無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的自由的渴望作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自由的渴望作文1
記得有一次，我偶抓到了一只小鳥(niǎo)。它很小，小得可愛(ài)，在我的眼里它就像小精靈。因?yàn)槲覐男【陀叙B(yǎng)小動(dòng)物的習(xí)慣，所以我決定飼養(yǎng)它。小鳥(niǎo)剛捉來(lái)的時(shí)候很活躍，老是在我的手里掙扎著。我怕它餓；餓，于是我抓來(lái)了幾條小蟲(chóng)。在我喂它的時(shí)候它啄了我的手，我很生氣，真想把它捏死，但它的可愛(ài)征服了我。我想：可能是我握得太緊了，讓它不能進(jìn)食。于是自以為聰明的我便把它綁在了樹(shù)上，為了能讓它吃到更多的食物，我還放了幾條蟲(chóng)子在幾片樹(shù)葉上。最后我滿意的離開(kāi)了，本想萬(wàn)無(wú)一失，那知第二天，繩子纏繞在了樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)倒挎在了那里，死了。附近的幾片葉子被折騰得不三不四，連小蟲(chóng)也被打翻在了地上，絲毫沒(méi)有吃過(guò)的樣子。我把繩子解開(kāi)，用手托著小鳥(niǎo)，眼睛也不爭(zhēng)氣的紅了起來(lái)。最后我把小鳥(niǎo)給埋了。
這已經(jīng)是很久的事了，但是現(xiàn)在想起來(lái)還有些懊悔，是它讓我知道――生命曾可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。只是這句話是用一只小鳥(niǎo)的命換來(lái)的。
自由的渴望作文2
現(xiàn)在的生活條件變好了，生活自然就幸福了，但是我卻一點(diǎn)也不幸福。
我不能像農(nóng)村孩子那樣，在田野里一邊玩耍，一邊享受豐收的喜悅；我不能像海邊的孩子那樣，在沙灘上拾貝殼，讓海浪盡情拍打我的小腳丫；我也不能像山里孩子那樣，每天在山上嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在……我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能在天空中翱翔，不能在樹(shù)枝上歡唱，不能在草地里捉蟲(chóng)……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有自由，就沒(méi)有了一切。我渴望自由，希望明天的我不是籠里的小鳥(niǎo)，而是一只快活、自由的小鳥(niǎo)！
自由的渴望作文3
關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)渴望自由，被繩子拴著的小狗渴望自由，我也渴望自由。
每一次想出去玩一下卻被媽媽叫住我只能回到自己的房間瞅著窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，只希望自己也有一雙翅膀在天空自由飛翔，那小鳥(niǎo)是多麼快樂(lè)啊。
有幾次我放學(xué)看不到媽媽的身影，為什莫媽媽就可以這麼自由，而我卻不能。
媽媽你為什莫不讓我去玩，即使你有時(shí)候高興讓我去，我如果回來(lái)的很晚你就會(huì)說(shuō)我。
記得有一次已經(jīng)九點(diǎn)多了你還去二姨家玩，你隔四五天去一次超市我一個(gè)月和你也去不了一次。
為什莫?jiǎng)e的孩子就能玩，而我卻不能，我看見(jiàn)她們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，心里有些癢便想偷偷的跑出去，沒(méi)想到剛走了幾步卻被你的手拽回來(lái)。
我知道你愛(ài)我你疼我但你也不能讓我生活在灰色空間里，那樣我的生活就沒(méi)有色彩了。我不想讓我的童年沒(méi)有快樂(lè)我要我的童年充滿快樂(lè)。媽媽給我自由吧，不要拿我當(dāng)犯人囚在屋里。
媽媽給我自由吧。我渴望自由。
自由的渴望作文4
自由是非�？鞓�(lè)的，自由是令人向往的。我渴望自由，我渴望像小鳥(niǎo)一樣的無(wú)憂無(wú)慮。
這幾天，媽媽總是逼著我報(bào)輔導(dǎo)班，什么英語(yǔ)班、數(shù)學(xué)班、聲樂(lè)班、書(shū)法班，晚上做完了作業(yè)，還必須分別做一張數(shù)學(xué)題、語(yǔ)文題和英語(yǔ)試題。每天晚上都要熬到10點(diǎn)多，一點(diǎn)玩耍的時(shí)間也沒(méi)有，我總覺(jué)得自己像被困在籠里的小鳥(niǎo)一樣。我總想對(duì)媽媽說(shuō)，能不能讓我輕松一些、快樂(lè)一些、負(fù)擔(dān)少一些。
