在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的留點反思給自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
也許，人只有在疼的時候，才會認認真真反省自己走錯了哪一步，總要摔些跟頭，才能學會奮進，這個道理，那天，我才明白。
從小到大，家長們的嘮嘮叨叨，老師們的諄諄教誨，總離不開一個主題——好好學習，天天向上。課堂上，老師們站在講臺上，拿著粉筆，龍飛鳳舞地揮著手寫著解答過程，唾沫星子濺了一地，下課了，也不忘交代一句：“你們回去多看點書，不懂的'多問�！闭n間，只要做不跟學習沾邊的事都要時常盯著老師們，如果一不小心，被某個老師撞見你在玩兒，又會跟你做一番思想工作，弄得我們下課像防賊一樣玩兒。在家里，爸媽總是一天到晚嘮叨，學習學習，如果看見你在看電視，準會把你趕回房間看書，寫作業(yè)，總之，一天到晚總離不開書。出于不屑，出于抵制，內心總是很反感，殊不知懶惰如鬼魅般一點一點把我拉向了無底的深淵。
光陰似箭，日月如梭，這句話說得一點都不錯，轉眼間，我已經(jīng)上初二了。初二又增一門新學科——物理，本來初一數(shù)學就不好，現(xiàn)在又來一理科，這真要命，我差點就要仰天長嘯了。剛學物理，我就知道這科鐵定學不好，果不其然，我這次物理測試又不及格。拿著卷子一看，真想去撞墻了，選擇題只對一題，其實，我早該知道，因為大部分題，我都是點兵點將點上去的，后來，老師評講，我才發(fā)現(xiàn)，好多題都是練習冊上有的，但練習冊我摸都沒摸過，更別說看了，心情好糟！好糟！糟透了！
放學前，物理老師把我叫到辦公室，對我說：“你身為組長，還沒組員考得好，我看你怎么管理你的組，你在你們組還有威信嗎？”“我看你要干什么，作業(yè)不做，書也不看，我看你怎么學得好？……”那天，物理老師跟我說了很多，我全都聽進去了，只感覺我的腦容量快沒有了。我，開始后悔了。
放學了，天空陰沉了下來，下起了細雨，只有在燈光下才看得見雨絲。我獨自一人走在回家的路上，天，越來越陰沉，我突然停下腳步，仰天大叫了一聲“老天爺，你也和我一樣心情很糟嗎？所以你默默地哭了，你知道嗎？我心里的某一處，正下著狂風暴雨，沒有人能夠知道，沒人能夠理解，沒有人……沒有人……。”最后我哭了，聲音低得連我自己都聽不清楚。我不知我是怎樣回到家的，只知道，我早早地鉆進了被窩，卻久久不能入眠。
清晨，我早早地起了床，開始晨跑，由于是星期六，我有的是時間。我就這樣一直跑，一直跑，跑到了山頂上。“��！……”我大叫了一聲，大口地吸著新鮮空氣。隔了一會兒，我如宣誓般喊道：“我要奮進！我要努力！我要做個出色的組長，我要做個出色的班委干部，ye——，加油！”太陽掛在天空了，初升的太陽總是那么耀眼，它映射出奮進的光芒，肆無忌憚的撒在我身上，我向太陽揮了揮手，轉頭消失在燦爛的晨光中。
我很慶幸，在我快要放棄的時候，有這么一個人能指著我的鼻子，戳著我的脊梁說：“我看你要干什么？我看你怎么能學得好？……”那天，這個人，這些話，讓我反思，讓我幡然醒悟，我終于“從心”揚帆起航。
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