在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的每個人都有自己的特長作文，歡迎大家分享。
每個人都有自己的特長作文1
八年前，爸爸帶我去他朋友的舞蹈教室練習軟功，我一開始連豎叉都下不去，但那個大姐姐把腳搬到一百八十度的時候，我都感覺到疼。我搬不到一百八十度，我只能搬到一百二十度。我讓媽媽給我報了一個軟功班。從那以后，我走上了屬于自己的舞蹈之路。
在培訓班里年齡最小的就是我。那時候的年齡是值得我記憶的。因為我只有四歲半。我遇到一位和藹的老師——小x老師。都說男老師狠。但我這個老師一點也不狠。還給我講笑話呢。我本以為軟功不會太疼。等到老師把我的腳搬到一百八十度的時候，那種疼痛是無法忍受的。我當場就因疼痛而哭泣了。我哭著跑出了舞房。那種撕裂感，就如刀扎一般。
但不一會兒我又進來了。這一次我要求老師再搬一次。這次我沒有跑出去。而是忍著疼痛繼續(xù)搬。太好了，我搬到了一百四十度進不了二十度。我高興的跳了起來。老師笑了笑說：＂只要你想做就一定可以成功。你的條件很優(yōu)越。就是怕疼。你天生就這方面滴能力，但為什么不去做呢。＂我疑惑地問著老師：“老師，我只是個子高了點。但我不想要自己疼。＂但媽媽說只要忍受疼痛一會兒就能好。我的愿望是考上xx舞蹈學校這有什么難的`呢？”。既然我能把這個道理都懂。那我為什么不忍著疼痛去練一下呢。我就想。既然我選擇了這件事情。叫對他負責。既然我能辦到一四十度，那我為什么不能再挑戰(zhàn)一下一百八十度呢。想著我就拿起了墊子搬起了腿。這一次我做的很好。老師語重心長的對我說。孩子。你的條件很優(yōu)越，很好。如今我已經(jīng)從搬腿到下腰。到壓腳背了�，F(xiàn)在他。我的腳可以立在地上。
現(xiàn)在的我終于蹬上了屬于我自己的舞臺。我五歲在臺上跳獨舞，獲得了金獎，今天的我已經(jīng)登上了春晚的舞臺在舞臺上有無數(shù)的燈光在我面前在舞臺上有很多的觀眾看著我在舞臺上我的老師看著我，加油吧，我相信我的夢想一定會成為現(xiàn)實的，我就是這樣，不給大家?guī)砺闊谏钪歇氁粺o二的存在。
每個人都有自己的特長作文2
有位叫邁克的少年讀書總是很吃力，不管他費多大勁兒，功課都只是勉強跟上。高中畢業(yè)時，老師跟他談話：“邁克，我知道你是一個非常努力的孩子，但你的學習進步不大，再學下去，你能肯定自己沒問題嗎?”
邁克難過地低下頭：“我一直都很認真，可我太笨了。我的父母一定失望透了，他們對我的希望是那么大�！�
老師拍拍他的肩膀：“不是這樣的，邁克。抬頭看著我�！边~克緩緩抬起了頭�！懊恳粋�人都有自己的特長，你也不例外。現(xiàn)在，我們只知道你的特長不在學習上，但到底是什么，得由你自己去尋找。努力吧，父母一定會為你而驕傲�！崩蠋煻⒅~克，誠摯地說了這番話。
這以后，邁克沒再上學。為了養(yǎng)活自己，邁克從事過很多工作，推銷員、水泥工、送報人……最后他喜歡上了修剪花草這份職業(yè)。邁克的園藝技術(shù)十分棒，經(jīng)他整理過的園圃，常常得到人們的贊美，于是人們都稱他為“綠拇指”，找他修剪花草的人越來越多。
一天，邁克路過市政廳，發(fā)現(xiàn)前面有一片非常不和諧的荒地。為什么不把它變成美麗的花園呢?邁克馬上找到參議員，向他提出了自己的建議。
“可我們拿不出這筆錢來。”參議員說道。
“不用給我錢，”邁克說道，“只要讓我干就行�！�
參議員從未遇到過辦事不要錢的事，他喜出望外，馬上帶邁克辦妥了各種手續(xù)。
第二天，邁克就動手干起來。他先在空地上種下幾棵楊槐樹苗，又從朋友那里拿來各種花卉，精心的栽在樹周圍。很多人聽說了邁克的行動，都主動前來幫忙，他們有的提供各種花苗，有的提供優(yōu)質(zhì)的化肥。
沒過多久，一個美麗的花園便出現(xiàn)在市政廳前面。綠茵茵的草坪，各種美麗的鮮花，過路的行人都禁不住駐足觀賞，許多小孩子在其間追逐嬉戲。邁克很快就在全城出了名，大家都夸他干得好。
后來，邁克成了一位著名的園藝家。雖然他仍不會法語和微積分，但他的父母早已為他而驕傲了。
天生我材必有用，每個人都有自己的特長，只要你勇于把它找出來，成功就距你非常近了。
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