無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的自由的定義作文,歡迎閱讀與收藏。
自由的定義作文 1
“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話,是近年來大家耳熟能詳?shù)囊痪淞餍姓Z,奉行這句話的人,認(rèn)為它是個人標(biāo)榜與眾不同以及擁有自由的最佳后盾;所謂的自由,顧名思義就是自由自在、不受拘束,然而,自由并非毫無限制的,若因個人喜好而為所欲為,甚或造成他人的不愉快,便失去了自由的意義了;所以“只要我喜歡,有什么不可以”這句話并非是毫無限制的。
記得有一次,我和媽媽以及妹妹一同到書店去買書,書店里有一區(qū)是木制的地板,提供了大家閱讀的空間,讓大家不必因為蹲太久而受腳麻之苦,于是,我和妹妹各挑了一本書,準(zhǔn)備在柔和的音樂中,坐著享受閱讀的怯意時光;正當(dāng)我們看得津津有味時,有兩個小朋友蹦蹦跳跳地跑了過來,一向喜歡小朋友的我們,目光不自覺地被他們吸引住了!看著他們玩著玩具、坐著搖椅,我們完全忘了看書這件事,突然之間,令我們意想不到的事發(fā)生了:兩個小朋友居然拿起玩具丟向我們!怕被打到眼鏡的我,立即制止了他們,沒想到他們不但沒有停止行為,反而變本加厲!他們的爸媽聽到了小孩的喧嘩聲,趕緊跑過來察看,沒想到他們居然沒有制止那兩個小朋友,反而放縱小孩繼續(xù)用東西扔向我們,目中無人的行為真是令人氣憤極了!
眼看情況已然失控,我只好主動開口請小朋友的媽媽幫忙制止小孩,“他們年紀(jì)小,喜歡玩游戲,有什么不可以呢?”聽到這樣的回答,真讓人哭笑不得!而類似的事件也一直不斷在社會中上演著!我認(rèn)為,如果每一個人都為了自己的自由,而造成別人的不便以及困擾,甚至不聽從他人的'勸告,那社會只會充斥著自私、冷漠及沖突罷了!
借由這次的事件,讓我體會到,原本老板的一片好意,卻因個人的私心而造成侵犯他人權(quán)利的行為,是會造成他人多么不舒服的感受阿!任何人都不能以個人的自由為借口,隨意侵犯他人的自由,因為真正的自由是要建立在人人相互尊重的原則上,才能讓每個人都自在的生活,不受到任意的威脅或迫害;唯有建立在此基礎(chǔ)上,才能真正符合“只要我喜歡,有什么不可以”的意涵。
自由的定義作文 2
“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話,是近年來大家耳熟能詳?shù)囊痪淞餍姓Z,奉行這句話的人,認(rèn)為它是個人標(biāo)榜與眾不同以及擁有自由的最佳后盾;所謂的自由,顧名思義就是自由安閑、不受拘束,然而,自由并非毫無限制的,若因個人喜好而為所欲為,甚或造成他人的不舒暢,便失去了自由的意義了;所以“只要我喜歡,有什么不可以”這句話并非是毫無限制的。
記得有一次,我和媽媽以及妹妹一同到書店去買書,書店里有一區(qū)是木制的地板,提供了大家閱讀的空間,讓大家不必因為蹲太久而受腳麻之苦,于是,我和妹妹各挑了一本書,預(yù)備在柔和的.音樂中,坐著享受閱讀的怯意時光;正當(dāng)我們看得津津有味時,有兩個小朋友蹦蹦跳跳地跑了過來,一向喜歡小朋友的我們,目光不自覺地被他們吸引住了!看著他們玩著玩具、坐著搖椅,我們完全忘了看書這件事,忽然之間,令我們意想不到的事發(fā)生了:兩個小朋友居然拿起玩具丟向我們!怕被打到眼鏡的我,立即制止了他們,沒想到他們不但沒有停止行為,反而變本加厲!他們的爸媽聽到了小孩的喧嘩聲,趕快跑過來察看,沒想到他們居然沒有制止那兩個小朋友,反而放縱小孩繼承用東西扔向我們,目中無人的行為真是令人生氣極了!
眼看情況已然失控,我只好主動開口請小朋友的媽媽幫忙制止小孩,“他們年紀(jì)小,喜歡玩游戲,有什么不可以呢?”聽到這樣的回答,真讓人哭笑不得!而類似的事件也一直不斷在社會中上演著!我認(rèn)為,假如每一個人都為了自己的自由,而造成別人的不便以及困擾,甚至不服從他人的勸告,那社會只會充斥著自私、冷漠及沖突罷了!
