在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的為自己賦能作文可抄,僅供參考,歡迎大家閱讀。
為自己賦能作文可抄1
昨日,聽爸爸說(shuō)有一位五十多歲的高三男班主任,穿著旗袍為自己學(xué)生加油賦能,祝愿學(xué)生們“旗開得勝”;今天,我踏入中考考場(chǎng)前,學(xué)校為我們搭建“德勝門”,替我們壯行助威。作為一個(gè)即將初中畢業(yè)的學(xué)生,我為老師和學(xué)校的良苦用心而倍感激動(dòng)。我想要抒寫人生的精彩篇章,別人會(huì)為我們賦能,我們自己更要為自己賦能。人生如此,社會(huì)如此,國(guó)家如此,民族亦如此。
華為集團(tuán)為自己賦能,突破頂端。近幾年美國(guó)為了封殺中國(guó)科技企業(yè),幾乎用盡了美國(guó)政客們無(wú)所不用其極的下三濫手段,什么拒絕提供芯片,什么經(jīng)濟(jì)制裁。面對(duì)一個(gè)國(guó)家民企,竟動(dòng)用國(guó)家手段!其實(shí),這早在華為集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)預(yù)料之中,華為集團(tuán)早就默默研發(fā)自己的操作系統(tǒng)和芯片。前幾天華為宣布將自己集5000多為工程師日夜加班,耗費(fèi)數(shù)年時(shí)間研發(fā)出來(lái)的國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)鴻蒙技術(shù)無(wú)償捐獻(xiàn)出來(lái),并且華為3納米芯片也正在研發(fā)中。華為人一直在默默為自己賦能,使自己變得越來(lái)越強(qiáng)大,以致于讓素來(lái)對(duì)我國(guó)懷有敵意的國(guó)家使出吃奶的勁來(lái)封殺華為?扇A為并沒有在這場(chǎng)圍堵戰(zhàn)中倒下,而是勇敢的沖出重圍,堅(jiān)強(qiáng)的屹立于世界科技之林!這就是華為,這就是中華民族的華為。華為華為,振興中華,大有作為!
航母制造為自己賦能,揚(yáng)出國(guó)威。航母是一個(gè)國(guó)家軍事實(shí)力的象征,更是國(guó)家科技能力的體現(xiàn)。航母是維護(hù)國(guó)家安全的國(guó)之重器,是維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的定海神針。我們的新中國(guó),深知海防孱弱,被列強(qiáng)打開國(guó)門任人宰割的切膚之痛,因此默默積蓄研制航母的力量。從第一艘航母遼寧號(hào)邊學(xué)習(xí)邊研制,到第二艘航母山東號(hào)完全自主研制成功,再到第三艘航母順順利建造之中,中國(guó)在不斷積蓄科技強(qiáng)國(guó)的力量。據(jù)說(shuō),負(fù)責(zé)建造第三首航母的總工程師才三十多歲。短短十幾年的時(shí)間,我國(guó)為建造航母集聚了大量的人才和技術(shù),航母建造速度也讓一些敵對(duì)國(guó)家“心生恐懼”。航母制造為自己賦能,揚(yáng)出國(guó)威,令對(duì)中國(guó)心懷不軌者不敢輕舉妄動(dòng)。
不管是什么時(shí)候,強(qiáng)也罷,弱也罷,不能停止為自己賦能。個(gè)人、團(tuán)體、國(guó)家、社會(huì)都如此。但愿我們青年學(xué)生都深知這個(gè)道理,從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí),不斷為自己賦能,不斷提升自己,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗不止!
