)習(xí)生活肯定是壓得喘不過(guò)氣，同學(xué)們也反對(duì)這樣，正如我們說(shuō)：可憐天下父母心，誰(shuí)憐天下兒女心。

　　我希望家長(zhǎng)們有明智的選擇，多給兒女們一些空間想必兒女們也就可憐天下父母心了。