借由這次的事件,讓我體會到,原本老板的一片好意,卻因個人的私心而造成侵犯他人權(quán)利的行為,是會造成他人多么不愜意的感受阿!任何人都不能以個人的自由為借口,隨意侵犯他人的自由,因為真正的自由是要建立在人人相互尊重的原則上,才能讓每個人都安閑的生活,不受到任意的威脅或迫害;唯有建立在此基礎(chǔ)上,才能真正符合“只要我喜歡,有什么不可以”的意涵。
自由的定義作文 3
很多時候我們總是如此,以一句“只要我喜歡,有什么不可以?”作為自己率性而為的借口。但自己喜歡,可曾想過與自己密不可分的家人是否喜歡呢?自己喜歡,可曾想過對別人可能造成的影響?
假如能打破“叛逆”這個借口做得更好給大家看,那父母是否會更感到欣慰?
的確,小孩子大多無法體貼父母,只想到自己想要的,滿意自己的虛榮心!根本沒替在大太陽底下辛勤工作的父母著想。父母賺的是血汗錢,卻常因自己認(rèn)為“只要我喜歡,有什么不可以?”他們必須更努力的工作,忍受更多的艱辛,賺取更多的金錢,來滿意我們欲求不足的愿望或率性闖下的禍端。
經(jīng)常,“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話說起來順口,聽起來卻逆耳。換個角度想,假如自己為人長輩,自己的小孩不聽話、一直走偏,而他們回應(yīng)給你的一句話卻是“只要我喜歡,為什么不可以?”自己的感受會是什么?傷心?生氣?難過?……這些令人無法承受的感受恐怕在所難免吧!所以我們是不是應(yīng)該多聽聽長輩的話,不讓他們操煩?
有些時候,假如要表達(dá)心里的感受,應(yīng)該要先想一想說出口的`話好不好聽?適不適當(dāng)?是否會刺傷別人?思索修正后再把話說出來,盡量婉轉(zhuǎn)一點(diǎn),或許就能把傷害降到最低,還能達(dá)到溝通的目的。
“只要我喜歡,有什么不可以?”或是“啊我就叛逆呀~”這些話掛在嘴上,只是顯得自己很不負(fù)責(zé)任,只會找借口推托自己犯下的錯誤罷了!
“只要我喜歡,有什么不可以?”或是“啊我就叛逆呀~”,會說這些話的每個人,當(dāng)時候都覺得自己很厲害,但事實(shí)上卻沒幾個人能做得到自己所說的,包括我自己也是!偶然回想自己當(dāng)時也常把這些話放在嘴邊,作為自己脫序行為的擋箭牌,現(xiàn)在想想,真的是很幼稚!但是發(fā)生這些事也讓我自己長大許多,或許是一路上碰到許多好人,他們大多是我的老師,他們一直不斷的教導(dǎo)我、開導(dǎo)我,讓我把心打開!曾經(jīng)也有一位同學(xué)告訴我“要快樂,平凡就好!边@句話影響我很深!
雖然我不是一個完全的乖寶寶,但我也絕對不會是一位壞寶寶,因為我不會去跨越別人的底限。我要當(dāng)一個樂天知足的人,也要去珍惜現(xiàn)在我所擁有的人、事、物… …
當(dāng)我想說“只要我喜歡,有什么不可以?”時,我會想想我的家人喜不喜歡?我的喜歡會不會傷害到別人?
自由的定義作文 4
自由,是我一直向往的,可是,我從未自由過。可能是我將它想象的太過美好,美好的像童話故事一般,讓我沉迷于此,無法自拔。
讓我忘記了原本的自由的模樣,忘記了原本的自由的感覺。
可能以前的時候,我曾自由過,但是我不知道那個時候的我是自由的,也可能我到現(xiàn)在也是自由的',只是因為我想象的自由太美好,我感受不到罷了。
望著天空中飛翔的小鳥,我就羨慕,它們多好,可以在空中飛翔,多自由啊,可是我忘記了,它們雖自由,但是逃不過人類的捕捉。
望著夜空中閃爍的星星,我就羨慕,他們多好,可以在空中俯視地球,多自由啊,可是我忘記了,它們雖自由,但是躲不過寂靜的黑夜。
它們雖自由,但也是有不好的,我雖然羨慕他們的自由,但是它們可能也在羨慕著我們,我應(yīng)該是很幸福的了,難道不是嗎?
有的時候,可以在自己喜歡的時間里,按照自己喜歡的方式,做一些自己喜歡的事情,那難道不是自由嗎?