為自己賦能作文可抄2
雨季將至,連小草都不禁低下了堅(jiān)強(qiáng),周圍都是朦朧的,死沉沉的氛圍,那么寧?kù)o,一本書,為我充滿能量。
外面是陰涼的,夾著幾聲雷聲,把我吵醒了,我摸索著身旁,打開打,連屋內(nèi)都被外面的天氣感染,清冷而凄涼,我蹲下身,眼前的字令我眼花繚亂,用手碰了一下書又彈開,封面很冷,確實(shí)冷,除了雨聲和雷聲,屋外就再也沒有其他聲響了,思考片刻,我才用食指將書從其他書中間露出一角,再拿出來(lái),很靜的,走到椅子身邊,然后坐下,把書放在桌子上,我只是望著窗口,手正放在窗戶上,雨的澆灌快澆滅了能量。
風(fēng)和雨不停的在我臉上拍打,才把我喚醒了,那本書是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,我靜坐在窗前,窗戶上的雨不停的落下,陰天時(shí),文學(xué)無(wú)不是最好的陪伴,我用指尖輕撫著書上的黑字,文學(xué)是一段旋律,文學(xué)是一抹彩色,文學(xué)是一次揮霍,無(wú)需質(zhì)疑,文學(xué)是美好的,冷風(fēng)更靜了,我的思緒已經(jīng)與文學(xué)相連,是的,他吸引了我,我用手輕輕的翻著每一頁(yè),詩(shī)歌總是讓人美好,文學(xué)是一個(gè)引路人,引我走到更美的地方。
“人走進(jìn)喧嘩的群眾里去,為的是要淹沒他自己的沉默的呼號(hào)!蔽膶W(xué)是儒雅而獨(dú)特的,翻到新的一頁(yè),仔細(xì)一看,書上還印著一些不清楚的鞋印,那是在我小學(xué)時(shí),這是我第一本自主買的書,沒有叮囑,也沒有必須,只有自愿,是我自己不小心,沒有拉好書包,在奔跑中,書掉了出來(lái),我很早就發(fā)現(xiàn)了,那也是離我不遠(yuǎn)的距離,只是人太多,那本書早已被人群所淹沒,我拼命的與他們往相反的方向擁擠,當(dāng)樹與風(fēng)抵抗時(shí),無(wú)庸質(zhì)疑,抵抗折斷了樹的身體,我也摔倒了好幾次,才看到了一抹白紙黑字,我以為他會(huì)體無(wú)完膚,并沒有,只是多了一道永遠(yuǎn)也擦不掉的傷疤,水珠落在書上,我的淚已經(jīng)弄濕了書,我用袖子快速擦了淚,快速的離開了那個(gè)地方。
不要逃避自然,因?yàn)樽匀灰苍诘饶,只為搏你一笑。那本書已?jīng)點(diǎn)燃盡了,自然的美與詩(shī)歌的美相合,為我充滿能量,外面的雨已經(jīng)停了,合上書,打開窗,一陣土地與雨水混合的味道,外面也傳來(lái)鳴叫聲,是鳥兒,《飛鳥集》也在光茫的照耀下,變成彩色,賦我能量。
晴朗已至,自然的聲音在我耳邊傳響,文學(xué)那位可愛的人,為我充滿能量。
為自己賦能作文可抄3
一個(gè)人要更好地成長(zhǎng),就必須經(jīng)過挫折的磨煉。
“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”挫折能夠磨煉人的意志,激發(fā)人的潛力。我國(guó)偉大的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”這段話形象的說(shuō)明了只有經(jīng)受過挫折的人才能夠更好地成長(zhǎng)。著名喜劇大師巴爾扎克原來(lái)的寫作水平并不高,但是因?yàn)榻?jīng)商失敗而欠下了巨額債務(wù)之后,迫使他不得不靠寫小說(shuō)來(lái)維持生活。他在30歲之后的生活幾乎都是為著債務(wù)而發(fā)瘋似的寫作的。在后來(lái)的20年里,他創(chuàng)作了100多部小說(shuō),總稱為《人間喜劇》,成為全世界的傳世佳作。是挫折帶給了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,激發(fā)了他寫作的動(dòng)力與毅力。經(jīng)歷了挫折,人才會(huì)激昂斗志,發(fā)奮進(jìn)取,努力拼搏,自強(qiáng)不息。因而,人的成長(zhǎng)也需要挫折。