還有，媽媽總是什么也不讓我玩，我好不容易自己制了一把玩具槍，也被媽媽沒(méi)收了，媽媽的觀點(diǎn)就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好大學(xué)，找個(gè)好工作。我知道她是為我好，但我想要自由，我想要無(wú)憂無(wú)慮。
媽媽，請(qǐng)尊重我，讓我自由，讓我快樂(lè)，好嗎？
自由的渴望作文5
太陽(yáng)從東至西，落在了山頭，從歪斜的樹(shù)枝中看清了它的樣子，紅中帶紫，美得淋漓盡致。漫步在田間一條無(wú)盡頭的小路上，風(fēng)聲四起，樹(shù)葉瑟瑟地從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在了我的腳邊。抬頭一看，竟是一棵柿子樹(shù)，結(jié)著一個(gè)個(gè)青色的柿子。這消逝中的秋天，仍是充滿了生機(jī)。
我陶醉在幻想中，那種無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的美好生活。沒(méi)有老媽的嘮叨，沒(méi)有老師的管束，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"的催促聲，沒(méi)有……沒(méi)有！什么都沒(méi)有！有的只是快樂(lè)！只是歡聲！只是笑語(yǔ)！只是自由！
可是，幻想畢竟是幻想，白日夢(mèng)做完了，不得不回到現(xiàn)實(shí)�。”犻_(kāi)眼，看了看天花板，感到萬(wàn)分無(wú)奈。向窗外過(guò)了秋的天空看去，想著假期的作業(yè)和安排，，好像有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)；看著停在電桿上的鳥(niǎo)兒，好想變成它們，它們雖小，可玩兒的卻是整片天空��！
我想說(shuō)：我好想擁有自由！
自由的渴望作文6
在同學(xué)的眼里，我活生生的就是一個(gè)“假小子”。在我父母的眼里，我又是一個(gè)“孩子王”。在老師的眼睛里，我是一個(gè)敢于發(fā)言的但卻不求上進(jìn)的“好學(xué)生”。在小朋友的'眼睛里，我又是一個(gè)能依靠的“大姐姐”。在朋友的眼睛里，我又是一個(gè)敢怒敢言的“正義使者”。你可能會(huì)問(wèn)了，我到底是一個(gè)怎樣的人了。我悄悄地告訴你，想知道就先認(rèn)識(shí)我吧。
其實(shí)我是一個(gè)不喜歡被束縛的女孩，我喜歡自由，喜歡一望無(wú)盡的大海；喜歡神秘稀奇的大森林；喜歡白云相間的藍(lán)天；喜歡碧綠無(wú)垠的大草原。
我希望能穿梭在世界各地，欣賞世界各地的美景，了解世界各地的傳統(tǒng)文化。只有靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，才能感覺(jué)到努力換回來(lái)的喜悅。
不管怎樣，只有在自己夢(mèng)想的一片天地中才能找到真正的自己，才能知道世界真的很大，人要學(xué)的知識(shí)也是無(wú)窮無(wú)盡的。
在今后，只要我想到自己還有一個(gè)這樣的夢(mèng)想，我就會(huì)為自己偷笑一把，因?yàn)槲医K于找到了屬于我自己的真正自由。
自由的渴望作文7
你是什么
是一望無(wú)際的大海
還是一弘清清的泉水
你是什么
是那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪
還是呼嘯著的風(fēng)
你是什么
是活潑可愛(ài)的小松鼠
還是威風(fēng)凜凜的獅子
無(wú)論怎樣
你們都擁有自由
而我
卻只是一只
失去了自由的小鳥(niǎo)
我被關(guān)在了籠子里
每日陪伴我的
只有寂寞與孤獨(dú)
我
是多么的渴望自由
渴望再次回到朋友的身旁
渴望回到爸爸媽媽的懷抱
可
這一切終究還是我的幻想
我
仍然被關(guān)在籠子里
自由的渴望作文8
其實(shí)我很愛(ài)自由，我愛(ài)無(wú)拘束。
在生活上我們往往都會(huì)牽涉在無(wú)謂的煩惱，無(wú)謂的事物給捆綁著。這些都是人為。
人就是這樣，就是那么犯賤。我們常施予煩惱，再授于煩惱。就是這么的循環(huán)著。
我很好奇為什么有些人常常外出，似乎每天都要往外面逛，自由的定義不是這樣，我渴望的自由，就是很悠閑，在家看看電影，上上網(wǎng)，喝杯茶或咖啡。閑來(lái)無(wú)事我們才到逛逛。偶爾，再來(lái)個(gè)旅行不是很好嗎。
其實(shí)，我真的好討厭那種醒來(lái)沒(méi)事干，要想到哪兒玩樂(lè)的生活。生活不是醬的。不是出街以后覺(jué)得很充實(shí)，而是你干嘛而充實(shí)。
就覺(jué)得好想靜靜，也許是我目前一個(gè)煩惱在作祟吧。