自由的定義作文 5
在生活的舞臺上,我們常常追尋自由的腳步,渴望無拘無束地綻放光芒。然而,真正的自由并非隨心所欲,而是在責(zé)任的框架內(nèi)舞動。
自由,是人們心中的一片樂土。它意味著可以按照自己的意愿選擇生活方式,追求夢想。當(dāng)我們談及自由,腦海中可能會浮現(xiàn)出鳥兒在天空自由翱翔,魚兒在水中自在游弋的畫面。這種自由,是一種對束縛的掙脫,對未知的探索。
但自由并非孤立存在,它與責(zé)任緊密相連。就像風(fēng)箏,若想在天空自由飛舞,離不開線的牽引;船舶在大海自由航行,需遵循航道規(guī)則。我們生活在社會這個大家庭中,每個人都肩負(fù)著不同的'責(zé)任。對家庭,我們有贍養(yǎng)父母、照顧子女的責(zé)任;對社會,我們有遵守法律、維護(hù)公共秩序的義務(wù)。這些責(zé)任看似限制了自由,實(shí)則是自由的基石。沒有責(zé)任的約束,社會將陷入混亂,我們的自由也將無從談起。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們時常面臨自由與責(zé)任的抉擇。一位醫(yī)生,在疫情肆虐時,他有奔赴抗疫一線的責(zé)任,盡管這意味著要遠(yuǎn)離家人,面臨被感染的風(fēng)險,看似限制了他與家人團(tuán)聚的自由,但正是這種對責(zé)任的擔(dān)當(dāng),讓他在拯救生命的過程中,獲得了更高層次的精神自由。同樣,科學(xué)家為了探索真理,默默在實(shí)驗室耕耘,放棄了許多娛樂休閑的自由,卻在科研成果中收獲了自由的碩果。
自由不是擺脫責(zé)任的放縱,而是在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自我價值的升華。我們應(yīng)在責(zé)任的框架內(nèi),尋找自由的真諦,讓自由之花在責(zé)任的滋養(yǎng)下,綻放得更加絢爛。
自由的定義作文 6
我一直認(rèn)為,我們現(xiàn)代人的腳步非常忙碌。如果你不努力,就會被時代拋棄。但是我們也要抽出一段時間,聽聽音樂、讀讀文章、看看花草樹木…讓自己的心靈放松下來。
吃過午飯,我打開手機(jī),播放了一首喜歡的古風(fēng)歌曲。就出門了。
我一邊散步,一邊欣賞路邊的風(fēng)景。動聽的音樂伴在我耳旁。
我走啊走。來到了三棵白楊樹下。抬起頭,看著白楊樹挺秀的身影。目光停在了那綠綠的葉子上面,白楊樹的葉子并不大,許多小小的葉子長在一起。風(fēng)一吹,只聽見嘩嘩嘩的聲音。那聲音,甚是動聽。
我就呆呆的站在樹下。聽著音樂和樹葉的聲音混合在一起。那聲音,宛如天籟。忽然間,感到內(nèi)心中非常平靜。好久沒有這樣的感覺了。
回到家里后,躺在了床上。音樂在耳邊響著,我隨著音樂,進(jìn)入了自己的想象世界。
音樂的開頭是用笛子吹奏的。這一下子讓我聯(lián)想到了一幅畫面。我在一個小樹林中,靜靜地觀賞花草樹木。一陣風(fēng)吹過,傳來了悠揚(yáng)的.笛子聲。我隨著笛子的聲音走去。見到了一個美麗的仙女。
仙女穿著一條白紗裙。裙子上面有粉色和紫色的小花妝點(diǎn)。一雙天藍(lán)色的涼鞋。頭上還帶著鉆石皇冠。她一搖頭,就發(fā)出清脆的音樂聲。她的笑最迷人了。只要有人聽到那笑聲,就好像聽到了泉水的叮咚聲。只要有人看到了她的酒窩,就會想到世間最純潔美好的東西。
后來我還幻想到了很多美好的畫面。但是當(dāng)時沒有拿筆記下來,現(xiàn)在也已經(jīng)消失了。
在聽音樂的過程中,我還想到了新學(xué)期的計劃和目標(biāo)。也想到了一些做人處事的方式。
靜下心來,思考人生;靜下心來,快樂想象;靜下心來;讓大腦放松放松。
自由的定義作文 7