“挫折可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜇S富智慧!贝煺凼峭ㄏ蛘胬淼臉蛄骸!边@兩句諺語(yǔ)說(shuō)明,挫折能夠給人帶來(lái)巨大的精神財(cái)富,使人受益終身。正所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”嘛。俄國(guó)著名作家高爾基,苦難的生活給予了他寶貴的精神財(cái)富。他自傳性的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,把他經(jīng)受的挫折描寫得淋漓盡致。正是挫折賦予了他寫作的靈感與動(dòng)力。挫折也許會(huì)給人帶來(lái)種種不幸,但是它也給人帶來(lái)了精神財(cái)富,對(duì)人的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的.作用。因而,人的健康成長(zhǎng)需要挫折的磨煉。都說(shuō),苦難是一所磨煉人意志的最好的學(xué)校,此話一點(diǎn)也不夸張。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!贝煺燮鋵(shí)并不可怕,但是如果你不打倒它,它就會(huì)打倒你。挫折既是懦弱者的絆腳石,也是勇敢者的奠基石。高爾基說(shuō):“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!”只有擁有這種不畏挫折的勇氣的人,才能夠經(jīng)受得了挫折的考驗(yàn),更好更快的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)需要挫折,更需要戰(zhàn)勝挫折的勇氣。有勇氣的人,才能守得云開見明月啊!
蝴蝶沖破繭的束縛與羈絆才能自由飛翔,人只有經(jīng)受挫折后才會(huì)更好的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)需要挫折,讓我們勇敢地面對(duì)挫折吧。風(fēng)雨過后,便是彩虹。只有經(jīng)受挫折,人類才會(huì)迎來(lái)真正意義上的成長(zhǎng)。
為自己賦能作文可抄4
一襲白衫鎏金鞍,那年他仗劍去長(zhǎng)安;水墨策馬放青山,就映照了盛唐五百年。——題記
提筆蕭蕭之風(fēng),落筆融融之月。他晨露清雅,繼而躋身燈火闌珊的高廟。借一曲《蜀道難》,映出盛唐迷離半世風(fēng)煙,那年長(zhǎng)安紛飛繁華。一幅盛世天國(guó)的卷畫就在長(zhǎng)路紙扇墨客口傳的唐詩(shī)中緩緩展開。
就在那一年,他懷著滿腔的抱負(fù)和理想,初入長(zhǎng)安。盡管向往已久,這帝都的壯麗繁華還是讓他震驚得說(shuō)不出話。放眼望去,街道縱橫,人聲鼎沸;層樓疊榭,飛閣流丹;殿堂巍峨,廣廈鋪陳;瓊樓玉閣,千云蔽日。
但長(zhǎng)安卻終不是他的歸宿。曾經(jīng)的飛閣流丹,紙醉金迷中錯(cuò)付,而今皆化塵土。
他的心不屬于長(zhǎng)安的繁華榮耀,只屬于浩浩的九州大地。仗劍天涯,四海為家。
他以景賦能,掛吳鉤,倚危樓,墨寫神州萬(wàn)古愁。他,天姥山,仙人游,破繭化蝶終后立。“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”是他的豁達(dá),“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笔撬暮肋~,“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”是他的飄逸,“云間連下榻,天上接行杯”的是他的灑脫。
