在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于雪的作文：自由滑雪的體育課，希望能夠幫助到大家。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花又跳著舞從天空飄落下來。校園的小花園里，那些被修剪的冬青和松柏都提前變成了一棵棵潔白的圣誕樹。一些不知名的小鳥們落到樹上，它們跳動著身子彈一下雪，是要找里面藏著什么禮物吧？
雪姑娘從天空扯下了一條潔白的羽絨被，嚯，真是夠大的.。瞧，把整個(gè)校園都給蓋住了，到處都是白茫茫的世界。
“只可惜課間太短，連個(gè)雪人也堆不成，恐怕體育課又上不成了吧？”我們個(gè)個(gè)都嘆著氣。
沒想到一上課，體育張老師走進(jìn)來，笑呵呵地對大家說：“你們要是不怕冷不怕淋，就出去玩雪吧。”
可把大家高興壞了，覺得體育老師是最懂我們的老師了！玩雪去嘍！
我們班59人，大家排隊(duì)依次走到操場上，腳下就被我們踏平了一條堅(jiān)實(shí)的雪路。我們走的地方恰好是靠近花池和草叢的邊緣，那兒的地面鋪了比較光滑的磁磚，磁磚上又剛鋪上了雪�！鞍�！”的一聲尖叫，是小蓋腳下一滑，只見她摔了個(gè)“和大地的親密接觸�！�
“干脆我們滑雪吧！”扶起小蓋后，王旋旋似乎從小蓋的“滑倒”找到了靈感。
“平地怎么滑呀？又沒有坡度�！边@主意好是好，有同學(xué)試了幾下，表示說不行。
“這里最光了，就在草叢邊這一帶滑，看我的！”我們體委是一個(gè)高個(gè)子男生，只見他像一個(gè)運(yùn)動健將一般，斜著身，彎下背，先醞釀一下情緒，再做助跑準(zhǔn)備，然后卯足了勁兒向前，他的腳就象穿了蹓冰鞋一樣，“跐溜”一聲，一下子就滑出了好遠(yuǎn)。
大家羨慕極了，紛紛效仿。體委說：“一個(gè)一個(gè)來，我當(dāng)裁判，聽我號令啊！”
我同桌第一個(gè)站過來，也像剛才體委那樣做好助跑準(zhǔn)備，體委對著他大喊一聲“開始！”
卻讓大家大失所望，他的身體只向前挪動了一小步，就像不小心歪了個(gè)趔趄一樣。
同學(xué)們一下子哄堂大笑，都齊聲嘲笑他說：“喂，你是熊大還是熊二呀？”
我同桌不堪其辱，說剛才那是試驗(yàn)，根本就沒正式滑呢！于是他又卯足了勁兒助跑，可還是沒有滑遠(yuǎn)。怎么回事？他只好學(xué)著熊二的腔調(diào)說：“俺也不知這到底怎么了，就是滑不遠(yuǎn)呢？”
我終于看明白了，于是哈哈笑著告訴他：“是你的鞋出了問題吧，你穿著防滑旅游鞋，要是能滑冰，估計(jì)那鞋廠就該破產(chǎn)了吧�！�
我同桌這才看看自己新買的防滑旅游鞋，后悔地說：“都怪我媽！”
我同桌只好退場，一臉羨慕地看著另一些男生滑得不亦樂乎，他自己只好隨手捏起雪球來。我和幾名女生膽小，說：“我們干脆‘組團(tuán)兒’滑吧？”我和小魏比較胖，沒人愿意拉我們，那我倆就只好犧牲自己，拉瘦小姚吧。瘦小姚高興地蹲下來，我和小魏每人拉她一只手，就像拉小車那樣，使勁兒地往前拽，哈哈，成功啦！我和小魏一路小跑，助力起來之后，只覺得腳下生風(fēng)，越往前越輕巧，我們滑著，笑著，正享受著這刺激的快樂，只聽“嘭”的一聲悶響，是我同桌這家伙投過來一個(gè)大雪球，正好砸在小姚的后背上。他這一投不要緊，那些不會滑的同學(xué)都開始向滑雪的同學(xué)投起雪球來。那些滑雪的同學(xué)邊滑邊躲閃，肯定要分心，不少人開始滑倒，四仰八叉，活像一只只滑稽的猴子……
雪依然在下，可我們卻渾身冒著熱氣，有的頭發(fā)也濕成一綹一綹的，但沒有一人去理會。
操場已被我們喧鬧成了歡樂的海洋，這樣的體育課，誰不喜歡呢？就讓大雪來得更猛烈些吧！
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