我現(xiàn)在真的在為一件事而傷腦筋，我到底怎么了？
這個(gè)煩惱我能不能解決呢，我還在等待著一個(gè)答案，一個(gè)結(jié)果。
自由的渴望作文9
每次看見(jiàn)天空中翱翔的小鳥(niǎo)；看見(jiàn)草地上歡樂(lè)奔跑的小狗；看見(jiàn)地上玩耍的螞蟻，我就會(huì)想起我自己的處境：每天被要命的作業(yè)擠得滿滿的，夜晚又在幾乎不滅的臺(tái)燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫字……我真的想對(duì)著世界大喊一聲：我要自由！
就算是暑假，也幾乎每天都要補(bǔ)課。稍微不認(rèn)真時(shí)，試卷一出，看著試卷上的分?jǐn)?shù)，聽(tīng)著老師叫我的名字，我心里就在想：為什么不能給我一個(gè)自由的空間？
時(shí)間啊時(shí)間，請(qǐng)你慢一點(diǎn)行嗎，我不要那么快長(zhǎng)大，讓我再多努力爭(zhēng)取自由。
看著風(fēng)箏的線慢慢拉長(zhǎng)，可我的自由一點(diǎn)也不長(zhǎng)；看著黑板上一串串?dāng)?shù)字，還有粉筆敲擊黑板的聲音，如果這些聲音是我自由的歡笑，自由的奔跳，那該多好。
馬上就要讀六年級(jí)，也很快要上初中，我想：肯定有個(gè)人把我的自由給封印了，不然，我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰(shuí)呢？
哦看啊，為什么？
自由的渴望作文10
鳥(niǎo)是歌唱家，飛得高遠(yuǎn)，歌聲美妙；鳥(niǎo)是大自然的天使，自由歌唱，自由飛翔；鳥(niǎo)是自由精靈，鳥(niǎo)語(yǔ)，凌空飛翔。
花有花色，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)性。鳥(niǎo)兒的翅膀和嗓音是大自然賦予的。擁有翅膀是為了自由自在地飛翔，擁有好的嗓音是為了自由自在地歌唱，大自然是鳥(niǎo)兒真正的家園，鳥(niǎo)兒天生屬于大自然，它們本應(yīng)在大自然中自由飛翔和歌唱，而不是被養(yǎng)在籠中當(dāng)人們的玩偶。
自由飛翔和自由歌唱是鳥(niǎo)兒的天性。如果，它們失去了自由的權(quán)利，就等于是失去了它的快樂(lè)，它內(nèi)心深處一份真正想得到的快樂(lè)。
鳥(niǎo)兒是人類的朋友，它們美化著自然，美化真人們的心，為人們奏響著天籟之音。讓鳥(niǎo)回到大自然，讓它們重新獲得自由，就是最好的愛(ài)鳥(niǎo)行為。
當(dāng)然，任何一種生命都擁有自由，一種不可剝奪，不可改變，不可踐踏的自由的權(quán)利。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的心聲，傾聽(tīng)生命對(duì)自由的渴望與呼喚，傾聽(tīng)自由，傾聽(tīng)……
自由的渴望作文11
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，每天都要困在家里做作業(yè)。有的時(shí)候想看一會(huì)電視，媽媽就把我叫回去讀書(shū)。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候我在想要是我是小鳥(niǎo)該多好呀！不用整天呆在學(xué)校里上課，不用放學(xué)回家寫作業(yè)，也不用被關(guān)在家里讀書(shū)。小鳥(niǎo)是多么地自由，要是我是一只小鳥(niǎo)，我該少了多少煩惱�。�
時(shí)針滴答滴答，我沉沉地睡去，忽然間我發(fā)現(xiàn)自己突然有了一雙翅膀，我在天空中往下看�？吹搅巳藗�?cè)谧鐾盹�，有些人坐在餐桌前吃飯，五個(gè)小女孩跳繩，五個(gè)小男孩打球，我還看到了湖邊有一個(gè)老爺爺在釣魚(yú)，山上有許多人在爬山，還有的人在超市里買用品、在理發(fā)店?duì)C發(fā)剪發(fā)呢這時(shí)的我沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，想去哪就去哪，此時(shí)此刻我才真正擁有了屬于自己的時(shí)間。
丁零零鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒，又到了上學(xué)時(shí)間了，剛剛的美夢(mèng)還記憶猶新，可現(xiàn)在又被拖進(jìn)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，我在心里大聲吶喊：我要是一只小鳥(niǎo)該多好呀！
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