蘆葉蒼蒼,荻花茫茫;繁星閃爍,流星掠過。無(wú)垠的夜空中,生浮屠過眼,一念須臾之間。九州天涯,亙古不變地述說(shuō)他的傳奇。桀驁的他,白衣青衫,終是憤世出長(zhǎng)安。龐昵岷腥糈叵傘Zぺす槿デ借茫淅涫潘┰掄鍘/p>
他以酒賦能,在酒杯中笑傲塵世,“君愛身后名,我愛眼前酒。飲酒眼前樂,虛名何處有”。他對(duì)月獨(dú)酌,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”
他,用手中的酒,流瀉出一段段慷慨激昂的傳奇故事,在美酒中恣意暢游,寫下豪邁飄逸的不朽詩(shī)篇他,在酒中更慷慨;用一支孤傲的筆揮舞出一首首淋漓酣恣、氣勢(shì)凌厲的名篇,一派豪邁!芭钊R島上世外天,天外仙山縹緲宮。冷月長(zhǎng)風(fēng)微星過,一點(diǎn)銀輝伴酒仙。”李白,酒入豪腸,用三分豪氣,七分詩(shī)情寫下他心中的豪邁,幾曲新詞,三杯烈灑,一彎冷月,與他同醉江天。他的酒催詩(shī),詩(shī)隨酒發(fā),他的酒,隨詩(shī)而留香千古。
刀斷水,酒澆愁,何時(shí)攬?jiān)律锨嗵;散白發(fā),弄扁舟,白袍仗劍又天涯。景中人,酒中醉,情中仙,為自己賦能,賦上不朽,刻上難忘。
為自己賦能作文可抄5
張佳裕
每個(gè)人的生命只有一次,只有短暫的一生,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們必須努力活出最美好的樣子,讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
窗外的樹枝在微風(fēng)中搖曳,花兒在藍(lán)天下隨微風(fēng)搖擺,種子在土壤里悄悄萌發(fā)慢慢被徐徐微風(fēng)喚醒,希望悄然來(lái)臨。
種子的頑強(qiáng)代表著無(wú)限的希望,它們雖看似毫不起眼,卻蘊(yùn)含著巨大的能量,擁有無(wú)限希望。種子還沒有播種時(shí)只是很普通的一小粒,一旦把它播種到土壤中,它便會(huì)快速的吸收水分、發(fā)芽、接受陽(yáng)光、不斷生長(zhǎng),最終長(zhǎng)成參天大樹。
去年,我無(wú)意之間把西瓜種扔到了花盆里,起初并沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣,可直到兩個(gè)周后我給花澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)在花盆的邊緣冒出了一點(diǎn)綠芽,我本以為是生長(zhǎng)的雜草遍把它掐斷了。一個(gè)月后,我又驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆中原本被我掐斷的綠芽竟頑強(qiáng)地活了過來(lái),而且生長(zhǎng)的很快很堅(jiān)強(qiáng)。種子從原來(lái)那么小小的一粒長(zhǎng)成藤蔓、大樹,最后結(jié)出甘甜的果實(shí)。這一切都是它們自己努力拼搏來(lái)的。它們雖小,但努力挺拔的身姿充滿了生機(jī)與活力。每一粒種子,每一棵大樹,世間萬(wàn)物都在訴說(shuō)著新生的希望。
種子的前半生是漫長(zhǎng)的黑暗與孤獨(dú),它們一直在積蓄能量,只為那一刻的破土而出,盡情綻放。那一刻將成為它們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。成功,將會(huì)獲得新生,向陽(yáng)而生,光輝燦爛;失敗,則會(huì)墜入無(wú)限的黑暗中永不見天日,黯然失色。太陽(yáng)剛剛升起光芒照耀大地,它們知道自己成功了。在蔚藍(lán)的天空下,柔和的日光中,破土而出的綠意,煥發(fā)著生的希望。