如今,祖國已經(jīng)日漸富強(qiáng),科技也達(dá)到了令人異想不到的程度,人類也變得越來越張狂,他們都認(rèn)為,自己是大地上的主宰,地球上的生靈涂炭都屬于人類,于是,他們便想出重重的辦法來滿足自己的欲望,把自己的快樂,建立在生靈們的痛苦之上。
星期天,我去舞蹈班學(xué)舞蹈,不一會兒,我隱約聽到了小鳥的`叫聲,是讓人撕心裂肺,悲痛欲絕的聲音,那孤獨(dú)悲涼的鳴叫,好似尖銳的利刺,急速的向我這里飛來,直直的扎在了我內(nèi)心的深處,鮮血一滴一滴的滲了出來。
我覓著那幽怨悲泣的聲音。找到了放在門口的鳥籠,籠中的那只鳥深深的印在了我的腦海里,油滑光亮的羽發(fā)披在它小小的身子上,我第一望它,就深深的喜歡上了它。
小鳥一見到我,怯生生的,不斷地向后倒退,可嘴里還無助的呼喚著,那鳥籠小的可憐,雖然里面鋪面了干草,盡管給了小鳥糧食和清水,但對鳥兒來說,無論多么舒適的籠子,都不如自己簡陋的巢,任憑受盡風(fēng)吹雨打,也愿換取自己的自由。
頓時,我思緒萬千:美麗蔥郁的大森林中,暖烘烘的陽光從樹的縫隙中鉆出來,折射出七種耀眼的光芒。小鳥在鳥媽媽的懷抱中酣甜的睡著,它寢食無憂。小鳥兒們是天之驕子,它們能夠展翅高飛,去親吻微風(fēng),迎著陽光,沒有任何束縛。忽然,獵人的槍響了……
小鳥在監(jiān)獄里生不如死……
人類,你們?yōu)楹尾粚⑿谋刃哪?監(jiān)獄里的囚犯也渴望重見天日,他們眼睜睜的看見了一縷陽光,卻無法享受其陽光之美好,這是一種多大的折磨?
人類,求你們不要再破壞生態(tài)平衡了,讓我們一起呼吁:讓生靈重獲自由吧!
自由的定義作文 8
孩子總是很好奇。他們總是喜歡抓一些小動物來喂養(yǎng)。有一次,一個孩子抓了一只小畫眉,把它放在籠子里。
起初,小畫眉很害怕,它在籠子里飛來飛去。后來,它靜了下來,承認(rèn)了自己空蕩蕩的新家。小畫眉每天都在籠子里唱歌,孩子們很開心,知道畫眉的歌聲和叫聲很美。
過了幾天,小畫眉的媽媽找到了她的孩子,她親自用嘴里的食物喂小畫眉。畫眉的媽媽知道這比人類喂小畫眉好多了,孩子們覺得這是一件幸福的事。
但是第二天,當(dāng)孩子想看看他的“小俘虜”在干什么時,他發(fā)現(xiàn)小畫眉靜靜地躺在籠子里,死了。
孩子的父親告訴他:“這只美國雌性畫眉很特別。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)他們的孩子被關(guān)在籠子里時,他們必須喂小畫眉以殺死有毒的漿果。她似乎堅信,死了比活著當(dāng)囚犯好得多。”
這是我不久前看的一篇文章。
匈牙利詩人寫道:“生命是寶貴的,愛情更昂貴!焙⒆觽冋娴暮芟矚g小畫眉,但結(jié)果是它媽媽的悲傷導(dǎo)致了小畫的死亡。人的`自私的愛也可能殺死眾生。況且孩子的愛僅限于把小畫眉當(dāng)玩具,不然也不會叫它“小俘虜”,于是他無知地殺了一條命。
我不知道你是否因為寵物的死亡而流淚,但我流淚了,世界上很多人也流淚了。對于他們的死,即使看到這個城市的建筑,他們也有哭的沖動。當(dāng)那些動物被關(guān)在精致的籠子里時,你怎么看它們?愛動物還是愛籠子?
每個生物都有選擇自由的權(quán)利,沒有人有權(quán)剝奪;\子再精致漂亮,也改變不了。它們只是毫無生氣的裝飾品。他們不能監(jiān)禁任何生命,剝奪他們的自由。
如果你是一只動物,被關(guān)在籠子里,你選擇生活還是自由?
- 自由的定義作文 推薦度:
- 自由的定義作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【自由的定義作文】相關(guān)文章:
自由的定義作文04-06
自由的定義作文(薦)04-07
快樂的定義作文01-18
誠信的定義作文03-19
痛苦的定義作文03-19
幸福的定義02-20
快樂的定義03-06
關(guān)于幸福的定義的作文02-28
自由與不自由作文02-05
自由與不自由作文04-22