即將步入高中的我們,更要像種子一樣有著頑強(qiáng)拼搏的精神,堅(jiān)持不懈的向著夢(mèng)想前進(jìn)。即使遇到困難和挑戰(zhàn),也不要?dú)怵H,因?yàn)槿说囊簧鷽]有一帆風(fēng)順的,永遠(yuǎn)不會(huì)是一條平坦之路,總會(huì)遇到一些阻礙,但即使是在困境中也有生的希望。我們不能因?yàn)榍髮W(xué)之路看不到盡頭而放棄努力,更不能因?yàn)榈缆返目部蓝÷。只要有勇氣向著?mèng)的方向努力前行,就會(huì)有希望、力量。只要我們心中有目標(biāo),有向往,生命就不會(huì)蒼白。
為生活而努力,為夢(mèng)想而奮斗,堅(jiān)持到最后的人,便能笑得最好。在時(shí)間的跑道上,不抱怨、不放棄,為自己賦能,成就更好的自己。
為自己賦能作文可抄6
我從未預(yù)想到,那節(jié)再普通不過的語(yǔ)文課,在無(wú)意中,為我賦予了無(wú)限自信的能量。
去年夏天似乎無(wú)比悶熱,語(yǔ)文課又總被安排在陽(yáng)光直射的下午二時(shí)。我困倦?yún)挓,又不相信自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平,自然上課抬不起頭?晌野l(fā)自內(nèi)心期盼會(huì)被老師點(diǎn)名回答問題,注視她充滿柔情的雙眼。矛盾的思緒如咸澀海水般,沖刷侵蝕我本像鋼鐵一樣堅(jiān)毅的、學(xué)習(xí)的決心。日子,就這樣一天天灰暗下去。
可有一天,似是有意為教室注入一絲清爽,老師散下一頭長(zhǎng)發(fā),著一襲白裙,翩翩而來(lái)。同學(xué)們向她投去驚羨的目光,而我盯著《馬說(shuō)》枯燥的文字發(fā)呆。課堂即將過去一半,我已眼皮打架、額發(fā)觸桌。正當(dāng)我一低頭就要沉沉睡去時(shí),老師清越洪亮的聲音刺破我的耳膜:“誰(shuí)能試著提煉一下本文的中心思想?”她期許的目光,投向了我。
我一激靈,把一身倦意抖掉一半,那雙棕黑色的大眼睛,那雙滿溢著溫柔與期待的眼睛,注視的,竟然是渺小的我啊!而我不正如文中的千里馬一樣被“埋沒”嗎?我激動(dòng)地扶著桌子,盡力保持身體平衡,試探出一塊可以立足的空地,徐徐站起——我?guī)缀醪铧c(diǎn)忘了如何回答問題了。
我流利地給出答案,看見滿意和贊許托起老師嘴角,使它優(yōu)美地上揚(yáng)!按颂帒(yīng)、有、掌、聲!”伴隨老師一字一頓的肯定,我的心跳逐漸加速。同學(xué)們的掌聲幾乎要將教室墻壁震碎,仿佛將軍出征時(shí)的戰(zhàn)鼓,為我賦予能量,讓我無(wú)比振奮。
不知怎的,后半節(jié)課,我坐得筆直、聽得投入,那些知識(shí)點(diǎn)也似乎不再枯燥,全都笑著跳著,排隊(duì)到達(dá)我的筆記本。下課鈴打響時(shí),我沖出教室,追上老師,向她表達(dá)我即將噴涌而出的喜悅。在她的注視下,我感覺有一股強(qiáng)大的力量從腳下升騰而起,那力量的名字叫自信。
后來(lái),在老師的啟發(fā)下,我漸漸明白:有了相信,才有改變和進(jìn)取的勇氣,相信自己是不被埋沒的根本原因,而自己足夠優(yōu)秀是自信的原因。我用努力去塑造更好的自己,有越來(lái)越多的人,望著我或伏案學(xué)習(xí)或自信回答的身影,目光里添了一份肯定……
我因?qū)蠋煹母屑ざ鵀樽约嘿x能,讓相信的力量,滲入我心與血脈,永不停息地涌動(dòng)。
為自己賦能作文可抄7
每當(dāng)經(jīng)歷一些挫折與困難時(shí),每當(dāng)我們想要放棄、以為自己無(wú)能為力時(shí),總會(huì)有一些精神力量,為我們賦能,與我們并肩前行。
依稀記得,當(dāng)熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地時(shí),連空氣仿佛都要受熱碎裂。遠(yuǎn)處、高處,明亮的蟬鳴聲此時(shí)也變得模糊不清,好似低聲細(xì)語(yǔ)。
“為什么?我不去!”我震驚地叫了起來(lái)!安痪褪菍W(xué)游泳嗎?很簡(jiǎn)單的!”母親強(qiáng)行把我拉到游泳館。我?guī)Ш醚坨R,一次次地在心中告誡自己:“沒事,不要害怕,不要緊張!比欢硐牒茇S滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢緩慢移步到泳池邊上時(shí),刺鼻的消毒水味刺激著我的咽喉與神經(jīng),腳下冰涼的地面觸感格外真實(shí),瞬間就把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
“你怎么不下水?”教練不怒自威的臉上帶著幾分不耐,我趕緊翻身進(jìn)入水池!八弧,我不由得打了個(gè)寒顫,冰冷的水讓我的身體蜷縮成一團(tuán),瑟瑟發(fā)抖。突然,眼角瞥見了遠(yuǎn)處玻璃外的母親,她正在輕輕敲打著,試圖引起我的注意,我微微回首,映入眼簾的是黑壓壓的人群,但母親卻是最為顯眼的,她擠在人群最前方,毫不吝嗇地給予我微笑和溫暖。
這一笑,不僅驅(qū)散了被浸泡在涼水中身體的冰冷,更讓股股熱流傳遍全身,鼓舞著我的心。我一咬牙,心一橫,死死咬著嘴唇,緊緊閉著眼,扎入水中。耳邊傳來(lái)不真切的水流聲,在我聽來(lái),這是激勵(lì),也是安慰,更像是母親欣慰的話語(yǔ)。
“呼”我抬起頭長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口濁氣,便聽到教練命令:“拿上漂浮板先去試試!”我再次潛入水中,雙手緊握漂浮板,身體繃得筆直,雙腿不斷劃水,盡力向前游,卻發(fā)現(xiàn)我無(wú)論如何努力,都無(wú)法快速地游起來(lái),更像是一只旱鴨子在水中胡亂地?fù)潋v,毫無(wú)規(guī)律。但正當(dāng)我抬頭換氣時(shí),我又一次看到了熟悉的身影,母親雙手握成拳狀,嘴角勾勒出的笑容洋溢著快樂,這又帶給我莫大的自信。
于是我便在母親的微笑下不斷鼓勵(lì)著自己,為自己加油吶喊,每當(dāng)我畏縮不前時(shí),母親總會(huì)帶給我人生道路上的安慰與激勵(lì)。
人生在世,總會(huì)遇到困難和坎坷,而我們則需要一些契機(jī),以此來(lái)鼓勵(lì)自己,為自己賦能。
為自己賦能作文可抄8
成績(jī)出來(lái)的第二天,心頭的喜悅還沒有散盡。
同桌眼眸流轉(zhuǎn),看了我一眼,然后迅速伏在我耳邊說(shuō):“他們說(shuō),你這次考試是抄的?”我愣在那兒,委屈不解疑惑懊惱一股腦涌上心頭。
淚水在眼里打轉(zhuǎn),回想起前一個(gè)月,我也讓他不成器的數(shù)學(xué),每天完成作業(yè)后,還要在一堆堆公式和圖形中奮力掙扎。我只覺得那一個(gè)個(gè)扭曲的坐標(biāo)軸,好像變成了一根根火柴棍,支撐著我那重若泰山的腦袋!芭尽钡囊宦暎鸩窆鲾,我的下巴重重的砸在桌子上,我徹底的清醒了,揉揉熊貓眼,想繼續(xù)投入到新的斗爭(zhēng)中。
但,置于風(fēng)口浪尖,謠言的力量終要把我傾倒。接下來(lái)的一天中,無(wú)論是疑惑,還是想要確認(rèn),不斷有人來(lái)問我同樣的問題,夸張的是這流言在不斷傳播發(fā)酵之后變成了”聽說(shuō)你有這次考試的答案?”
無(wú)助與恐懼瞬間向我襲來(lái),謠言的力量往往能蓋住事實(shí)的辯解,雖一再竭力否認(rèn),我還是從他們的眼神中看到了戲謔、質(zhì)疑,甚至嫉妒……我仿佛墜入了冰窖,謠言的重石拴著我的腳,一點(diǎn)點(diǎn)墜入深淵。
我如同逃亡般溜出了教室,低頭垂眸在人群中疾行,生怕一抬頭就會(huì)碰上那一雙雙充滿探究的眼睛,讓我退無(wú)可退。
低頭漫步在飛雪中,萬(wàn)籟俱寂,周圍空無(wú)一人,飄零的雪花落在厚實(shí)的積雪上,像純白的蠶絲被刮起的絨毛,光禿禿的,行道樹無(wú)精打采的掛著一層白紗,我心頭一顫,但還是想在這孤寂單調(diào)的世界中,找到一些獨(dú)具特色彩的東西。
這時(shí),我看到了你!一朵被積雪厚厚壓著的梅花!面對(duì)積雪的壓迫,他沒有在乎那一時(shí)的覆蓋,反而不斷彎腰,不斷賦能,待到時(shí)機(jī)成熟之時(shí),給予積雪致命的打擊,梅花卻越發(fā)的耀眼!
在興奮過后,我進(jìn)入了沉思。梅花自古堅(jiān)韌高潔的精神,在這一刻了然于胸,他沒有懼怕風(fēng)雪,反而將風(fēng)雪的欺壓,轉(zhuǎn)換成了激發(fā)自己生長(zhǎng)的動(dòng)力。是!面對(duì)那些謠言,我何嘗不能將他們的不信任積攢起來(lái),形成一種力量,去激勵(lì)我更加前進(jìn)呢?
那縷芬芳,總在日后的時(shí)光中,纏繞衣角,掠過熙熙攘,使我堅(jiān)定信心,為自己賦能,在寒冬中孤芳自賞!
我堅(jiān)信:為自己賦能,相信自己,讓他們說(shuō)去吧!
為自己賦能作文可抄9
少年像清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),奮發(fā)向上;少年像風(fēng)中的海浪,勇猛直前。少年正是不服輸?shù)哪昙o(jì)。那歲月燃燒成彩虹般美麗。
——題記
“以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體,國(guó)內(nèi)國(guó)際……”周六清晨還沒背完這句話,鬧鐘就響了,這是提醒我下樓跑步的鈴聲。
不知道為什么,一米七的個(gè)子,跑步上卻好像一點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)都沒有。跑步時(shí),當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊超越時(shí),我也為自己加油,想再加把勁再快點(diǎn)兒,可是不管我自己怎么加油使勁,在女生當(dāng)中我也只能跑到中游,所以只有趁著周末在家時(shí)加勁兒鍛煉才能趕超他人了。看了一眼時(shí)間,已經(jīng)7點(diǎn)30了,得趕緊開跑,看著手機(jī)上熟悉的紫色頁(yè)面,想著就算是比上周快一秒也好,就也算是一個(gè)小小的跨越了吧。
計(jì)時(shí)開始,我努力在前幾分鐘跨大步伐,為后面的跑步減少些許壓力。幾分鐘過去了,腿像灌了鉛一樣,大腦也漸漸因?yàn)楣┭醪蛔阌袔追殖林,邁出的每一步都在消耗著所剩不多的體力,手機(jī)傳來(lái)的語(yǔ)音提醒都讓我變得更加煩躁。我想到了放棄我向天空看去,清晨的陽(yáng)光很暖,日光籠罩著大地,半邊天都變成了暖黃,鱗次櫛比的樓房被披上了一層柔和的光暈,一陣風(fēng)吹過,道旁的銀杏被吹落幾片葉子,那些葉子在天空中飛舞許久,和風(fēng)抵抗,它們沒有像我想象的那樣墜落在地,反而隨風(fēng)飛走。
我瞇起眼睛望著銀杏葉飛去的方向,我想既然有阻力在前,那為什么不能像銀杏葉一樣化阻力為動(dòng)力和自己一決高低呢?我又重新邁開步伐,為自己加油。我沐浴著陽(yáng)光,奔向前方,尋著銀杏葉的方向!肮材阃瓿山裉斓呐懿侥繕(biāo),用時(shí)7分23秒……”比上次跑步快了8秒!
這對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是時(shí)間上的進(jìn)步,更是思想上的跨越,我可以為自己賦加能量,我為我的進(jìn)步而雀躍,因?yàn)槲矣值玫搅艘粋(gè)新技能,那就是我不但可以利用別人的督促和加油來(lái)得到能量,我也可以為自己賦能!
在銀杏葉飛舞之際,一個(gè)身影撞進(jìn)了風(fēng)中,望著銀杏遠(yuǎn)去的方向,為自己賦能,和過去那個(gè)自己和解。這一幕將被永遠(yuǎn)定格在某部電影的長(zhǎng)鏡頭里。
——后記
為自己賦能作文可抄10
賦能是什么?賦能就是當(dāng)自己遇到困難時(shí),賦予自己一種正能量,一種自我戰(zhàn)勝困難的力量。
面對(duì)比賽,我用自信賦能。六年級(jí)下學(xué)期,學(xué)校要舉辦英語(yǔ)配音比賽。對(duì)這項(xiàng)比賽,我很想?yún)⒓。因(yàn)楫?dāng)時(shí)人員已定,我的參賽想法,轉(zhuǎn)瞬即逝。可比賽不正是一個(gè)很好展示機(jī)會(huì)嗎?我把這個(gè)想法告訴了同桌,同桌反問我:“你能行嗎?你能讀熟嗎?你能跟上速度、靈活表達(dá)嗎?”是啊,對(duì)于這些,我還是猶豫了。我想?yún)⒓颖荣惖男乃荚僖淮蜗。第二天,英語(yǔ)課代表問我參加嗎?這次我卻不知哪來(lái)的自信就答應(yīng)了。過后我又開始想:假設(shè)這次比賽因我失敗了,那豈不是完了?可這我已答應(yīng)了,名單上也有我了,不上也得上,只能努力了。臨近比賽,我才得知要把全文背過,哦,太難了!我的壓力陡然而升。但隨之又來(lái)了一條消息,視頻畫面上附單詞,我喜出望外?恐磸(fù)演練,我一步步從會(huì)讀達(dá)到背誦、流暢表達(dá)。賽前,我不住地給自己信心和勇氣。上臺(tái)了,我以恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和沉著的語(yǔ)氣順利拿下比賽。那時(shí)那刻,我知道自己又一次成長(zhǎng),也是我踏入青春期的第一步。這一步,讓我懂得了什么叫自信,什么叫勇氣。
面對(duì)誘惑,我用公正賦能。一次數(shù)學(xué)測(cè)試,一個(gè)同學(xué)問我選擇題的答案。我開始想,假設(shè)給他答案,那么老師必定會(huì)起疑心,畢竟一個(gè)選擇題4分,十個(gè)就是40分。可如果我不給他答案,以他的性子,肯定說(shuō)我自私,然后一傳十,十傳百,百傳千,好了,全校都知道這事了。正當(dāng)我不知所措時(shí),他對(duì)我說(shuō):“你只要把答案給我,我就把這支筆送給你!蹦强墒俏倚男哪钅畹墓P啊,想買,父母不同意;想換,同學(xué)也不同意。于是,我開始了新一輪的思考,給吧,萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)就會(huì)挨一頓批評(píng);不給吧,那筆……到底是給還是不給,最后我還是一口回絕了同學(xué)。我知道,這一刻我戰(zhàn)勝了誘惑,我賦予了自己公正的能量,這是我踏入青春期的第二步,公正的一步。
俗話說(shuō):“只要思想不滑坡,辦法總比困難多!崩щy是常見的,但是學(xué)會(huì)解決困難才是主要的。這兩次成長(zhǎng)經(jīng)歷,使我學(xué)會(huì)了給自己賦能,明白了如何賦能,也理解了賦能的意義,向未來(lái),我為自己賦能。
【為自己賦能作文可抄】相關(guān)文章:
為自己賦能09-13
為自己賦能作文09-06
為自己賦能中考作文11-04
為自己賦能作文(精選20篇)05-30
為自己賦能作文(3篇)10-02
為自己賦能作文(精選34篇)05-12
為自己賦能作文6篇09-06
為自己賦能作文(精選30篇)05-11
為自己賦能作文4篇09-13